本书为中国建筑业协会建筑供应链和劳务管理分会推荐培训教材，包括四部分知识组成：部分 岗位基础知识：重点针对相应工种施工操作所必须掌握的专业性基础理论知识，材料、设备、机械、质量等常用知识的教育培训；第二部分 岗位安全知识：重点针对建筑工人安全教育培训以及相应岗位工种安全操作技能的培训；第三部分 岗位操作技能：重点针对相应工种岗位操作技能的培训，按照职业技能标准要求，结合工种现场操作的实际，以中级工操作技能水平为基准，涵盖初级工和高级工常规操作技能知识。 第四部分 技术创新与质量安全管理：提高篇，重点内容包括相应工种质量、安全、技术技能创新等方面，适合上进型建筑工人和高级工及以上技能培训与提升。
本书为住房和城乡建设领域施工现场专业人员继续教育培训教材之一。 本书共分 新颁布或更新的法律法规，新标准、新规范，新材料、新机具，新技术、新工艺 4个章节。本次修订主要增加了《建设工程企业资质管理制度改革方案》中有关建筑装饰装修工程的改革内容，以及新颁布的行政规章；更新了近年的一些标准规范，如《民用建筑工程室内环境污染控制标准》GB 50325 2020、《建筑防护栏杆技术标准》JGJ/T 470 2019等；用UHPC超高性能混凝土板等新材料替换了石灰石等内容；同时，对新技术、新工艺部分也做了个别调整和更新。 本书适用于质量员（装饰方向）的继续教育，同时可供相关专业人员参考。
全书共分五个情境十个任务：情境一运用水准仪对现用地形进行抄平（任务一学习水准仪的基础知识与操作、任务二运用水准仪测设高程）、情境二运用经纬仪或全站仪测定已经坐标方位（任务一学习经纬仪的基础知识与操作、任务二运用经纬仪或全站仪测定方位角）、情境三运用花杆和卷尺测量线路距离（任务一学习距离测量的基础知识与操作、任务二运用钢尺量距）、情境四（任务一学习导线测量的基础知识与操作、任务二运用全站仪程序测量并计算未知点位坐标）、情境五（任务一学习地形图的基本知识、任务二测量指定路段并计算挖填方量）。
本书对修建性详细规划软件进行系统阐述，首先对居住区相关概念进行介绍，随后围绕修建性详细规划CAD系统各菜单的使用步骤进行详细解析，呈现修建性详细规划经典案例和学生作品赏析。本书共四章，第一章为基本概念
本书共9个单元，主要包括建设工程施工项目管理概论、施工项目管理组织机构与项目经理责任制、施工项目合同管理、施工项目进度管理、施工项目质量管理、施工项目成本管理、施工项目职业健康安全与环境管理、施工项目
本套建筑力学共分三册，本书为第三分册——结构力学。本书是在第5版（普通高等教育“十一五”重量规划教材）的基础上，根据2019年教育.部高等学校工科基础课程教学指导委员会编制的《高等学校工科基础课程教学
本书是一部系统普及环境教育、介绍环境保护专业知识、提升大学生环境保护意识、培养大学生树立正确的环保观及形成科学的环境伦理道德观的教材。全书共10章，主要围绕全球性环境问题，基于环境生态学基本理论，阐述
本书以室内环境多种空间结构的楼层识别为主要目的展开研究，结合统计学习、概率统计、很优化理论和机器学习分类算法等多种方法，利用Wi-Fi/蓝牙无线信号和智能手机传感器等多源信号，开发了基于无线信号区间置
本教材是职业教育本科土建类专业融媒体系列教材、浙江省普通高校“十三五”新形态教材，以培养学生具有装配式混凝土结构施工能力为目标，教材编写以任务化模块开展，较为全面地讲述装配式混凝土结构工程施工特点、P
本书属于“普通高等教育艺术设计类专业‘十二五’规划教材”，针对现代室内设计制图要求，将室内设计CAD的知识、技能与制图基本知识充分结合，将传统教学内容予以精选，省略了复杂的分析过程、求证练习，简化了阴
本书系统介绍了土力学的基本原理和分析计算方法，突出了基本概念与实用计算方法。全书内容包括绪论、土的物理性质和工程分类、土中渗流及渗透破坏、土中的应力、土的压缩性与地基沉降计算、土的抗剪强度、土压力计算
本教材是《公路工程》(第4版)(主编吴颖峰)的配套实训教材，基于道路运输类专业公路工程实训教学的需要，突出学生岗位职业能力的培养。实训内容按项目开展，并以任务驱动的形式进行编排。全书主要内容分为三大部
本习题集与刘宇红?张建军主编的《工程图学基础》第3版配套使用?主要内容包括绪论?点?直线?平面?直线与平面和平面与平面的相对位置?换面法?平面立体的投影?曲面立体的投影?制图的基本知识?组合体?轴测图
本书依据《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB 50300-2013）、 《砌体结构工程施工质量验收规范》（GB 50203-2011）、《砌体结构设计规范》（GB 50003-2011）等很新标准规
《工程资料管理（工程造价专业）/住房城乡建设部土建类学科专业“十三五”规划教材》课程是中等职业学校工程造价专业（三年制）的一门专业枝心课程。《工程资料管理（工程造价专业）/住房城乡建设部土建类学科专业
