《语感中文:外国人学中文速成30天(法语版)》为您创造一个学习汉语的语言环境。婴儿出生后原本不会讲话,生在英语家庭就会说英语,生在汉语家庭就会说汉语,语言环境造就语言学习。 《语感中文:外国人学中文速成30天(法语版)》运用儿童学习母语的方式培养语感,帮您迅速进入语言学习环境。儿童学习母语都是以自我为主题来进行思考的,并运用“这里+现在”的原理进行运用,所以儿童学习语言的能力特别强。例如“妈妈,我要吃苹果”“我要去上学”“我喜欢奶奶”等。把这种儿童学习母语的方式应用到启蒙汉语中,可以使您浸泡在24小时的中文模拟环境中,让您像儿童学习母语那么容易。只要会说母语,您就能学好汉语。 《语感中文:外国人学中文速成30天(法语版)》由欧美联合留学生创业园结合美国华裔儿童及外国留学生学习
本书取材于纪录片《传家本事》第二季,讲述了巴蜀、湘西、京津、闽南、蒙晋、钱塘六个区域各自的文化特色,深入区域文化生态圈的构成肌理解读其内涵,同时由主创团队讲述纪录片的制作初心与幕后故事。 《传家本事》第二季,在*季呈现中国人承先启后的传家精神的基础上,取地方风土的不同形貌与滋味,来呈现中国人文地域内在缤纷的传家精神。 所谓 一方水土养一方人 ,中国地域广袤,物产气候、文化传统各有不同,所培养出来的人文性格也各不一样。南船北马,南稻北麦,南雨北雪,南人细腻北人豪迈,此风土之谓也。纪录片分别以闲居、群聚、兄弟、主客、自然、人文为主题,看当地的风土人情,把镜头深入到六个地理区域,记录不同地域的人文精神,呈现中国人心灵世界的传承。 *终,我们希望让观众看到中国大地所富藏的各
《国际少儿汉语》以“寓教于乐”为指导思想,贯彻结构、功能、文化三结合的编写原则,参照中国少儿汉语水平考试[HSK(少儿)]的要求编写而成。 《国际少儿汉语》根据少年儿童的生理、心理特点及其需求与爱好,注重内容的科学性、趣味性和实用性。 《国际少儿汉语》包括《学生课本》、《活动手册》和《指导手册》各12册,《汉语拼音?课本》和《汉语拼音?指导手册》各1册,以及与之相配套的《国际少儿汉语图解词典》3册,全套共41册。
《风调雨顺 国风》是普及中国书法文化和中药知识的通俗读物, 书中以书法为载体,以妮妮和杰瑞为故事主人公,编写成通俗易懂的小故事,共13个有趣的小故事,内容主要介绍中草药和书法的相关知识,寓教于乐。书中配有精美插图,绘画形式以宫崎骏水彩为主要表现手法,极富视觉美感。书中利用二维码等现代新科技,将书法的相关视频附录在书中,让书法知识变得可视化,更加便于传播和学习。全书为中英文双语,由一段跨国友谊开启的中药故事,将带领国内外读者一起走近中华优秀传统文化,感受中华源远流长的中药文化和书法文化。图书搭配附赠一册练字本,可以跟随前联合国秘书长潘基文先生的书法老师 周斌教授一起学写书法。
要掌握一种语言的词汇或扩大自己的词汇量,需要学习者花费大量的时间和精力,不断地重复学习,并不断地将新学的字、词与原来学过的东西联系在一起作比较、辨析。我们编写本书的889就是要用我们长期积累的一点一滴的教学经验和劳动付出,来帮助以汉语为第二语言的学习者在学习汉语的字、词时,能够提高学习的质量和效率,达到触类旁通的效果,尽可能地用我们两位作者的时间付出,节省千千万万学习者的宝贵时间
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《国际少儿汉语》是一套外籍少儿汉语系列教材,供在华国际学校、外国小学汉语教学以及外国少儿短期汉语学习使用。 《国际少儿汉语》以“寓教于乐”为指导思想,贯彻结构、功能、文化三结合的编写原则,参照中国少儿汉语水平考试〔HSK(少儿)〕的要求编写而成。 《国际少儿汉语》根据少年儿童的生理、心理特点及其需求与爱好,注重内容的科学性、趣味性和实用性。 《国际少儿汉语》包括《学生课本》、《活动手册》和《指导手册》各12册,《汉语拼音 课本》和《汉语拼音 指导手册》各1册,以及与之相配套的《国际少儿汉语图解词典》3册,全套共41册。
《(读懂汉字)人类与生活》一书从古老的甲骨文、金文讲起,讲述汉字字形的来源、字义的产生与演变,并贯穿着悠久的中华文明史。书中配有丰富鲜活的图片,穿插相关的历史故事和神话传说,图文并茂地描述了古代先民的生活与环境,以及中国人的精神与习俗。书中所选古诗词,让读者能够深刻感悟汉字的形意之美与独特韵味。
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整套教材系统性强,教学内容富有弹性,板块设计周全。教材内容注意情节、情境的个性化和人情味,话题的情趣性和人性化,通过特定的实用交际任务把结构、功能、文化点有机结合起来,适合学生的需求。
Contemporary Chinese is a textbook designed for students whose native language is English. The ultimate goal of this book is to develop the student's ability to comprehend and communicate in the Chinese language. Specifically, it provides training in the skills of listening, speaking, reading and writing Chinese.