自《中国足球中长期发展规划（2016~2050年）》发布以来，全国各地都掀起了轰轰烈烈的足球进校园活动，短时间内校园足球硬件建设获得了飞速的发展。市面上足球书籍也日益增加，但在少有的幼儿园足球教育书籍中，存在着成人化倾向，过度强调训练，忽视幼儿足球兴趣的引导和激发。为弥补以上的缺失，我们立足幼儿园的实际教学诉求，以游戏为切入点，根据幼儿身心发展规律，本着让幼儿从小喜欢上足球，玩好足球为目的，专门为3~8岁儿童制作了这本足球游戏书，适合家庭开展亲子游戏，也适合幼儿园开展足球游戏化教学。全书分为两个部分，一是介绍足球文化和足球常识，二是介绍需要掌握的足球技巧和有趣的足球小游戏、日常训练小目标。通过图文并茂地讲解，使孩子能轻松掌握足球启蒙的基本知识；通过与孩子一起练习、游戏，达到爱上足球的目的。
本书内容主要包括校园足球 外学术研究、校园足球的文化内涵、巾国足球项目的价值定位与路径设计、校园足球的价值定位、校园足球价值的内涵、校园足球价值实现的管理与制度路径、校园足球价值实现的竞赛路径、校园足球价值实现的师资培训路径、校园足球价值实现的训练营路径、进校园路径、宣传推广实施路径分析、校园足球价值实现路径的优化策略12个部分。 全书运用2009年 和 联合启动全国青少年校园足球活动以来的基础数据，从理论和实践维度探讨了校园足球的价值与实现路径问题，创造性地提出了青少年校园足球活动的价值地位、价值分类及核心价值体系问题，并提出了校园足球路径优化的具体对策。 本书适宜作为中国足球尤其是校园足球高层管理和执行管理层政策制定的参考书目，适宜作为足球专业本科生、研究生校园足球教学指导教材
《校园足球》初中一年级上、下册，是校园足球课程通用系列教材之一，总计40学时。 教材的编写遵循“立德树人”的宗旨，配合了足球进课堂。针对初中一年级学生的身心特点，教材以积极参与足球活动，发展组合技术能力，掌握基础战术方法，通过足球活动树立自尊和自信为目标；以练习和比赛相结合，注重培养学生在活动中的技术能力、战术协作能力为主要内容；以分组教学为主要教学模式。 本册为上册。
《校园足球》系列教材是在充分研究分析 外青少年足球教学的基础上，以 《全国青少年校园足球教学指南（试行）》为指导，结合当前校园足球开展现状编写的。 针对初中一年级学生的身心特点，教材以积极参与足球活动，发展组合技术能力，掌握基础战术方法，通过足球活动树立自尊和自信为目标；以练习和比赛相结合，注重培养学生在活动中的技术能力、战术协作能力为主要内容；以分组教学为主要教学模式。本教材为足球特色学校足球课程教学教师及学生用书
英格兰是现代足球发源地，其足球的发展对世界足球百余年的嬗变产生过根源性的影响。其历史上诞生过马修斯、博比．查尔顿、博比．穆尔、莱因克尔、贝克汉姆等球星，定义了不同时代的球员形象。英格兰队曾在1966年捧起本土世界杯冠军奖杯，是不可忽视的豪门。然而，这样一个足球历史悠久，拥有富有联赛——英超，诞生无数球星的国家，国家队在1966年之后就再也没有染指过冠军。 为什么？为什么英格兰队总是输？ 本书对英格兰队的历史与现状进行了深刻分析，还球迷一个真实的、不夸大的英格兰队。
本书的教学内容及主要任务涵盖五个方面：一是“足球运动概述”，使学生初步了解足球运动项目；二是“足球运动竞技能力”，包括专项体能、技术能力、战术能力、心理能力和知识能力的理论知识及训练体系，使学生掌握足球的基本技术和战术，具备专项素质能力，能够运用相关理论指导实践；三是“校园足球教学与大众足球训练”，使学生具备校园足球教学和组织大众足球训练的能力；四是“足球竞赛的组织与策划”，包括足球赛事的策划组织、足球赛事的运营管理及竞赛规则、裁判法，使学生具备拓展足球活动，组织、策划、运营、管理足球赛事等方面的能力；五是“五人制足球”，丰富足球运动的组织形式，拓展学生创新思维。
为了发挥足球育人功能，推进校园足球普及，配合足球进课堂，由全国青少年校园足球专家委员会副主任、全国学校体育足球联盟（足球项目）执行 刘志云教授任主编，组织全国众多专业院校的专家教授、基层中小学足球教师及教练员，精心编写了《校园足球》系列教材，并尝试在全国范围内推广。 系列教材以《全国青少年校园足球教学指南（试行）》为依据，立足我国校园足球开展实际情况，内容编写由简单到复杂，由理论到实践，遵循了现代教育规律、足球发展规律和青少年成长发展规律。考虑各学校场地和设备等因素的差异，练习组织中没有注明具体场区尺寸，各学校可因地制宜，灵活地开展足球教学活动。教材内容涉及足球游泳、足球基本技战术和方法、足球比赛规则、足球健康知识以及考核标准等。 全套教材以足球比赛为 ，针对小学、初中、
徐阳、王兴编著的《嗨皮带你去踢球之入门级》是一本带有魔力的足球入门级教材，聘请全国知名足球专家孙继海、徐阳、张路等为该书撰写、拍摄视频、照片。全书分为10个训练单元，50多组原创足球动作教学视频、300幅真人教学图片并提供配套视频二维码信息，读者通过该书能循序渐进的掌握足球基础动作、快速入门。 除正规动作介绍外，该教材还设有多个集互动性与趣味性的教学版块，例如：足球英语角、足球趣闻、踢球好习惯、足球励志故事、阶段性目标、趣味小游戏等，在足球正规教学的同时还能丰富读者的足球知识面与业余文化生活。该教材深谙互联网时代的用户需求与互动体验心理，将纸质教材与互联网云端互动平台 结合，读者不仅可以通过扫二维码观看原创足球教学视频，还可通过扫码关注“踢球吧少年”微信公众平台，与明星教练进行一
徐阳、王兴编著的《嗨皮带你去踢球之入门级》是一本带有魔力的足球入门级教材，聘请全国知名足球专家孙继海、徐阳、张路等为该书撰写、拍摄视频、照片。全书分为10个训练单元，50多组原创足球动作教学视频、300幅真人教学图片并提供配套视频二维码信息，读者通过该书能循序渐进的掌握足球基础动作、快速入门。 除正规动作介绍外，该教材还设有多个集互动性与趣味性的教学版块，例如：足球英语角、足球趣闻、踢球好习惯、足球励志故事、阶段性目标、趣味小游戏等，在足球正规教学的同时还能丰富读者的足球知识面与业余文化生活。该教材深谙互联网时代的用户需求与互动体验心理，将纸质教材与互联网云端互动平台 结合，读者不仅可以通过扫二维码观看原创足球教学视频，还可通过扫码关注“踢球吧少年”微信公众平台，与明星教练进行一
本书内容主要包括校园足球 外学术研究、校园足球的文化内涵、巾国足球项目的价值定位与路径设计、校园足球的价值定位、校园足球价值的内涵、校园足球价值实现的管理与制度路径、校园足球价值实现的竞赛路径、校园足球价值实现的师资培训路径、校园足球价值实现的训练营路径、进校园路径、宣传推广实施路径分析、校园足球价值实现路径的优化策略12个部分。 全书运用2009年 和 联合启动全国青少年校园足球活动以来的基础数据，从理论和实践维度探讨了校园足球的价值与实现路径问题，创造性地提出了青少年校园足球活动的价值地位、价值分类及核心价值体系问题，并提出了校园足球路径优化的具体对策。 本书适宜作为中国足球尤其是校园足球高层管理和执行管理层政策制定的参考书目，适宜作为足球专业本科生、研究生校园足球教学指导教材
巴西，桑巴足球王国，贝利、加林查、济科、苏格拉底、罗马里奥、罗纳尔多、里瓦尔多、罗纳尔迪尼奥等交相辉映。巴西足球，永远不缺乏天才和激情。 1966年世界杯，球王贝利为何威力大减而导致巴西提早出局？1986年世界杯，“白贝利”济科为何会成为众人痛斥的罪人？2012年韩日世界杯上，桑巴军团如何再现神威，成为首支五次夺得世界杯冠军的球队？苏格拉底的脚后跟怎样施展脚后跟传球的独门秘笈？罗纳尔多如何演绎“钟摆式过人”？罗比尼奥的“踩单车”有何玄机？2014本土世界杯，桑巴军团是否会再现威猛，完成六连冠？
咏鹏编著的这本《裁判你到底在想什么》的结构是以小见大，先从一些具体的判例入手，逐渐讲述一些比较大的问题，即从足球场折射出当下浮躁的社会，已经影响到人们失去他们想要追求的东西。《裁判你到底在想什么》会谈到所谓“黑哨”问题，所谓裁判“搞平衡”问题，所谓引入高科技的判罚问题，这些话题都是现在足球话题中比较吸引眼球的。关系到足球场上的江湖规矩、潜规则，乃至这项运动的未来。它不是体育大学出版社出的那种裁判业务书，也不是一个足球记者抖出的内幕、爆料。它也有自己的内幕，也有自己的爆料，但都是一个足球裁判在足球场上与球员、教练乃至球迷做斗争的点滴心得与血肉体验。因此它是一本话题书，具有一点点深度和品位——读者对象是对足球有兴趣，且喜欢玩味的球迷。
本书内容主要包括校园足球 外学术研究、校园足球的文化内涵、巾国足球项目的价值定位与路径设计、校园足球的价值定位、校园足球价值的内涵、校园足球价值实现的管理与制度路径、校园足球价值实现的竞赛路径、校园足球价值实现的师资培训路径、校园足球价值实现的训练营路径、进校园路径、宣传推广实施路径分析、校园足球价值实现路径的优化策略12个部分。 全书运用2009年 和 联合启动全国青少年校园足球活动以来的基础数据，从理论和实践维度探讨了校园足球的价值与实现路径问题，创造性地提出了青少年校园足球活动的价值地位、价值分类及核心价值体系问题，并提出了校园足球路径优化的具体对策。 本书适宜作为中国足球尤其是校园足球高层管理和执行管理层政策制定的参考书目，适宜作为足球专业本科生、研究生校园足球教学指导教材
本教材是在充分研究分析 外青少年足球教学的基础上，以 《全国青少年校园足球教学指南(试行)》为指导，结合当前校园足球开展现状编写的。 针对初中二年级学生的身心特点，教材以积极参与足球活动，发展组合技术能力，掌握基础战术方法，通过足球活动树立自尊和自信为目标；以练习和比赛相结合，注重培养学生在活动中的技术能力、战术协作能力为主要内容；以分组教学为主要教学模式。 本书内容包括足球基本技战术和方法、足球比赛规则、考核标准等。 本教材是校园足球教学的指导用书，同时也可以作为足球爱好者的学习用书。
为了发挥足球育人功能，推进校园足球普及，配合足球进课堂，由全国青少年校园足球专家委员会副主任、全国学校体育足球联盟（足球项目）执行 刘志云教授任主编，组织全国众多专业院校的专家教授、基层中小学足球教师及教练员，精心编写了《校园足球》系列教材，并尝试在全国范围内推广。 系列教材以《全国青少年校园足球教学指南（试行）》为依据，立足我国校园足球开展实际情况，内容编写由简单到复杂，由理论到实践，遵循了现代教育规律、足球发展规律和青少年成长发展规律。考虑各学校场地和设备等因素的差异，练习组织中没有注明具体场区尺寸，各学校可因地制宜，灵活地开展足球教学活动。教材内容涉及足球游泳、足球基本技战术和方法、足球比赛规则、足球健康知识以及考核标准等。 全套教材以足球比赛为 ，针对小学、初中、
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