为什么有些孩子成绩好 ,人缘也好?为什么有些人 会玩,也会学习?因为他们 的大脑结构不一样!本书从 运动可以重塑大脑、改变大 脑的方式、提升孩子的学习 力、赶走孩子的坏情绪,以 及如何培养孩子的运动能力 、怎么制订孩子的运动计划 、怎样让孩子爱上并坚持运 动、教孩子有效预防运动伤 害8个方面,通过确凿的证 据和突破性研究,揭示了运 动与大脑的联系,并提供改 造孩子大脑,改善心智模式 和智商的方法。 通过本书,可以帮助孩 子改变既定的自我概念,稳 定情绪,增进学习力,让你 的孩子变得 聪明、 健康 、 快乐!
英国哲人查尔斯 里德有一句著名的话: 播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。 这就是说,性格不仅影响一个人的生活状态,还会影响一个人的人际交往、事业发展。性格往往决定一个人的成败得失,甚至还决定一个人的命运和前途。 孩子是父母的希望,是祖国的未来。对于父母来说,帮助孩子养成良好的性格,就是送给孩子好的礼物,也是留给孩子*的财富!想要让孩子拥有这种财富吗?那就赶紧翻开本书吧!
父母都想把孩子培育成人中龙凤,但面对五花八门的育儿方法很难取舍。 本书从亲子关系、性格与品德、智力开发、能力培养、习惯养成等角度出发,提供方法,并通过真实案例分析,让家长明白自己在养育孩子的过程中存在的问题,以及面对这些问题怎样解决是有效的,什么样的方法是不可取的。帮父母正确解读孩子行为动机,抓住孩子发展关键期,培养阳光宝宝。
孩子们并不需要智力玩具或者电视节目,他们需要的是你! 他们真正看重的是和你在一起的快乐时光,他们需要被重视,需要和父母单独相处而不被打扰的时间,需要和父母建立一生的亲密关系!在处理与孩子沟通的问题时,控制、放任、贿赂、威胁都是家长们常用的方法。这些不同类型的教育方法都有一个严重的缺陷,那就是可能导致孩子无法以恰当的方式来表达情感和进行沟通,从而无法建立起父母与孩子的亲密关系,孩子也就无法得到家庭关系所带来的归属感和安全感。
孩子的教育并不是家长或者老师单方面的事,只有家长和老师齐心协力,孩子才能发展得更好。《儿童教养难题家园互动解决方案》的内容,章讲述了给家长提供育儿协助时需要注意的地方;第二章讲述了协助建立良好的亲子关系,观察孩子的行为,考虑应对的策略,分清楚孩子们这些令人头疼的行为是因为“不明白”、“一时疏忽”还是“故意”的?第三章讲述了为家长自身提供支援,帮助家长进行压力管理,教你如何面对不同类型的家长,应对他们的烦恼。给幼儿教师最贴心的支持,帮助家长将烦恼的泪水变成喜悦的泪水!
九型人格(Enneagram)是全球公认的最、最科学的性格分析法,现已在发达国家学校教育中广泛应用。 本书是本儿童九型人格识别书,首次将热门的“九型人格”分析法引入儿童教育,将孩子的性格气质分为9种。针对每一种类型的孩子,书中提供了关于生活习惯、情绪引导、社会适应力、游戏与学习、交友、穿着等全方位的教养建议。 在这本的教养指南中,你还可以了解到自己是哪种类型的父母,如何调整自己的管教方式来适应子女的个性,在沟通、激励和惩罚孩子时收到更好的效果。 翻开书,你就会知道: 为什么孩子精力旺盛,爱发脾气、爱打架? 为什么孩子做题马马虎虎,明明会做的题目也出错? 为什么孩子总丢东西(钥匙、作业、帽子,无一幸免),却一脸的无所谓? 为什么孩子就是听不进去你的话? ……
为孩子当牛做马,为什么却成了孩子 熟悉的陌生人? 家长常常只看到青春期孩子的叛逆和冲动,却看不到孩子得不到亲人理解的痛苦;只会历数孩子的种种“不是”,却看不到孩子急于摆脱外部压力和内心纠结的深深渴望;只抱怨自己的拳拳爱心换来的是孩子的反感与冷漠,却看不到喋喋不休如何让本已疲惫不堪的孩子雪上加霜。 有时候,孩子要的未必是锦衣玉食、嘘寒问暖,而只是一扇透气的窗户。孩子能否具有竞争力,真正比拼的是家长的智慧和沟通技巧。 孩子懒惰、追星、攀比、早恋、网瘾、贪玩、偏科、厌学……本书《培养 竞争力的中学生》选取了13~18岁中学生家长普遍遭遇,同时也是 感困惑、焦虑的几十个典型教育问题,引导家长如何有效地与孩子进行良性沟通,在给孩子尝试生活权利的同时,提升孩子的竞争力。 《培养 竞争力的中学
所谓“孩子的性格由妈妈决定”,就是说“妈妈的养育方式”对孩子的性格影响 大。而所谓性格,就是妈妈与孩子相遇相知,各自的人格互相磨合和影响的产物。 日本知名育儿专家秦野悦子,从多年亲子教育研究实践入手,《孩子的性格由妈妈决定》告诉家有0-6岁宝宝的新手妈妈们:与其改变性格,不如发展个性。本书 妈妈们从固化的观念中解放出来,用新鲜的视角、灵活的方式、宽广的胸怀去做孩子性格的陪跑者。
为孩子当牛做马,为什么却成了孩子 熟悉的陌生人? 家长常常只看到青春期孩子的叛逆和冲动,却看不到孩子得不到亲人理解的痛苦;只会历数孩子的种种“不是”,却看不到孩子急于摆脱外部压力和内心纠结的深深渴望;只抱怨自己的拳拳爱心换来的是孩子的反感与冷漠,却看不到喋喋不休如何让本已疲惫不堪的孩子雪上加霜。 有时候,孩子要的未必是锦衣玉食、嘘寒问暖,而只是一扇透气的窗户。孩子能否具有竞争力,真正比拼的是家长的智慧和沟通技巧。 孩子懒惰、追星、攀比、早恋、网瘾、贪玩、偏科、厌学……本书《培养 竞争力的中学生》选取了13~18岁中学生家长普遍遭遇,同时也是 感困惑、焦虑的几十个典型教育问题,引导家长如何有效地与孩子进行良性沟通,在给孩子尝试生活权利的同时,提升孩子的竞争力。 《培养 竞争力的中学
为孩子当牛做马,为什么却成了孩子 熟悉的陌生人? 家长常常只看到青春期孩子的叛逆和冲动,却看不到孩子得不到亲人理解的痛苦;只会历数孩子的种种“不是”,却看不到孩子急于摆脱外部压力和内心纠结的深深渴望;只抱怨自己的拳拳爱心换来的是孩子的反感与冷漠,却看不到喋喋不休如何让本已疲惫不堪的孩子雪上加霜。 有时候,孩子要的未必是锦衣玉食、嘘寒问暖,而只是一扇透气的窗户。孩子能否具有竞争力,真正比拼的是家长的智慧和沟通技巧。 孩子懒惰、追星、攀比、早恋、网瘾、贪玩、偏科、厌学……本书《培养 竞争力的中学生》选取了13~18岁中学生家长普遍遭遇,同时也是 感困惑、焦虑的几十个典型教育问题,引导家长如何有效地与孩子进行良性沟通,在给孩子尝试生活权利的同时,提升孩子的竞争力。 《培养 竞争力的中学
志志气,是人生成功的支点,一个有志气的人才能通过不断努力去实现梦想;同样,有志气的女孩也可以不去依赖他人,而是通过双手去描绘属于自己的天空。 本书从细微处着手,教会女孩从小培养志气,通过养成好习惯、建立自信心、提升内涵和气质来完善自己,为多姿多彩的人生奠定扎实的基础。
志志气,是人生成功的支点,一个有志气的人才能通过不断努力去实现梦想;同样,有志气的女孩也可以不去依赖他人,而是通过双手去描绘属于自己的天空。 本书从细微处着手,教会女孩从小培养志气,通过养成好习惯、建立自信心、提升内涵和气质来完善自己,为多姿多彩的人生奠定扎实的基础。
宠爱孩子如何才不会过度? 该如何处理才是正确宠爱孩子的方式? 有了二孩,大孩是不是就不用宠了? 由东千裕著的《什么时候能宠孩子什么时候不能宠》旨在告诉有O-6岁宝宝的家长们:宠爱和溺爱不一样,孩子应该呵护到9岁,越是忙碌,就越应该好好宠爱孩子。那些得到亲人充分宠爱的孩子,亲人对他们的爱意表达得越是直接,长大后越容易成长为有自信、有干劲、既温柔又可靠的人。
孩子们身处当今信息丰富的互联网世界,时时刻刻都会遇到各种各样的 ,没有自控力只会寸步难行。人的一生都是在与潜意识中压抑的本能做斗争,身为父母,如果我们不想让孩子被原始本能所驱使,就必须要让孩子学会自控。唯有强大的“自控力”,才可能赢得这场无声的战争。 围绕孩子自控力如何培养的问题,我们分别从规则感、秩序感、好习惯的培养人手,同时兼顾孩子在不同时期的身心和社会性发展,给出了 可行性的培养方案。此外,针对自控力缺乏的孩子,还有专门的矫正方案,让广大父母们轻松“对付”各类“熊孩子”。游戏化的自控力训练,能够消除孩子的阻抗和反感;而避免误区的贴心小提醒,也能让广大父母有意识地提高教育能力。 金凤著的这本《培养有自控力的孩子》是我们为广大父母量身定做的一套用于孩子自控力培养的方案,