本书主要介绍了嵌入式C语言程序设计基础知识、基本数据类型、各种运算符与表达式、C语言9条基本语句和32个关键字、函数、数组、指针、结构体、共用体、枚举型、链表、文件、预处理命令、算法和类型定义符、五子棋人机智能对战等内容。每个知识点都有例子程序，如常用的12种算法、基本C语言语句使用范例等。

该教材主要包含了C语言概述，数据类型、运算符和表达式，简单程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，函数，指针，结构体，文件共十章内容以及相关附录信息，每个章节列出了主要的知识点，并以一个浅显易懂的案例展开对该章节知识点的介绍，并配以大量的例题对理论说明的知识点加以巩固和应用。

为C语言程序设计与应用教程的辅导指导用书。 主要内容包括C语言基础知识、C语言程序控制结构、数组、函数、指针、结构体、编译预处理、位运算、文件、C语言图形设计等。配备了丰富的编程习题，以及模拟试卷、重点难点分析等。

操作系统是现代计算机系统中必不可少的基本系统软件。本书讲述了计算机操作系统的基本概念、基本原理和基本算法，并以Linux操作系统为实例进行介绍。 全书共分9章，第1章介绍操作系统的概念、功能、类型及其发展；第2章至第7章介绍操作系统对处理机管理、存储管理、设备管理和文件管理；第8章介绍操作系统中网络与通信管理；第9章介绍操作系统的安全。后给出了操作系统实验。 本书可作为计算机专业和计算机相关专业的操作系统课程教材，也可作为从事计算机工作的科技人员学习操作系统的参考书，对报考研究生的学生也有一定的参考价值。

C++语言同时支持面向过程及面向对象的程序设计，是目前绝大部分高校程序设计课程及计算机编程爱好者*的编程语言之一。学好C++语言程序设计重点是通过系统的实验训练巩固知识，掌握编程方法。 本书是《面向对象程序设计及C++(第2版)》(朱立华主编，人民邮电出版社2012年出版)的配套教辅用书，其特点是解析清晰透彻，习题面广量大，实验指导详细。全书由4部分组成：第1部分是主教材中例题的思考与练习解析，方便有余力的读者深入学习；第2部分是主教材每章后的习题参考答案与解析，帮助读者正确解题；第3部分给出了与主教材每一章内容配套的补充习题，以弥补主教材因篇幅所限而习题量较少和题型不全面的缺憾，并给出了对应的参考答案；第4部分是实验指导，安排了10个与教材配套的实验，这些实验对初学者全面掌握面向对象的程序设计及C++语

本书是《C语言程序设计教程》的配套教材。全书共12章，分别对C语言程序设计中的C语言程序设计基础、分支程序设计、循环程序设计、数组、函数、字符串处理、指针、结构体和共用体、文件、位运算和编译预处理的主要内容进行简要概述。结合每章要点，参考各种考试中的主要知识点，设计了大量的例题，并对每个例题进行详细解析。*后，对原书中每章习题的设计思想、关键知识点以及注意事项等进行解析和说明，并给出了参考答案。

本书以两轮小型移动机器人的制作与编程项目为主线，通过循序渐进地构建机器人的控制器和传感器电路，并对机器人实现编程和控制，将C51单片机的外围接口特性、内部结构原理、综合应用设计和C语言程序设计等知识和技能传授给学生，彻底打破了传统的先理论后实验的教学方法和教学体系结构，解决了单片机原理与应用，以及C语言程序设计等核心专业基础课程抽象、枯燥与教学效果差的老大难问题。

《数据结构（C语言版 第2版）/21世纪高等学校计算机规划教材》在选材与编排上，贴近当前普通高等院校 数据结构 课程的现状和发展趋势，符合新研究生考试大纲，内容难度适度，突出实用性和应用性。全书共8章，内容包括绪论，线性表，栈和队列，串、数组和广义表，树和二叉树，图，查找和排序。全书采用类C语言作为数据结构和算法的描述语言。 《数据结构（C语言版 第2版）/21世纪高等学校计算机规划教材》可作为普通高等院校计算机和信息技术相关专业 数据结构 课程的教材，也可供从事计算机工程与应用工作的科技工作者参考。

本书以C语言作为程序设计语言，介绍了程序设计的概念和一些重要的程序设计算法。全书体系编排新颖，内容丰富，通俗易懂。通过重要的C语言语法的集中介绍，便于C语言学习的快速入门，以此为基础更好地学习程序设计思想、方法和技巧。 书中介绍了大量的基础算法，例题丰富，具有趣味性。 本书可以作为理工科大学生程序设计或者C语言课程教材，也可作为大学生程序设计竞赛的基础训练教程。

基础篇（基础知识与C语言的引入、结构化设计）；核心技能篇（数组、函数、指针）；高级应用篇（结构体和共用体、位运算、文件、综合应用）。 教材全面系统地讲述了C语言的基本语法和规则，通过列举大量实例阐述了C语言编程的重点和难点及掌握C语言的方法、技巧。使读者能够事半功倍地掌握常用的C语言程序设计方法。

本书共12章，第1章主要讲解了计算机语言方面的知识以及C语言在未来行业中的众多用途。第2~5章主要讲解了C语言的基础知识，包括数据类型、运算符、流程控制、函数、数组，学好这些知识对后续的学习至关重要。第6~11章分别讲解了指针、字符串、预处理、结构体和共用体、基本数据结构、文件操作，这些知识是C语言中*核心的内容，熟练掌握这些知识，可以使程序开发更加得心应手。第12章为项目实战，结合前面所学的基础知识，开发一个学生成绩管理系统。 本书总结了市面多本C语言教材的优点，知识系统全面，涵盖了数组、函数、指针、字符串、预处理、数据结构、文件操作、宏等主流C语言开发技术。在章节编排上力求循序渐进，在语言描述上力求准确、易懂，在案例设计上力求实用。 本书附有配套的教学PPT、题库(2000道)、教学视频、源代码、教

本书是根据高职高专的培养目标，结合高职高专教学改革和课程改革的要求，本着“理实一体、教学做结合”的原则编写的。 本书主要介绍C语言数据类型、运算符及表达式，顺序结构、选择结构、循环结构程序设计，数组，函数，预处理命令，指针，结构体、共用体及枚举，位运算，文件以及应用项目、习题、实验等内容。 本书可以满足单片机、Java、嵌入式系统等后续课程对C语言的要求，结构清晰，语言简练，图文并茂，具有很强的实用性和可操作性，可作为电子、通信、计算机、机电类各专业C语言程序设计的教材，也可作为相关专业学生的自学参考书和培训教材。

依据高等院校“C语言程序设计”课程教学内容的基本要求而编写，充分考虑到理论与实践的结合，在讲解C语言程序设计基本知识的同时，更注重讲解相应的程序设计技巧、常用算法以及具有实用价值的程序实例，并设有专门章节介绍上机步骤、调试技巧。本书既有严密完整的理论体系，又具有较强的实用性。 本书主要内容包括二级考试基础知识、C语言程序设计概述、基本数据类型、运算符及表达式、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、函数、指针、数组、用户标识符的作用域和存储类别、编译预处理和动态存储分配、结构体与共用体、位运算、文件、面向对象程序设计基础、上机考试指导共16章。书中给出了大量的例题和习题，书后给出了附录，便于学生自学。 本书适合普通高等院校本、专科计算机与非计算机专业作为“C语言

本书是国家精品课程“大学计算机”系列课程“C语言程序设计”的主教材。本教材与传统C语言教材以语法介绍为主的编写方式不同，以快速掌握程序设计为主线，采用“核心语法为先导、实践应用为目的、知识扩展为提升，疑难辨析以解惑”的内容组织方式，突出知识点与技术点的关联性，注重内容在应用上的层次性，兼顾整体在理论上的系统性。全书内容主要包括：程序设计概述，基本数据类型与运算，简单程序设计，循环程序设计，数组，指针与链表，模块化程序设计，数据文件的处理。 本书体系完整、结构严谨、注重应用、强调实践，在编写时兼顾了计算机等级考试的要求。为方便教学，本书还配有电子课件，任课教师可登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费注册下载。

《C#技术开发综合应用》遵循循序渐进的原则，引领读者从基础入门，逐步深入学习各个知识点，直至后开发出完整的系统。全书共11章，内容全面，体系结构合理，涵盖了基本的理论概念，以知识理论的应用为主，通过大量的应用示例，由浅入深，循序渐进地进行了讲述，后给出了完整的C#项目开发案例，使读者较快地实现从入门到精通。 《C#技术开发综合应用》适合作为高等院校计算机及其相关专业的教材，也可供C#程序员参考学习，或供C#技术培训班作为教材使用，可使开发人员迅速从入门走向精通，同时对于缺乏项目实战经验的程序员来说可快速积累项目开发经验。

《C语言程序设计学习指导》是根据2013年颁布的全国高等学校计算机等 级考试(重庆考区)二级C语言考试大纲编写而成，其 内容主要包括C程序设计基础、数据类型、运算符与 表达式、程序设计结构、数组的应用、函数、文件操 作、结构体与共用体等。 为了帮助高等学校学生顺利完成C程序设计课程 的学习，并顺利通过课程终期考试和等级考试，本书 精心编写了大量习题，并对解题过程进行了详细的分 析，同时还提供了5套笔试和10套上机模拟试卷。 《C语言程序设计学习指导》可以作为高等学校C程序设计课程的学习辅助用书，也是准备参加全国高等学校计算机二级等级考试人员的教材。

本书系统地介绍了面向对象的封装性、继承性和多态性C++程序设计基础。在此基础上，采用面向对象的思想和抽象数据类型的概念，用C++语言有效地组织和描述了线性表、数组、串、栈、队列、树和图等各种常用的数据结构的相关类及其实现，并介绍了每一咱数据结构的不同存储方法、典型操作及其应用。 本书分两大部分，共15章。每部分介绍面向对象的概念及C++程序设计基础；第二部分介绍各种常用数据结构的C++抽象类及其实现。 本书可作为高等院校电子信息类专业以及其他相关专业本科生的教科书，也可供从事程序设计的工程人员参考使用。

本书作者总结多年来C语言程序设计的实际经验，结合C语言的特点，通过精心设计，将C语言的算法和语法贯穿于精选的C语言程序设计应用案例中，深入浅出，使读者在练中学、学中练，在程序设计过程中掌握C语言的基本概念和程序设计方法，有助于提高读者的实际应用能力。 本书内容简明扼要、重点突出、实用性强，适合初学C语言程序设计的人员使用，可作为计算机及其相关专业本科、专科学生学习C语言程序设计的教材，也可作为C语言程序设计人员的参考书。

《AVR单片机项目教程－－基于C语言（第2版高职高专十二五规划教材）》以C语言为编程语言，主要介绍AVR单片机的工作原理和应用知识，内容包括单片机结构、电气特性、典型外围电路等。本书体现了作者多年的高职高专教学经验和教学改革成果，采用项目教学法，知识与技能并重，以学习的认知规律为主导思想，充分考虑读者的感受，能够在教学过程中体现学生的教育主体地位，教师作为指导者帮助学生完成学习。本书的项目设置不仅能够覆盖所需教学内容，更具有实际工程背景，融人了作者多年的产品研发经验。 本书起点较低，具有较多图片，便于读者自学。 读者通过自制线路板既可提高技能水平又可降低学习成本。本书设置开放性的练习任务，可拓展学习思路、培养创新意识，还可作为课后练习或期末考核题目，便于改进考核办法。 吴

《C语言程序设计基础项目教程/高职高专计算机教学改革新体系规划教材》通过项目实例，重点讲解C语言结构化程序设计的基本思想、方法和解决实际问题的技巧，培养学习者设计、分析应用程序的能力和良好的编程习惯。全书共分10个模块，主要内容有C语言基础、顺序结构程序设计及输入／输出语句、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组应用、函数的应用、结构体应用、指针、文件等，后提供了两个有趣的游戏类综合设计项目供学习者学习参考。 《C语言程序设计基础项目教程/高职高专计算机教学改革新体系规划教材》的编写理念是面向问题的学习。先提出问题，然后导人相关程序设计知识和语法知识，采用流程图描述算法，思路清晰，逻辑明了，直观易懂；程序代码完整，所有的程序均在VisualC++6.0环境下调试通过，便于学习；对问题进行扩

本书以原创的、全新的、科学的理念，结合高职高专学生的真实情况，并融入一线教师多年来从事教学的经验及企业工程师丰富的行业实践编写而成。 本书代码开发工具使用Visual Studi0 2010，全书共分为12章，内容包括C#与．NET简介、变量与表达式、流程控制、数组与字符串、程序调试与异常处理、函数、字段和属性、面向对象编程技术、Windows窗体应用程序设计、文件操作、使用ADO．NET访问数据库、Web应用程序基础、项目实践等。 本书配有电子教学课件和案例实训资源包，以方便老师教学。 本书既可作为高职高专院校的教材，也可作为各类培训班的培训教程，非常适合C#入门人员的阅读。

C#作为Microsoft公司的重要新产品，越来越受到软件开发人员的青睐，现在许多软件公司都C#作为自己产品的开发平台。 本书共分8章，每章都是以项目引领，每一项目的展开都以项目实施为逻辑顺序，划分为若干个工作任务，把相关的理论知识以项目进行的顺序有机地融入阐述。通过本书的学习，读者可以初步具备开发Windows应用程序的能力。 本书是在全国进行教育课程教学改革大环境下，为适应高等职业院校项目化教学改革编写的，宗旨是培养学习者的实际编程能力。 本书可以作为高等职业院校信息管理及相关专业的教材，也可以作为其他学习C#程序设计又想快速提高自己编程能力的学习者的参考用书。

本书独立于具体的C语言教科书，重点放在C语言结构化设计的基本特征上，涵盖C语言的重要基础知识。书中通过详细的实例，循序渐进地启发学生完成课程设计，培养学生实际分析问题、编程和动手的能力。本课程设计在注重基础知识训练的同时，也注重技能训练。 本书适合作为高等院校相关专业的C语言课程设计指导用书。

本书根据*非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的《高等学校非计算机专业计算机基础课程教学基本要求》中的关于“程序设计”课程教学要求，根据当前学生的实际情况，结合一线教师的教学实际经验编写而成。 本书主线清晰、重点明确、内容恰当、概念通俗、表述简洁、举例实用，既注重基础理论，又突出实践性。全书共分9章，内容包括计算机的组成与程序设计基础、C语言基础、C语言控制语句、函数与预处理、数组、指针、其他自定义数据类型、文件和一个完整案例的设计和实现。 本书适合各类大专院校作为程序设计教材使用，也可作为学习计算机知识的自学参考书或培训教材。