由约翰逊编著的《认知与设计(理解UI设计准则第2版全彩印刷)/图灵交互设计丛书》把设计准则与其核心的认知学和感知科学高度统一起来，从认知和心理学角度剖析交互设计本质，介绍如何将 的认知学成果应用到交互设计中。作者逻辑清晰，语言简洁，用图文并茂的方式给出了好的设计和不好的设计背后的人类行为原理。 《认知与设计：理解UI设计准则(第2版)》不仅适合需要应用用户界面和交互设计准则的软件开发人员阅读，也是软件开发管理者的 选择。
《认知与设计：理解UI设计准则(第2版)》把设计准则与其核心的认知学和感知科学高度统一起来，从认知和心理学角度剖析交互设计本质，介绍如何将近期新的认知学成果应用到交互设计中。作者逻辑清晰，语言简洁，用图文并茂的方式给出了好的设计和不好的设计背后的人类行为原理。 《认知与设计：理解UI设计准则(第2版)》不仅适合需要应用用户界面和交互设计准则的软件开发人员阅读，也是软件开发管理者的很好选择。
《CCF中学生计算机程序设计.提高篇》由CCF组织富有程序设计教学经验的钻石教练编写。通过详实的例题，循序渐进地介绍中学生计算机程序设计的各种知识及其应用，内容包括树及其应用、二叉树及其应用、集合与并查集、图及其应用、二分图及其应用、散列表及其应用、排序及其应用、基础算法及其应用、动态程序设计、数学在程序设计中的应用等，旨在普及计算机科学教育，培养中学生的计算思维能力。
