黄晓梅、张伟林主编的《FORTRAN90程序设计(第 5版计算机应用能力体系培养系列教材安徽省高等学 校十一五规划教材)》是全国高校(安徽考区)计算机 水平考试配套教材,并被评为安徽省 十一五 规划 教材。 FORTRAN90是ISO(国际化标准组织)于1991年推 出的标准。FORTRAN90在保留FORTRAN77的全部优点 的基础上,增加了许多新功能,为FORTRAN语言注入 了新的活力。目前,FORTRAN语言仍是工程分析和数 值计算方面*方便、*有效的计算机**语言之一。 本书全面介绍了FORTRAN90的基本概念、基础知 识、程序的基本构成以及语句的格式、功能等,主要 内容包括:算法,FORTRAN90基础知识,简单结构程 序设计,分支结构程序设计,循环结构程序设计,子 程序,数组,字符型数据处理,派生类型,模块、指 针与递归,文件,科学计算。本书内容丰富、叙述精 炼、结构合理、通俗易懂、图文并
本书是一本为人文社会科学方向的老师和学生量身打造的Python入门书。大数据时代人文社会科学的研究者应该充分利用数据资源,分析数据背后隐藏的一般规律和特征。 本书以解决语言研究中常见的问题为主线,涉及中、英、日三种语言。以具体的问题为导向,讲解快速、高效处理这些问题的方法,对每种方法都配有全部代码及其详细说明。将这些代码与 0章的批处理方法相结合,可以大大提高工作效率及准确性。本书每章都配有习题,便于加深理解和应用拓展。 本书适合作为自学Python的参考书,亦可作为语料库语言学、计量语言学、计量风格学等课程的教材。
本书是一本C语言程序设计和数据结构相结合的计算机专业基础课程。本书按照任务驱动方式组织教学内容,简化教学难点,突出编程能力的培养,同时以项目为章节组织教学内容。全书分为程序设计语言篇、数据结构基础篇和数据结构提高篇,共3篇。每一章都安排了若干个任务,每个任务又分为预备知识、任务实现、任务拓展三部分。在每一章的后安排了实训项目。本书重点突出,结构严谨,语言通俗易懂,讲解详细。
张传雷主编的《Android移动开发详解--从基础入门到乐享开发(普通高等教育十三五规划教材)》是一本基于Android的移动应用开发教科书,旨在帮助读者快速学习Android的基本概念,掌握Android的开发技能。 本书分为3篇:Android移动开发概述、Android基础编程和Android 编程。Android移动开发概述包括第1章~第3章,介绍Android历史、Android体系结构及特点、其他主要智能手机开发平台、IDE Eclipse、Android Studio、Kotlin及搭建Android开发环境等。Android基础编程包括第4章~第7章,介绍Android应用中的基本概念、Android工程结构、用户界面介绍、Android颜色的基本用法和介绍、基本组件介绍和应用、获取屏幕属性、Android图形开发框架、Graphics类、动画设计、Android中的文件操作、SharedPreferences、SQLite数据库数据存储。Android 编程包括第8章~ 2章,介绍Android多媒体编程、Android网络与通信编程、And
本书主要介绍了基于JavaWeb的编程技术,主要包括:Web技术基础;Servlet技术模型和Servlet容器模型、ServtetAPI应用和Servlet 应用;JSP的各种元素、生命周期、作用域对象等;Web应用开发中的组件重用技术:EL表达式语言的使用,JSTL标准标签库,Web应用的事件处理与过滤器的应用以及安全性等问题;MVC开发模式等。同时各个章节都包含小结、经典面试题和跟我上机等内容,让读者的编程技术 加扎实。 本书可作为高等学校计算机及相关专业Web编程技术课程的教材,也可供从事基于Java的Web应用开发技术人员学习参考,同时也可用作JavaWeb开发员 认证考试的备考材料和培训教材等。
孟桂娥编著的这本《C++程序设计实验指导》由18个实验项目组成,前12个主要覆盖过程化设计部分,后6个则侧重于面向对象设计部分。每个实验由编程示例、调试示例或改错题以及编程题组成。学生可以先通过编程示例的学习,加深对基本知识理解:然后通过调试示例和改错题的练习,了解常见错误以及相应的解决方法; 独立完成编程题。沿着“模仿一改写一调试一编写”的步骤,循序渐进地熟悉编程环境,掌握基本的程序调试方法,从而掌握程序设计的思想、方法和技巧,提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。 本书可作为各大专院校程序设计课程的教学辅导用书,也可作为读者的自学参考资料。
本书由23个实验项目组成,前19个实验为基础实验,后4个实验为拓展实验。基础实验部分每个实验由编程示例、调试示例或改错题以及编程题组成。学生可以先通过编程示例的学习,加深对基础知识的理解:然后通过调试示例和改错题的练习,了解常见错误以及相应的解决方法; 独立完成编程题。拓展实验部分引入了比较 的编程知识,每个实验首先介绍了特定知识点的基本概念,然后列举应用示例展示如何利用该知识点提高编程技能, 引导学生通过不断的自主学习,提升发现问题、分析问题和解决问题的能力,有利于学生知识、能力、素质的协调发展。 本书可作为各大专院校程序设计课程的教学辅导用书,也可作为读者的自学参考资料。
本书作为C语言程序设计的入门与应用教材,讲述了C语言程序设计的基本思想、方法和解决问题的技巧。在内容安排和章节组织上,尽可能将概念、知识点和例题相结合。本书注重基础、突出应用, 好地满足了高等学校应用型人才培养的需求。全书分9章,内容包括C语言概述,程序设计的基础知识,算法与程序设计基本结构,函数,编译预处理,数组,指针,结构体、共用体和枚举类型,文件。为方便教学,本书配有典型例题知识点的讲解视频、课后习题 自测,读者只需扫描书中相应的二维码即可呈现。另外,本书还提供了电子课件,读者可登录华信教育资源网(www.hxedu.com.cn)免费下载使用。本书易教易学、注重能力培养,对初学者容易混淆的内容进行了重点提示和讲解。 本书可作为高等学校各专业“C语言程序设计”课程的教材,也可作为计算机爱好者的自学
《C程序设计及实验指导(21世纪高等教育计算机规划教材)》由李俊生、杨波、黄继海编著,共分为三篇:“基础知识”篇、“综合”(课题实训)篇和“C程序设计实验指导”篇,主要内容涵盖了C语言概述,数据描述和