作者根据几代建筑师成长的社会历史背景、教育背景以及年龄段划分代别，介绍了中国四代建筑师。*代是清末至辛亥革命（1911）年间出生的，这一代建筑师全部是留学外国学建筑学的；第二代是20世纪10年代~20出生且解放前大学毕业的，出国留学占少数；第三代是20世纪30年代~40年代出生，且是解放后大学毕业的，他们成长的年代正是抗日战争、解放战争时期和解放后的50~60年代；第四代生于解放后，成长于 文革 时期，上大学恰逢改革开放年代；现在三十多岁的建筑师也一并暂列第四代。
理查德·科因著的《建筑师解读德里达》再度审视了雅克·德里达思想对建筑的影响。德里达曾以某种方式被邀请参加20世纪八九十年代一场特殊的建筑实验，即我们所知的解构主义。请他证明解构主义的合理性，并给予支持。德里达无疑协助了这场实验，调整了他的思想以适用于解构主义。他和建筑师、建筑的对话也成为德里达思想遗产的一部分。本书可以看作对德里达与建筑互动的一次回顾，但本书就他的思想内涵提出了一种略微不同的思考，同时特别关注了建筑教育方式与建筑实践方式。 这样一本简要的入门书，对于建筑系学生与建筑实践者来说是比较合适的，本书就德里达思想如何融入对建筑产生影响的知识体系中去，提供了一个重要的概述。
本书的编撰旨在向读者客观地呈现此时此刻构成我们城市建筑创作主体的建筑师思维状态，让读者在感受、欣赏、批评由他们创作的设计作品的同时，有一个了解他们心路历程的途径。
《日本著名建筑师的毕业作品访谈1》由日本建筑评论家五十岚太郎约访了目前活跃在日本建筑界的著名建筑师藤森照信、山本理显、青木淳等20人，讲述自己毕业设计的过程，听取了他们对学生时代的回顾，有很多新发现。而个人的未来方向在毕业设计中也会留下明显的印痕，当时可以说这些容易受潮流左右的学生，已然流露出明显的个性，由过去的学生们完成的毕业设计，已跨越时代，留在历史长河中，其中可供我们汲取的有很多，它们留下的是出色建筑师起步的足迹。
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