本书根据*发布的《中等职业学校专业教学标准（试行）信息技术类（辑）》中的相关教学内容和要求编写。为适应中等职业学校计算机课程改革的要求，从网页制作技能培训的实际出发，结合当前网页制作软件的流行版本Dreamweaver CC，作者组织编写了本书。本书采用模块、任务教学的方法，通过具体任务讲述网页设计基础、Dreamweaver 初级应用、页面布局、Dreamweaver高级应用、网站的测试和发布等，并通过综合应用案例介绍设计网页的相关技巧。本书适合作为中等职业学校计算机应用及相关专业的核心教材，也可作为各类计算机培训机构的教材，还可供计算机网页设计与制作人员参考学习。本书配有教学指南、电子教案、素材文件及微视频等。
本书基于*第三批1 X证书《网络安全运维》职业技能等级标准编写而成。全书共分为三个学习单元，分别是本地Windows操作系统的安全配置、域环境Windows操作系统的安全配置和Windows服务器数据库安全配置。本书顺应职业教育特点，采用项目式教学方法进行编写，各学习单元的内容循序渐进，以工作项目式推进，难度逐渐递增。本书采用校企双元合作开发的模式，编写组成员包括行业企业专家、职业院校一线教师等。本书可作为中等职业学校网络信息安全等相关专业的专业教材、1 X证书《网络安全运维》的培训教材，也可作为网络信息安全项目实施过程中相关人员的参考用书。
本书采用任务驱动模式，按照网络建设的实际流程展开，共包括8个工作单元和1个拓展单元，工作单元为认识计算机网络、组建双机互联网络、组建小型办公网络、接入Internet、组建小型无线网络、配置常用网络服务、网络安全防护以及网络运行维护，拓展单元为使用虚拟软件模拟网络环境。 本书主要面向计算机网络技术的初学者，读者只要具备计算机的基本知识就可以在阅读本书时同步进行实训，从而掌握计算机网络的基础知识和技能。本书可以作为大中专院校计算机网络技术基础课程的教材，也适合计算机网络技术爱好者和相关技术人员参考使用。
由袁胜昔主编的《常用工具软件及应用》按照各大计算机网站流行的软件分类方法，采用“项目—任务”结构设计，由浅入深地介绍了常用的工具软件，包括项目前准备、虚拟机的使用、系统安全、系统优化、数据备份与、恢复、压缩刻录、格式转换、上传下载、收发邮件、网络通信、网上银行、翻译工具、图文处理、媒体播放工具等。本书涉及的工具软件大部分可以在“360安全卫士”的“软件管家”中下载，便于安装使用。《常用工具软件及应用》适合作为中等职业学校“计算机常用工具软件 ”课程的教材，也可以作为广大计算机爱好者的自学参考书。
本书介绍目前为流行的常用工具软件，包括音频视频工具、网络应用工具、系统安全工具、图形图像工具、文件文档工具、翻译工具、光盘工具、磁盘工具、系统维护工具、通信娱乐工具等。 本书从初学者的角度出发，以软件的基本功能为主线，用丰富的案例贯穿全书，重点介绍常用工具软件的使用方法和操作技巧。读者通过本书的学习，可以轻松、快速地熟悉和掌握这些工具软件。 本书可作为中等职业学校“常用工具软件”课程的教材，也可作为计算机短期培训班的培训用书。
本书以虚拟人物 小张 在工作中的成长过程为线索，将全书内容分为5篇 基础篇、入门篇、提高篇、深入篇、成就篇。内容上涵盖了网络工作的各个方面，共设计了15个项目，主要包括计算机网络的基础知识、组建Windows 对等网络、连接到Internet、局域网IP 地址规划、综合布线系统方案设计、配置交换机、配置路由器、创建虚拟服务器、创建和管理域、创建和管理DNS 服务器、架设和使用DHCP 服务器、架设Internet 信息服务器、局域网管理和网络安全、局域网故障分析与排除、使用网络工具软件。
本书是中等职业教育计算机影视广告、多媒体技术、电子声像技术等专业项目化教学改革教材。本书以项目为导向，以任务驱动模式组织教学，工学结合，精讲多动，注重提高学生动手能力、创造和创新能力。全书共分四个项目，主要内容有：mv和卡拉ok的编辑、电子相册的编辑、电视栏目剧的编辑，以及电视纪录片的编辑。 本书内容以“制作”为主旨，“够用”为度。全书注重“讲、学、做”，理论联系实践，特别注重实际制作，以提高学生的学习积极性。本书既可作为中等职业教育广播影视类、计算机、电子信息相关专业的影视制作课程教材，也可供从事影视制作及相关工作的技术人员作为参考书。
本书是全国中等职业学校计算机应用专业教材，全书根据学生的认知规律及Windows 7系统的特点，循序渐进地介绍了Windows 7的基本操作与使用方法。全书共分8章，主要内容包括认识Windows 7系统、工作环境设置、文件资源管理、中文输入方法、Internet应用、Windows 7工具软件的使用、 Windows 7软硬件管理、计算机系统管理与维护等。本书每章都给出了相关知识和思考与练习，以加深学生对所学内容与相关知识结合理解，掌握基本操作要领，提高应用技术能力。本书不仅可作为全国中等职业学校计算机应用专业教材，还可作为对口升学考试辅导用书和计算机读者自学用书。
本书采用Access 2010版本，从实际应用出发，通过学习制作“图书借阅管理系统”，全面介绍Access关系数据库各种对象（包括表、查询、窗体、报表、宏和模块）的创建和应用操作，循序渐进地学习VBA编辑基础。同时，知识点覆盖全国计算机二级Access数据库程序设计的基本内容。本书巧妙地将Access 2010数据库知识技能与数据库系统实例进行贯穿、结合，知识结构脉络清晰，并将零散知识点进行整合应用，是数据库技术教学、学习和应用的参考资料。 本书可供中等职业学校计算机专业学生使用，也可作为企业中计算机初级人员的自学和岗前培训教材。
本书根据*教学大纲，按照“工作过程导向”的教学模式编写。为便于教师排课、备课、授课以及学生预习、上机练习、复习，本书将教学内容分解到每一课时，通过“课堂讲解”、“课堂练习”、“本课小结”、“课后思考”、“课外阅读”五个环节实施教学。 全书共分8章30课，并配有教学光盘。从实用的角度出发，通过实例循序渐进地讲解了After Effects CS4的常用功能，并对初学者在使用软件进行影视后期合成时经常会遇到的问题进行实例剖析和讲解，以免初学者在起步的过程中走弯路。 本书可作为中等职业学校影视后期合成或影视动漫专业的教材，也可作为各类技能型紧缺人才培训班的教材。读者可在清华大学出版社网站下载本书的教学课件。
全书共17章，讲解了有关Visual Basic的安装与启动、开发环境、基本概念和程序设计步骤，Visual Basic程序开发语言的数据、运算、语法和控制结构、控件的用法以及窗体、工具条、对话框和菜单的设计、文件操作、打印方法、数据库编程等相关知识，并在后一章给出一个综合性的程序设计案例。 在内容的安排上力求循序渐进，由浅入深。除了详细讲解Visual Basic的基础知识外，本书还有侧重地介绍了使用Visual Basic进行程序设计时应具备的专业知识和使用技巧，力争详略得当、难度适中，既有利于初学者尽快掌握知识，又有利于今后进一步的提高。
本书根据**颁布的中等职业学校“计算机应用基础”教学大纲编写，全书分为两篇。基础知识篇全面系统地介绍了计算机基础知识、Windows XP操作系统、因特网应用、文字处理软件Word 2003应用、电子表格处理软件Excel 2003应用、多媒体软件应用和演示文稿软件PowerPoint 2003应用。职业实训篇着重解决与基础知识篇知识相关的应用问题，包括文字录入训练、个人计算机组装、办公室网络组建、宣传手册制作、统计报表制作、电子相册制作、DV制作、演示文稿制作和个人网络空间构建。 本书内容充实、条理清晰、通俗易懂、讲练结合。适用于各类中等职业学校计算机应用基础课程的教学；也可作为其他学习计算机应用基础知识人员的参考书。
李冰梅主编的《Flash CS3实例教程》以FlashCS3为平台，采用任务驱动教学，每个任务由“任务效果”、“任务实施”、“知识拓展”3个部分组成。在任务制作中将知识点与技能训练有机结合。充分展现了学生以“学”为主的教学思想，更有利于教师进行教学和学生自学。 本书共分11章，前10章主要介绍了FlashCS3工具的使用、编辑对象、动画制作、特效的应用、图层与场景、添加和编辑声音、交互式动画等内容，讲解循序渐进，由浅入深。第11章综合实训任务以制作动画实例汇总了前面各章所学知识点。为方便读者更好地学习本书内容，本书提供电子教学资源包，包括电子课件、实例源文件和相关素材文件，读者可登录机械工业出版社在教材服务网（www.cmpedu.com）以教师身份免费注册下载或联系编辑（010-88379194）咨询。 《FlashCS3实例教程》可作为职业院校动
本书是“国家中等职业教育改革发展示范学校规划教材”之一，详细讲解了网页设计理论和网站的组织结构等知识，其主要内容包括网页设计中色彩的应用，版面设计，按钮的制作及应用，使用Photoshop制作网页版面等。并以真实网站为教学案例，围绕主题精心设计了16个活动，以网页制作为主线设计了工作任务。将操作技能训练与理论知识学习相对分离，先设计与制作网页，以形成感性认识，后分析并探究理论知识，从而逐步上升到理论认识。每个学习情境分为学习情境背景、学习目标、学习活动安排、学习过程流程图，而每个学习活动分为学习目标、学习重点、学习过程，学习过程又包括学习活动背景、学习活动描述、学习活动实施、知识链接、学习活动检查与评价、思考与练习等。
为了满足职业院校计算机网络技术及相关专业学生学习计算机网络技术基础与应用的要求，本书从先进性和实用性出发，使读者能比较全面、深入地认识计算机网络技术。本书在内容上遵循 宽、新、浅、用 的原则，强调以能力培养为本位，以职业技能训练为核心，突出理论与实践的深度融合。理论部分包括初识计算机网络、数据通信基础、计算机网络体系结构、局域网技术、网络互联设备、无线网络、广域网技术、Internet应用、网络安全与管理；实训部分包括RJ-45接口标准及网线制作、组建对等网、以太网交换机的基本配置、组建无线网络等实验。这种理论与实践相结合的方式使学生的能力能更好地满足职业或岗位的需要，为培养高素质技能型人才奠定基础。全书内容安排合理、逻辑性强、文字简明、循序渐进、通俗易懂，可作为计算机网络技术及相关专业或非计
本书以电子商务网页为例，主要介绍网页基础知识，使用Dreamweaver CS3制作网页的方法和技巧，使用Photoshop制作网页界面，CSS样式表在网页设计中的应用，表单应用，制作网页特效等内容。 本书共分10章，内容安排与岗位技术标准对接，重点讲述实践性内容，突出“做中学、做中教”的职业教育理念，书中设计有大量的实用性强的表格，在情境设计、学法指导、学习评价上独具特色。 本书可作为中等职业学校电子商务、计算机、文秘、办公自动化等专业的教材，也可作为各种计算机专业技能短期培训班的教学用书，对电子商务从业者和网页制作爱好者也具有很好的参考价值。
《面向"十二五"高职高专规划教材·计算机系列:办公软件应用案例教程》主要介绍中文Office2003办公软件的高级应用以及WindowsXP系统的设置和优化方法。主要内容包括Word、Excel、PowerPoint、Outlook和WindowsXP。《面向"十二五"高职高专规划教材·计算机系列:办公软件应用案例教程》不是Office2003的入门教材，主要面向已经掌握Office2003基本知识，需要进一步提高办公软件操作技能的学生，是以培养高级办公操作人员为目的的一本实用型教材，其中介绍的很多技巧可以作为今后工作中的实用资料。通过《面向"十二五"高职高专规划教材·计算机系列:办公软件应用案例教程》的学习，学生可以具备考取各种办公高级操作员证书的能力。
本书根据*2009年颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》的要求编写而成。全书共分7章，包括计算机基础知识、操作系统Windows XP、因特网(Internet)应用、文字处理软件Word 2003应用、电子表格处理软件Excel 2003应用、多媒体软件应用、演示文稿软件PowerPoint 2003应用等内容。为适应中等职业教育的需要，本书注重计算机应用技能的训练，在满足教学大纲要求的同时，也考虑了计算机应用技能证书和职业资格证书考试的需要；为配合教学工作，本书各章节都附有习题；为巩固所学知识，提高计算机综合应用能力，本书还配备了配套教材《计算机应用基础综合技能训练》。 本书可作为中等职业学校“计算机应用基础”课程的教材，也可作为其他学习计算机应用基础知识人员的参考书。
本书采用项目教学法，介绍网页制作的基本知识、流程和方法。全书由15个项目构成，内容主要包括：在网页中插入文本、图像、媒体、超级链接、表单等网页元素及其属性设置，运用表格、框架、层和Div标签工具对网页进行布局，使用模板和库制作网页，运用CSS样式控制网页外观，使用行为完善网页功能，使用时间轴制作动画，在可视化环境下创建应用程序以及创建、管理和维护网站的基本知识。 本书既可作为中等职业学校“网页设计与制作”课程的教材，又可供网页设计爱好者学习参考。
本书全面系统地介绍CorelDRAW X5的基本操作方法和图形图像处理技巧，并对其在平面设计领域的应用进行深入的介绍，包括初识CorelDRAW X5、实物绘制、插画设计、书籍装帧设计、杂志设计、宣传单设计、海报设计、广告设计、包装设计、综合设计实训等内容。 本书内容的介绍均以课堂实训案例为主线，通过案例的操作，学生可以快速熟悉案例设计理念。书中的软件相关功能解析部分使学生能够深入学习软件功能；课堂实战演练和课后综合演练，可以拓展学生的实际应用能力。在本书的后一章，精心安排了专业设计公司的多个综合设计实训，力求通过这些案例的制作，使学生提高艺术设计创新能力。本书配套光盘中包含了书中所有案例的素材及效果文件，以利于教师授课，学生练习。 本书可作为中等职业学校数字艺术类专业“平面设计”课程的教材，也
本书是中等职业学校计算机网络技术专业的核心课程教材，由七个单元组成：局域网初建、Windows XP操作系统维护、接入因特网、因特网应用、网络操作系统管理、域用尸管理以及网络设备管理。通过学习，学生能够掌握局域网的基础知识，组建的方法、流程，以及使用过程中的故障诊断和排除等组网的知识与职业技能。同时，本书借助精心设计的每个具体任务，令“教、学、做”一体化，使学生在完成每个任务的过程中掌握知识，提高职业能力，培养发现问题、解决问题的能力，提升职业素养，为提高学生各专门化方向的职业能力奠定良好的基础。 本书编写以岗位任务引领，以工作任务为载体，强调理论与实践相结合，体系安排遵循学生的认知规律，讲解注意深入浅出，在将计算机网络技术的*发展成果纳入到教材的同时，力争使教材具有趣味性和启发性。
凌韧方主编的《Photoshop平面设计实例教程》结合计算机教学的特点，采用任务驱动编写模式，将知识要点贯穿于不同的任务中，使理论讲解与任务实施相结合，力求提高学生对知识的理解和应用能力。 《Photoshop平面设计实例教程》详细介绍了PhotoshopCS5中文版的基本功能和常用工具的操作方法，重点对图层、通道、蒙版、路径、选区、文字、滤镜及各种填充方法等知识作了系统讲解。任务后附有针对Adobe认证考试的试题，便于读者自学自测。 《Photoshop平面设计实例教程》可供技工院校、职业技术学校、职业高中的师生使用，也可作为计算机专业学生的自学和培训教材。
本书按照新的“工作过程导向”教学模式编写。为便于教学，本书将教学内容分解落实到每一课时，通过“课堂讲解”、“课堂练习”、“课外阅读”和“课后思考”四个环节实施教学。 本书共10章34课。前4章介绍了windows 7和office 2010的相关基础知识；第5～9章介绍了office2010的常用组件，以每个组件为一章，从各个方面介绍了每个组件的强大功能；后一章为office2010综合应用，讲解了如何使用word 2010制作“使用说明书”文档、使用excel2010制作“消费者满意度调查表”数据透视表、使用powerpoint 2010制作“新产品上市推广方案”演示文稿和使用access2010制作“客户资料”数据库。每课为两个标准学时，共90分钟内容。建议总学时为一学期，每周4学时，也可以分为两学期授课。 本书可作为中高等职业院校计算机文化基础课程和计算机及应用相关专业的教材，也
