本书的核心目标是帮助考生顺利通过软考的高项考试。作者十多年来一直从事软考高项的考试培训工作，根据数万名考生的反馈，发现大部分考生都已工作，学习时间不够充足，因此考生们都希望花更少的时间顺利通过考试。但如何做到？必须有重点、有针对性地学知识、练技能。学习哪些重点知识？对于备考高项的考生而言，什么是“重点知识”？答案就在高项历年考试的题目当中，重点知识就是那些试题中常考的知识点。本书第二篇把这些重点知识，称为“考点精炼”。“考什么学什么”这样才高效省力。练习哪些技能？练习能够将学到的知识灵活运用到考试中，并能答对题拿到分数的技能。例如：面对一个案例，如何用挣值分析的方法去计算项目绩效、预测未来成本？大论文采用什么结构、突出什么内容就能够分数合格？这是本书第三篇的内容，称之为“专
《信息系统审计》是基于我国政治、经济、文化、社会各行业信息系统的发展和国家网络安全的需要，构建我国自己的信息系统审计职业队伍，对信息系统的管理控制、应用控制、网络控制、安全控制等进行审计，提出审计意见和建议，保障我国信息系统的可靠性、安全性、经济性组织目标的实现。
本书从应用的角度介绍信息系统安全原理，围绕防护、检测、响应和恢复，重点介绍了数据加密、认证技术、访问控制、入侵与攻击、网络防范和安全管理，内容覆盖了当前有关信息系统安全的基本技术。书中不但提供了较为充分的习题，还设计了17个旨在提高学习者动手能力并发挥其创造性的实验。 本书深入浅出、富有哲理、结构新颖，紧扣理论本质，实践性强，适合学习，可以激发学生的学习热情。本书适合作为计算机科学与技术专业、信息管理与信息系统专业和信息安全专业的“信息系统安全”课程的教材或教学参考书，也可供有关技术人员参考。
商品描述 北京互联网法院自2018年建院以来来，裁判形成了一批具有新颖性、典型性与影响力的典型案例。本书精选该院裁判的31 个案例，准确凝练裁判要旨，对案例涉及的裁判思路、法学理论、社会现状等问题进行创新型与发散式评述，特别邀请王利明、王轶、张新宝、程啸、李琛、王迁、薛军等*威专家学者，对案例作出专业点评。充分展现法官的哲思与素养，使读者近距离感受互联网前沿案件的裁判逻辑之美，具有指导性、实用性、专业性。
本书针对高等院校管理类、信息类和计算机类等专业的教学需要，跟踪信息技术的发展，主要讲述了信息系统的基本概念、基本理论、基本方法和基本技术，全面介绍信息系统建设的规划、开发、维护和管理等内容，重点介绍了信息系统开发中的领域分析、需求分析、系统设计、Web和移动应用设计、系统实现和测试等工作，并在*后一章介绍了信息系统的主要应用领域。全书采用面向对象方法，用UML统一建模语言进行模型描述，并配有完整的开发案例。 本书结构合理、概念清楚、内容丰富，具有知识新、系统性强和重视开发实践等特点，可作为高等院校管理类、信息类和计算机类等本科专业的 信息系统分析与设计 、 信息系统开发 和 管理信息系统 等课程的教材，也可作为从事信息系统规划、咨询、开发、管理、维护工作的技术人员和管理人员的参考书。
本书系统地介绍了管理信息系统的开发方法、开发环境以及目前常用的开发平台。既有详细的理论知识，又有具体的实践指导，能够指导读者以系统的方法思考和完成信息系统的开发。对于信息管理与信息系统专业的学生来说，在进行管理信息系统开发的实践中，本书是一本全面系统的指导教材。此外，本书对于具有一定计算机技术基础，希望从事管理信息系统开发的技术人员也具有参考价值。
本书以实际项目——旅行社管理信息系统的开发为主线，详细介绍了以SQL Server2005为后台数据库，用ASP.NET3.5和C#语言进行旅行社管理信息系统开发的过程，包括项目的可行性分析、需求分析、系统设计、网站的创建、功能模块的实现、网站的发布等各个阶段。通过案例的介绍，使读者既能掌握ASP.NET系统开发的总体架构、关键技术的运用，又能获得项目开发过程中的一些经验和技巧。
会展活动从本质上说是一种服务，它由成千上万个环节组成，而每个环节又涉及大量的信息交换。面对海量信息，如何做到高效：有序地处理和利用，是会展组织机构必须面对并需要解决的一个问题。会展管理信息系统，正是建立在这种需求之上，能对上述信息以现代化的手段进行采集、加工、存储、处理，并引入到管理系统中，使其在整个组织的业务流程中规范、畅通地流转，为会展企业提供强有力的信息化保障，会展企业凭借这些信息对会展活动进行有效的控制与管理。可以说，会展管理信息系统是会展业务、会展客户关系管理的支持系统，也是会展企业战略系统的重要组成部分。 本书以高等院校会展专业本科或同等水平的读者为主要对象。编写过程中，在借鉴管理信息系统的成熟理论与方法的基础上，重点结合会展活动的特点，对会展管理信息系统
《管理信息系统习题解答与实验指导》是《现代管理信息系统》的配套教材，旨在帮助读者更好地学习和掌握管理信息系统的基本概念和基本原理，巩固已学到的知识要点，拓展解题思路，并通过相应的实验环节，将所学的知识运用到解决实际问题中去，增强独立动手解决具体问题的能力。全书分为四部分：一、为基本内容与练习题，在简要介绍教材内容的基础上，提供针对各个知识点的练习题；二、为8个实验指导，包括信息系统的认知，系统开发的准备，班级管理信息系统的分析、设计与实现，以及对信息系统的体验和评价；三、为6套模拟试卷，供读者自测对管理信息系统知识的掌握程度；四、为练习题和模拟试卷的参考答案。 本书可供高等院校经济管理类各专业学生及相关专业的研究生作为学习参考使用，也可供各类学生参加学历考试及等级考试(
本书在系统阐述管理信息系统基本概念、功能、原理的基础上，结合改善管理效率和创新管理，深入剖析信息系统的开发和应用。 全书共分8章，其中第1章介绍管理信息系统的基础知识，进而分析信息系统与组织变革和管理融合；第2～4章讲述管理信息系统在组织中的应用，包括结构化信息、半结构化信息、非结构化信息的管理应用，以及信息范围从部门单项业务、内部综合到系统集成的管理应用；第5、6章从IT项目管理的角度讲授管理信息系统的开发与实施；第7章对管理信息系统的未来发展趋势作分析和展望；第8章提供了该门课程完整的实验内容。 本书可作为高等院校信息管理与信息系统专业以及经济管理相关其他专业管理信息系统课程的教材，也可作为MBA相关课程的教材，以及职业经理人信息管理培训教材，并可供从事信息系统研究、开发和应用的研
2003年5月， 《哈佛商业评论》上发表了由本书作者尼古拉斯·G.卡尔撰写的一篇题为“IT，强势不再”的文章，一时间引发了一场世界范围内关于IT重要性的广泛而激烈的争论。大量媒体都刊登了对这篇文章的各种褒贬不一的评论。为了更加详细、全面地阐释自己的观点，作者在该文章的基础上加以充实、完善，推出了这本《冷眼看IT》。在本书中，作者指出，尽管计算机应用于商业领域已经有五十多年的历史，然而其对整个商业的影响，尤其是对企业绩效方面的影响，却尚无定论。许多企业虽然在IT上投入了大量资金，却收效甚微，企业的效益并没有因此而有任何质的飞跃。面对这种情况，作者借用古今大量具有说服力的事例，解释了为什么硬件、软件以及网络领域的创新会被迅速地模仿与复制，从而使IT丧失了让企业从众多竞争对手中脱颖而出的战略作用。他指出
管理信息系统是管理科学与工程、信息科学、计算机科学、行为科学、决策科学、系统科学等多学科相互融合的产物，是有效管理、正确决策和实现管理现代化的重要手段。由郑晓霞、刘任重任主编编写的《管理信息系统(普通高等教育十二五规划教材)》全面详尽地介绍管理信息系统的相关知识，包括管理信息系统的基本理论、开发方法和系统应用，共三篇12章。其中篇讲述管理信息系统的基本理论和系统开发概论；第二篇详细描述管理信息系统规划、分析、设计、实施和信息系统安全，阐述项目管理的思想和方法在系统开发过程中的应用；第三篇介绍管理信息系统的典型以及*应用，包括决策支持系统、客户关系管理、企业资源计划以及供应链管理。《管理信息系统(普通高等教育十二五规划教材)》注重理论与实际相结合，强调实用性和实践性，通俗易懂，可操
信息技术的高速发展，促进信息系统功能不断完善，应用普及度与日俱增。刘秋生主编的《管理信息系统研发及其应用》在全面 概述管理信息系统基本概念和基础知识的基础上，围绕管理信息系统研发， 侧重介绍研发支撑平台、研发全生命周期和研发相关应用领域。全书共分三大部分九个章节 ，前三章为部分，主要介绍管理信息系统的基本概念、基础知识、基本理论、相关支撑 技术和基本方法；随后五章为本书核心部分，系统地介绍管理信息系统研发的全生命周期各阶 段的过程、理论与方法；第九章为第三部分，概要性地介绍了管理信息系统在各领域的作用 与地位。本书在取材上从实际出发，避开了专业性很强的计算机科学与技术上的术语，围绕 管理信息系统的基本概念、基础知识和信息系统研发的基本方法深入浅出地予以阐述，既有 完整的理论性体 系
汪维清编著的《管理信息系统实用教程(信息管理与信息系统21世纪高等学校规划教材)》介绍了管理信息系统的相关概念、计算机硬软件技术基 础、网络和数据库技术基础、管理信息系统开发技术的相关理论、方法和应用，同时介绍了包括决策支持系统、面向对象技术在内的管理信息系统 的*发展动向。本书的重点对象是非计算机专业学习信息技术的本科生，全书共分11章，主要内容包括绪论、计算机技术基础、管理信息系统开 发基本问题、系统的规划与可行性研究、系统分析、系统设计、系统测试与维护、管理信息系统实施、管理信息系统的应用、决策支持系统、面向 对象分析技术等。 《管理信息系统实用教程(信息管理与信息系统21世纪高等学校规划教材)》既可作为高等学校管理类、信息类、经济类及工程类等专业的教材， 也可以作为企事业单位相关
本教材本着以职业能力培养为主、实践为重的原则，从培养应用型、技能型人才角度出发，方便教学和实训。主要内容有计算机基础知识、Windows XP、Word 2003的使用、Excel 2003和PowerPoint 2003的应用方法以及计算机网络的基础知识等。 本教材概念清晰，示例丰富，通俗易懂，尤其注重实训。适合作为各类高职高专院校、计算机培训学校的计算机基础入门教材。
教材本身不仅是传授知识的载体，也是对学习能力和综合素质的培养。因此，从管理信息系统的学科发展特点出发，以管理信息系统开发理论体系为基点，一本好的教材需要重视对管理信息系统开发实践经验和规律的总结，注重读者系统化的多向思维方式和信息系统分析与设计综合能力的培养，使读者在今后的工作或进一步的学习中，遇到问题、考虑问题时，能遵循系统的观点，拓宽思路，获得新的灵感或创新性思维。 对于管理信息系统课程和教材的研究，目前有两种不同的观点，即技术观点和管理观点，前者注重管理信息系统的开发技术和实践，后者强调管理信息系统的管理实践。本教材遵循“理论驱动、案例教学”的编写方式，详细介绍了会计信息系统一一账务处理子系统的规划、分析、设计、实施、运行和维护的全过程，使读者能在案例分析中理解所
信息系统开发技术与信息系统项目管理是信息系统建设成功的两个重要支柱。本书围绕信息系统项目的立项、计划、执行控制、验收四个阶段，重点讨论信息系统项目的范围、进度、成本、质量、人力资源、沟通、风险、采购、干系人和整体管理10个知识点；将案例教学法、体验式教学法、互动式教学法体现在本书中，增强读者对各种项目管理的工具和模板的直观认识。 本书是工业和信息化部“十二五”规划教材高等学校信息管理与信息系统专业系列教材之一，可作为高等学校信息管理与信息系统、电子商务、电子政务、计算机应用、物流管理、信息安全、工商企业管理和软件工程等专业本科生的教材，还可作为相关专业硕士生及各类IT项目经理的培训教材和参考资料。
《信息系统分析与设计(第2版)》从信息系统的概念、分类及应用入手，以信息系统开发为主线，全面系统地介绍了信息系统规划、分析、设计、实施及运行维护与管理的目标、任务和内容。在系统分析和系统设计部分，重点阐述了结构化建模工具和面向对象建模工具的表示方法与应用原理，并以案例形式说明了用两种不同方法开发信息系统时的建模过程。全书共10章，每章都引入了适量实例，另外在附录中较完整地描述了信息系统的开发过程，可供教学时参考。 本书既可作为高等院校信息管理与信息系统、信息系统工程、管理工程、软件工程等专业本科生的教材，也可作为软件技术人员、信息系统开发和管理人员以及从事系统分析与设计工作人员的培训教材或教学参考书。
《高等学校教材：管理信息系统开发与实践》将管理信息系统开发理论与 系统开发实践相结合，通过三个具体的管理信息系统开发案例，以通俗易懂的语言，从实用的角度介绍管理信息系统的开 发方法与使用Excel、Access开发管理信息系统的技术。在本书的指导下，读者可以 完成二种 不同类型信息系统的开发任务。《高等学校教材：管理信息系统开发与实践》可作为高等院校、大专院校开设“管理信 息系统”课程的配套教材，也町以单独作为管理信息系统开发实践上机教材。
