小学三年级的孩子基于自身对世界的认识，已经有了一定的理解力和思考力。他们开始将触角伸得更远，有了更多的期待。一切都只是开始，一切都有待提高。本书将提供给他们更加精彩、更具想象的故事。目的是在满足阅读趣味的同时加强他们的注意力，促进他们的理解力和思考力，给他们的思想插上翅膀。书里有灰姑娘和睡美人，有为弄明白圣诞节而孜孜探求的小熊培迪，有勇敢的大卫，有忠诚而智慧的约瑟，等等。从本级开始，每个故事后面还增设了问答题。 本级分为A、B两册，与前两个年级相比，故事的长度和情节的复杂程度都有所增加。在表达方面，中英文语言都非常活泼生动，你尤其会发现英语并不像老师教的那样呆板，你很可能会因此喜欢上英语。本级共有新单词713个，其中A册387个，B册326个。 原版引进美国小学英语读本， 本套书讲述了一

★美国哥伦比亚大学戏剧系男、女声配音的mp3免费下载。纯正的美式发音，音质清晰优美，极富表现力。 ★立体式学习配套资源，免费微课，图文并茂，生动有趣，在电脑和手机上都可使用，看图，听音同步 ★配套点读笔（需另行购买），哪里不会点哪里，妈妈不用教，学习更有效。 ★由二十世纪美国*有影响力、*权威的阅读教学专家埃尔松和格莱主编，在美国主流学校使用了近百年 ★主编首次把 心理数据分析法 应用于教学之中，充分考虑孩子的心理认知特点，既着眼于趣味性和知识性，又注重教学的实用性和学生的接受能力。 我们引入本套教材的初衷，就是让国内的英语学习者，从一开始就接触正宗的美式英语，透过美国原版教材，近距离接触美国原味文化。而且，我们立足自学，在家就可以做到这一切。 全书以精美的插画

本书共五章。*章介绍了戏剧的基本概念及戏剧如何走进英语教育；第二章讲解了如何进行教育戏剧脚本创编；第三章讲述了如何设计、推进及实施课堂戏剧教学；第四章向教师展现了有关舞台的基本知识，以及如何创建舞台艺术；第五章讲解了教育戏剧语言教学的基本原则、系统设计和主要方法。 相信本书会给探索教育戏剧的中小学教师、实施课程改革的校长和从事教育研究的人员带来很大的帮助！

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美国原版权威、经典的小学语文教材，提供了一整套纯正的美式英语文本。 由美国哥伦比亚大学表演系正宗美国学生配音朗读，美语发音纯正、生动。 全部内容均可点读（点读笔需另购），可随时随地学习美式英语。 故事内容生动有趣，符合适龄儿童的兴趣追求；中文翻译文字流畅、生动，不学英文也受益。 书中配有精美的彩色插画，图文互释。 全套书讲述了一系列趣味盎然的故事，并配以精美的插画。每一册都追求与适龄儿童的兴趣相符，进而对他们进行情感滋养和文化熏陶，同时将各种知识穿插其中。 作为教材，它隐藏的另一个秘密就是：在故事中，生词和难词的数量逐级递增，并保持一定的重复率；句型、句式也在向复杂化、多样化做有序的演进。孩子们并不觉得这给他们的阅读带来了麻烦。他们享受着故事，也在故事中进步。

全套书讲述了一系列趣味盎然的故事，并配以精美的插画。每一册都追求与适龄儿童的兴趣相符，进而对他们进行情感滋养和文化熏陶，同时将各种知识穿插其中。 作为教材，它隐藏的另一个秘密就是：在故事中，生词和难词的数量逐级递增，并保持一定的重复率；句型、句式也在向复杂化、多样化做有序的演进。孩子们并不觉得这给他们的阅读带来了麻烦。他们享受着故事，也在故事中进步。 这是一套成功教材的典范。它滋养了美国几代人，是如今的美国精英所深深怀念的老课本。他们卓越的想象力、创造力以及人格品质，都从这里出发。书中的许多人物和动物形象早已成为美国家喻户晓的文化符号，在电影、动画、绘画等文艺作品中频繁出现。 美国原版权威、经典的小学语文教材，提供了一整套纯正的美式英语文本。 由美国哥伦比亚大

《三一口语备考王》 4 7级是专为中小学生及初、中级英语学习者设计的辅导用书。本套辅导用书内容丰富、贴近生活、考点突出。根据GESE考试4至7级特定的话题，《三一口语备考王》 4 7级分别分为六章，每章讲述一个话题，每个话题分为以下几个板块： 审题指导及思维拓展（Brainstorm）：帮助学生发散思维。用发散图的形式列出常见问答题目，并用填空的形式给出几个*典型问答题目的回答方法。 词汇讲解（Vocabulary）：分为基础词汇和亮点词汇两个部分。基础词汇是该话题经常出现的 词汇，考生应重点记忆。亮点词汇是能让考官眼前一亮的稍有难度的扩展词汇，每个词都配有例句，考生可根据自己的实际情况选择性记忆。 常见问题及回答（Possible Q A）：每道常见问题后都提供了至少两个回答，一个及格回答和一至两个高分回答。及格回答就

本书由有名教育戏剧导师王添强老师编著，全书共分为两部分， 第一部分从教育戏剧的理念与实践开始，详细讲述了教育戏剧的定义、 戏剧活动、教育戏剧对教育的附加值、戏剧渗透学科与创意戏剧在学 校教育中的作用、

语调是语音研究中的重要课题。对中国日语学习者来说日语语调的习得相对比较困难，而目前外的研究多集中在对日语疑问句语调的种类、功能以及对语句内部音高曲拱的描述上，尚未发现全面研究含疑问、反问、确认、怀疑语气的日语疑问句语调的成果。《中国日语学习者疑问句语调实验研究》使用语音学的声学分析手段，运用对比分析法和统计学的研究方法，首先从音高曲线图、调域、时长等音高层面的角度观察中国学习者在习得“疑问”“反问”“确认”“怀疑”四种语气的日语疑问句语调时出现的偏误现象，归纳其语调特征，探讨中国学习者与日语母语话者之间存在的差异。其次在第二语言习得理论的基础上探寻汉语的韵律特征对学习者的日语疑问句习得造成的影响，分析偏误产生的原因，并根据研究结果对中国的语音教学提出建议。

本书是为零基础英语学习者精心打造，巧妙利用汉语谐音的英语学习书。全书总共分为三个章节，前面章节旨在打牢基础，从26个英文字母的基础发音开始，每个字母的发音都标有汉语谐音。第二个章节讲解了24种发音规则，利用汉语谐音，掌握每个音标的发音技巧，同时也总结了常见字母组合。第三个章节精心选取了70个场景，均取材于英语交流的各个环节，旨在为零基础英语学习者提供充足的语料库。每个场景包含四个部分，单词让英语学习者在学习之前具备的单词基础；情景会话1和情景会话2的对话都有汉语谐音，让零基础英语学习者身临其境地学习英语；语法精粹罗列了情景会话中的重要短语和表达，让学习者增加的语法知识。

《地道英语脱口而出：从句子到会话》针对有英语基础的学习者，从重要词汇的选用到具体时态的区分，再到深层次话题场景对话，内容丰富全面。全书共分四章，第--章系统介绍了六大类介词的用法，使读者对介词的运用有更多的了解。第二章介绍了18个常用语法点，使学习者可以在短期内掌握基本的语法规则，进一步夯实基础。第三章列举了10个实用会话场景，配有句型、对话和影视原声材料，让你在重要交际场合不再尴尬。第四章献上英语口语锦囊三十六计，其中经典句型十二计中不入门句、基础句和提高句，而且还有句型小贴士；自我表达十二计，附有热点时事表达句、实战演练句和老外不会说的常见错误语句分析；场景会话十二计，包括重点话题的小对话、语篇及经典电影对白。本书由浅入深、循序渐进的内容学习能增强学习者的自信心和积极性，使学习

《新国标英语分级阅读》(Readathon)由 学者何其莘教授与杨孝明教授联袂编写，属于“何其莘英语一条龙系列”，涵盖幼儿园、小学和中学各个阶段。本套书为中文语境下的英语学习者精心打造，根据每个阶段的学习目标和任务设置话题，强调语言学习的连贯性和延续性，帮助学习者培养终身阅读的习惯。 分级阅读之中学阶段涵盖人文学科和自然学科的诸多领域，旨在帮助学生提高英语语言能力和自主学习能力，开阔视野，提高综合素养，发展跨文化交流意识。 本书为初1第3辑，收录《泰坦尼克号》、《特洛伊木马》、《小人国》、《长驴耳朵的国王》、《这是我们的布莱梅》等五个故事。

《大学英语学习指导与综合能力训练》分上篇和下篇。上篇包括大学英语学习指导与美文欣赏。学习指导部分由大学外语部的领导、专家教师以及外语学习策略研究教师撰写，内容丰富，包涵了英语学习的目标、课程设置、语言学习策略和大学英语部可供学生学习分享的资源，既有前沿的理论，也有成功经验之谈；美文欣赏部分由30篇散文构成，学生既可学习历代名家作品，也可领略当下创业者的奋斗经历，从中感悟语言的魅力以及对人生的指导。 下篇为英语综合能力训练，内容涉及语言学习过程中的听力理解、阅读理解、综合训练、写作、翻译等项目，各部分又由若干支项构成，它们不仅包含了大学英语四、六级经常出现的题型，更有语言基础能力培养不可或缺的内容。

《简·爱》是一部具有自传色彩的作品。讲述一位从小变成孤儿的英国女孩在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。父母相继去世后，小简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，舅母把她视作眼中钉，度过10年倍受尽歧视和虐待的生活。后来简被送去一个条件极其恶劣的寄宿学校罗沃德读书，孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。简·爱在接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。因简·爱厌倦了孤儿院里的生活，去了桑菲尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行。简·爱的学生是一个不到10岁的女孩阿黛拉，罗切斯特是她的保护人。简·爱以她不同常人的智慧与人格深深吸引了她的主人。他们决定结

本书弃用了一般单词书上常见的A到Z的排序方式，通过根据主题选取中心单词，并从中心单词出发发散联想的方式，教你轻松记单词。每个主题都设置了插图，能够帮助学习者增强对单词的理解，更好地记忆单词。除了相关单词外，还设置了6~7个相关句子，让学习者掌握对相关单词的使用，同时也能学习地道表达。

在多元文化交流和经济全球化的大背景之下，著者在参阅大量相关文献资料的基础上，对日语基础知识，日语的社会文化特征，日语敬语、寒暄语、外来语的文化现象等方面进行探究，旨在推进我国对日语理论与文化研究的进程，同时为翻译工作者、日语学习者和相关工作人员提供的学习参考。