该书收录了18组常见的英语后缀，详细讲解了每组中各个后缀的来源、词义、词性和用法，并结合大量例词帮助读者从后缀角度理解英语单词的词义和词性演变，学会查阅和读懂英语词源词典，能更快更科学地记忆和扩展英语单词。由于英语和法语、意大利语、西班牙语等语言在词源上的相通性，学习了英语词源，实际上也就掌握了解锁这些二语言的钥匙。同时，该书也是国内一本系统讲解和普及英语词源的书籍，有很大的学术价值，也有着广泛的应用价值。

本书综合中西物思想资源，尤其是当代西方的 思辨实在论 及 物论 ，结合大量叙事分析实例，提出 物性叙事 范畴，区分物性叙事的四个基本策略，包括 无限隐退的物 平等的物 无人的物 活力的物 。其中， 隐退的物 策略意味着叙事可以制造物的表面特征与其隐退的真实之间的距离，并以此来实现自己的叙事意图： 平等的物〞策略则既可让物开口说话，也可以让人和物双方保持缄默，并使用多种方式米制造人与物平等的叙事效果； 无人的物 策略让人类完全退出叙事，使物显现其神秘莫测的意义： 活力的物〞策略则赋子传统认为的惰性之物力量，让它们影响甚至改变人和物的行动。本书具有较强理论创新价值，是国内first部物叙事研究专著，为叙事学研究及文学研究提供了新角度和新思路。

英文原著为切斯特曼的经典翻译理论著述，作者把 模因 作为翻译理论中的基本概念单位，结合波普关于知识进化的图式，对翻译规范和策略进行描述性研究，把不同历史时期的重要翻译理论和翻译思想贯穿起来，搭建了各级党组织充的翻译理论框架。译者傅敬民基本忠实于原文，流畅地将切斯特曼的翻译理论以中文译作的形式呈现给读者。

【简介】 1.本书选取2018-2020三届上海市跨文化大赛、2018-2019两届全国赛及2020年部分省赛获奖优秀案例，一共25个，分公共外交、商务沟通、多元文化生活三个主题。 2.每个案例内容包括案例详细描述、矛盾分析和解决办法，由每个获奖学校撰写。 3.针对每个案例，由张红玲跨文化专家团队撰写详细点评。 4.张红玲老师作序，对大赛这些年来总的情况和案例开发情况做一个总述。 5.每个案例配有比赛时案例展析部分的视频（保密和版权原因，不包括答题部分）。 6.出版形式：纸质图书配"爱听外语"视频在线观看。单色。 【前言】 外教社杯 高校学生跨文化能力大赛经过五年的播种与耕耘，如今在全国开花结果。大赛以服务国家战略、促进人才培养为导向，本着以赛促学、以赛促教的理念，为高校师生搭建了一个展示跨文化能力风采、交流跨文

本书从作者意图和读者反应着手，引入 判断 和 进程 两个维度，通过分析七位作家的九部小说，展示进程如何引导读者逐次走向叙事判断、伦理判断和美学判断，尤其剖析了进程和判断如何交合形成抒情叙事和画像叙事，从而推动小说达成作者意图。本书是叙事学研究大师詹姆斯 费伦叙事修辞理论与叙事性作品创新解读实践的有效结合，有力地证明了小说阅读体验可以共通，可为叙事研究学者及相关专业师生提供良好的理论指导和实践方法。

丛书集中了系统功能语言学领域国内知名学者的研究成果，呈现了他们在各自研究领域的代表性文章，在此基础上修订更新，旨在为系统功能语言学研究者提供一批精选的文献，方便后学查阅研读。丛书中既有对系统功能语言学的综述介绍，也有具体的分支领域的开拓性研究，集中体现了我国系统功能语言学界的研究成就。 本书分四部分。部分涉及语篇分析的发展、基本概念、理论和方法。第二部分阐释了语篇的衔接和连贯以及二者之间的关系。第三部分从语用、认知和功能的视角探讨了语言在语篇层面上的使用和功能，涉及语用预设和语用协调的语篇功能、人际意义资源和评价意义资源的语篇建构功能以及概念隐喻和否定结构的语篇功能。第四部分在批评话语分析和系统功能语言学的框架内探讨了话语建构论在语篇分析中的应用，主要包括 中国梦 的话语建构

本书*基本的作用 就是指导你如何一步步完成一篇论文的写作：选题、搜集资源、整合材料、列提纲、写初稿、准备终稿、通读校对等，帮助你自信地写出一篇成功的论文。本书的讲解直接明了、循序渐进，并以具有时效性的例子和实用性的练习作支撑，提供独一无二的写作指导。书中的专家指导会帮你从容应对整个研究过程，写出*好的论文。除此之外，你会发现本书的第16版还包含如下内容： 1. 新的论文范文。 除去旧版提供的2篇论文范文之外，*版又增加了2篇新的范文，并对已有的一篇范文进行了重要的修订。这些新的论文更注重对于网络资源的使用，更具有时代的特点。同时，这些论文范文都有对应的文献引注格式，详细指导你解决在写作过程中有可能遇到的问题。 2. 文献引注格式的*信息。 本书提供完整的APA和MLA的文献引注格式的详细要求，同时还特别

本书基于埃德温 根茨勒（Edwin Gentzler)的 Contemporary Translation Theories (Revised Second Edition)译出。原作初版于1993年，修订于2001年，对过去三十年间颇有影响的西方翻译理论流派进 行了提纲挈领的总结与回顾，特别对北美翻译培训派、翻译科学派、早期翻译研究派、多元系统派和 解构主义的发展进行了较为全面的扫描，并对翻译学科的未来发展做出了预测。本书是与翻译领域中 重要理论的批判性互动，也是对导致近理论增殖的一系列变化的历史记载，适合从事翻译研究和翻 译学习的读者阅读，对从事文化、文学、语言哲学等领域研究的学者亦有借鉴和启发作用。

《英语教学术语词典》是一本介绍英语教学（English language teaching, ELT）相关术语和概念的著作，功能类似一部词典。所谓"英语教学"专指英语作为外语（English as a foreign language, EFL）的教学，也可指英语作为第二语言（English as a second language, ESL）的教学，或英语作为国际语言（English as aninternational language, EIL）的教学。

《语料库辅助中学英语教学案例选编》是目前国内针对中学英语教师编写的语料库辅助课堂教学用书。《语料库辅助中学英语教学案例选编》选取来自教学一线的50个典型案例，每个案例解决一个在教学中发现的实际问题，配有详细、具体的操作步骤，是一本非常实用的教学指导用书。

近二三十年来，叙事学研究渐渐成为一个关注度越来越高的研究领域，在国际学界和国内学界均取得了长足的发展。国际学界的经典性著作或者时效性比较强的研究成果对于国内学界具有不错的启发意义。鉴于国内对叙事学研究感兴趣的学者和在校师生并非人人语言过关，并且有条件和精力订阅国际相关期刊、研读国际重要著作、出席相关国际会议，为国内学界打造了解国际学界动态的便利渠道格外重要。引进和翻译国外原版著作并在国内出版的意义正在于此。目前国内学界有影响力的叙事学方面的论著不多，本书隶属的 当代西方叙事学前沿理论的翻译与研究 丛书一定意义上也可起到填补空白的作用，有较高的出版价值。 阿尔贝、尼尔森、理查森主编的《非自然叙事诗学》(2013)由10篇论文组成，具有三个鲜明特点：1. 基础性和综合性。2. 前沿性和全面性。3. 权威

外国语言文学知名学者讲座系列 语言学十讲 以每册十个讲座的形式,系统阐释语言学各主要分支学科的基本理论、核心问题、研究方法、发展趋势等,每一讲都附有思考题和推荐阅读。丛书举例丰富,深入浅出,既涵盖了语言学各分支领域的理论框架,又探讨了当下的热点问题,可作为语言学初学者的学术参考书,也可作为教材使用。丛书配有视频讲座,可供读者配套学习。 《认知语言学十讲》以认知能力为主线统领全书内容,用通俗、简明的方式让读者理解认知语言学中的 认知 与语言的关系。专题探究的内容包括:认知语言学对语言的三点不同认识及其理论启发意义,认知的共性与个性及其创新性(范畴化与非范畴化),认知的主观能动性(注意力分配、识解、虚拟性),认知的高效性(理想认知模型、认知域和框架作为知识的组织与运行的基本单位),认知的开放性(概念合成),

本书是国家社科基金项目 系统功能语言学视角下中国高校英语教师课堂互动能力研究 （16BYY090）最终研究成果。本研究以问题为导向，关注一线英语教师在教学实践中遇到的一个实际问题，即如何提高课堂互动能力以提升课堂教学效果。以往研究提出了有效课堂互动的理念，但同时发现在教学理念与教学实践之间、教师认知与教师行为之间往往存在着差距。针对这种差距，本研究展开了全新的探索。在整体思路上，以教师的课堂话语为突破口，将抽象的有效互动理念与具体的教师课堂话语联系起来。在研究路径上，将系统功能语言学理论应用于教师话语分析，同时采用多种实证研究手段考察学生对教师话语的反应，基于实际互动效果揭示教师话语的不同特征并检验其互动性差异。经过理论 实践 理论 实践的反复过程，本研究建构了一个具有理论基础并经过实践检

本书围绕中国文化走出去视域下的对外宣传及其翻译的特点，着重研讨新时代外宣工作的原则和翻译策略，理论阐述与实证分析紧密结合。全书共分10章，分析了对外宣传的性质意义、目的任务、原则要求、障碍与对策，阐述了外宣翻译的概念与特点、内功与外功、原则与要求、翻译理论的融汇与间接、翻译技巧的梳理与应用、翻译实践的缺憾与成因。

丛书专门为对英语语法有兴趣的学习者而编写,以丰富、实用的真实语料为基础,理论与实践相结合,参考近年来认知语言学学科在语法研究方面的成果,尤其是对语法本质的认识、语法现象之间的关联等方面的成果,系统阐释英语语法的方方面面。

本书是国家社科基金项目"基于数据挖掘技术的中国日语学习者认知机制研究（19BYY201） 的建设成果。该课题致力于将自然语言处理领域的最新技术运用于语言学研究。同时，促进认知语言学与二语习得研究交叉融合、高效互动，以前者为后者提供理论支撑，以后者丰富前者的研究实践，完善理论建构。本书以数据挖掘为技术手段，以语料库语言学、认知语言学为理论支撑，以中国日语学习者动态语料库为基础数据，以大规模本族语基准语料库和本族语使用者作文语料库为本族语参照，以 多维对比＋偏误分析 认知研究 为基本路径，将定量分析和定性分析有机结合，在学习者与本族语使用者之间、不同级别学习者之间开展多维度对比，深入探索学习者习得状況及认知机制。

本书是 系统功能语言学文献丛书 之一，主要在系统功能语言学理论框架内探讨信息结构、主位结构和语篇功能三个方面的问题。作者以韩礼德的信息结构理论为主，辅以语用学的相关理论，以小句结构为基础层面和研究对象，讨论了语用预设和信息焦点的关系，对英汉语的语音聚集手段、词汇聚焦手段和双宾句进行了深入的对比研究，讨论了呈现性小句的信息状态。

《英语习语文化探源及翻译研究》一书围绕习语这个重要内容展开研究和论述。全书分多个章节，30万字左右，内容较为全面，阐释得较为详细。习语作为语言精华和民族文化瑰宝，是语言的历史文化积淀的结果。本书主要依据灰色系统理论，从一种新的视角来探讨英语习语翻译，处理习语文化信息中的 灰色信息 ，避免信息不足的误译，以达到成功交际的目的。尤其是在跨语交际中，交际的语境、参与者都较复杂，所以关键是要如何消除消极、不利的影响，保证灰色信息起积极、有利的作用。

第二版新增西班牙语指南 《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南（下）》为高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会俄语、德语、法语、日语、阿拉伯语、非通用语种类等6个专业教学指导分委员会研制的非英语类专业教学指南，目的是为了在《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学类）》的基础上，进一步明确各专业定位，彰显特色，凸显优势，积极推动建构中国特色非英语类本科专业人才培养体系，并从理念、目标、实践、质量等维度为本科外语类专业建设和人才培养提供指引，为外语类专业准入、建设和评估提供依据和参考。

《指数全球2024》分为三个部分，分别为指数方阵、指数中国和指数全球。第一部分指数方阵中，汇集了北外原创指数15个，从全球语言、全球文化、全球治理三个 全球 构建具有北外特色的指数话语体系，以北外 指数伦理宣言 公正、开放、科学为原则，基于学科特点，构建科学、合理的指标体系，结合定性分析和定量分析方法，开展各个维度的指数评价与分析。第二部分指数中国，从北外全球指数网1208个指数中筛选出33个头部指数，从国家实力及影响力、国家和政府治理能力、经济发展及经济环境、国民生活水平、社会和谐与发展5个维度，以指数的视角全面、综合刻画中国形象。第三部分指数全球，从北外全球指数网1208个指数中筛选出77个指数，从全球发展、全球安全、全球文明3个维度，展开对各国在全球发展、全球安全、全球文明三大倡议方面的全面分析。

《概念的文化史：以 封建 与 经济 为例》一书秉承陈寅恪先生 解释一字即是作一部文化史 之题旨，以 封建 和 经济 为典型案例，探讨汉字文化古今转换、中西交会之际发生的 名实错位 概念误植 问题；考究新名在内外交会、中西涵化过程中的生成机制。 本书是作者首倡的 历史文化语义学 研究范式的又一次学术实践。其理路是：在古今转换、中西交会的时空坐标上，对汉字术语的生成、演变寻流讨源；且透过语义的窗口，探寻语义变迁中的历史文化蕴涵，展现汉字文化异彩纷呈、后浪逐前浪的历史状貌。本书对 封建 经济 寻流讨源，由语义变迁之 考 导入思想概念之 论 ；认为：对译中发生名实错位，均有其历史、社会及文化的原因。考察这些原因，追查其误植的弊害，或有助于亡羊补牢，找寻补正办法；或可为今后的新语创制寻觅正途，防止不确切新名的

语言研究的进路就是研究的切入点和理论过程。在词汇进路的评述检验中，作者进一步调试了论元设定精度和体现准则之间的关系，探究动词的事件框架。在构式进路的研究中，作者关注论元结构构式语法和词汇构式语法，探究动词和论元结构构式的完整规律。笔者通过汉语句式的验证，揭示了两类进路的利弊，并基于二者的互补研究，尝试构建一个理论构架和模式，来解决遗留的汉语难题，并通过计算程序，对理论模式的认知操作可行性进行计算验证。 本书秉持一种率真的学术态度，力图在批评的过程中继承和发展前人的成果，对理论语言学研究、语言描述研究和计算语言学建模研究等都有一定的学术价值。

本书为论文集，收录外国语言文学论文15篇，以文明互鉴与文化交流为主题，围绕这一主题设五个栏目，分别从中华典籍海外译介与传播、科幻文学的跨文化传播与比较、各国文学跨学科研究、语言研究的跨学科融合、国别与区域研究的角度展开论述。其中，典籍翻译的译介侧重研究译者惯习和策略对翻译效果的影响，中国科幻文学的海外传播及中外比较特别有新意，而国别研究则属于区域交叉学科门类，是外国语言文学研究的新增内容。本书内容丰富多样，关注各领域热点、前沿话题。

《当代中国世界影响力研究（第三辑）》论文集是北京外国语大学马克思主义学院深化高校思想政治理论课教学改革的实践成果，由北京外国语大学马克思主义学院院长韩强教授担任主编。其中收录的文章，是教师指导外语专业学生撰写的研究报告，主要从当今世界重要媒体、重要国际组织、重要地区性组织、重要谈判活动、重要论坛等 他者 的视角，观察和研究当代中国的世界影响力。《当代中国的世界影响力（第三辑）》，立足文明互鉴、合作共赢，彰显了北外人对此的责任担当。