本书为普通高等教育“十二五”规划教材。本书具有以下特点：一，体系清晰，理论与实践并重——教材按照结构化思想，以信息系统周期为主线，结构合理，系统性强，且辅以具体实例，图形化展示流程；二，重点突出，便于教学与自学——将章 节 问题、课堂讨论等，融合实际案例，穿插相对应知识点中，符合学习规律，便于学习；三，需求驱动，实用与适用结合——基于社会需求调研，按照课程发展思路，构建既符合实际需要又适用于不同专业的内容。
C语言是计算机专业的基础课和核心课程。本书内容包括C语言概述、C语言程序开发环境、基本数据类型、运算符与表达式、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、预处理命令、结构体与联合体、位运算、文件、链表。本书内容全面，结构清晰，语言通俗，重难点突出，例题丰富，所有程序都能够直接运行。 本书可作为高等院校的计算机及相关专业的C语言教材，也可作为计算机软件开发、等级考试和软件资格考试人员的参考书。
本书是根据计算机水平考试大纲编写的任务驱动型教材，以任务贯穿整本教材，知识点通过案例进行讲解。书中精选了贴近工作岗位和企业应用的实际案例，遵循由浅入深、循序渐进的原则，注重实际的计算机应用能力和操作技能以及学生的自主学习能力的培养。 本书包括计算机基础知识、操作系统Windows 7、文档排版Word 2010、电子表格Excel 2010、演不文稿PowerPoint2010、计算机网络基础和Internet应用，内容丰富全面，操作步骤详细，图文并茂，便于教学和自学。 本书既可作为高职高专院校、应用型本科院校和普通高等院校计算机应用基础课程的教材，也可作为计算机初学者和各类办公人员的自学用书，还可作为各类计算机培训班的培训教材。
《数据结构课程设计》主要围绕数据结构的基本知识点，设计了8个大型综合性练习案例，通过相关背景知识的回顾、题目解析与实现要点的分析以及测试方法分析等，为学生完成综合性的数据结构实践提供参考。《数据结构课程设计》所附光盘内容为这8个课程设计案例的源程序及教材中描述的测试数据。本教材还提供了8个课程设计题目及其简要的提示。这些案例和题目大多取材于程序设计竞赛题，具有较好的趣味性和技巧性。 本教材可作为数据结构课程配套的实验教材，也适合于对C程序设计以及数据结构有初步基础的读者学习数据结构的设计方法和提高编程技巧。
本书介绍局域网组网技术，包括相关的理论基础知识和局域网组网实训操作。主要内容为局域网的基本概念、通信介质、拓扑结构，以及组网和配置；交换机与路由器的安装、连接和配置；Windows 2000Server网络应用服务器的安装和配置；Red Hat Linux操作系统的安装、配置及常用命令，以及使用Red Hat Linux 9.0版本来组建Linux网络；使用调制解调器、ISDN、ADSL 、Cable Modem，以及使用windows 2000 Server系统内置的Internet连接共享功能和通过代理服务器软件将局域网接入Internet的方法；局域网管理、性能监视与优化；服务器和客户端的安全保护措施；诊断与排除局域网故障的方法和工具，以及局域网系统维护和故障恢复；无线局域网的概念、传输介质、拓扑结构，IEEE 802.11标准，以及无线局域网的组网和配置。 本书内容广泛且实用性强，可以作为高等职业技术学院的计算机应用、
《网络管理与维护(第2版)》系统地介绍了计算机网络管理的基础知识、基本理论和基本原理，包括对网络管理的内容、原理和方法，常用的计算机网络操作系统(Windows%26nbsp;Server%2
杨爱民主编的《数据库技术实践教程》是根据教育.部制定的关于计算机科学与技术及相关专业学生的培养目标而编写的，以oracle，sql%26nbsp;server，access大、中、小三种数据库为例
%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;《网站建设与运营》采用靠前上通用的模块体系构建每个章节，通用四个模块将全书知识有机组织在一起。这四个模块是学习激励与案例
《计算机维护与服务规范：7天精通PC维护》采用项目式教学法编写，项目课程模块化，7天完成教学任务，每天一个项目，即7天精通PC维护，《计算机维护与服务规范：7天精通PC维护》主要内容包括：项目一：计算
计算机是人类在20世纪伟大的发明之一，计算机技术是当今发展很快的科学技术。从诞生之日起，计算机就以迅猛的速度进入到社会的各行各业中，已成为人们工作生活中必不可少的工具。它也从很初的计算工具，逐步演变为
本书是根据 高等学校大学计算机课程教学指导委员会关于推进新时代高校计算机基础教学改革的有关精神和全国计算机等级考试二级MS Office 应用与设计考试大纲，同时结合多所普通高校的实际教学情况编写的，是《大学计算机基础——Windows 7+Office 2016 （微课版）（第5版）》的配套实践教程。本书是基于Windows 7和Microsoft Office 2016平台编写的，每一章的内容都是对配套教材实践内容的指导和强化，对于提高读者的操作能力具有很大的帮助。 本书可作为高等院校各专业“计算机基础”课程教育的实践指导教材，也可作为全国计算机等级考试二级MS Office 应用与设计考试参考教材、计算机技术培训用书和计算机爱好者自学用书。
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《大学计算机基础实践教程（Windows 10+Office 2016）（第3版）》与《大学计算机基础（Windows 10+Office 2016）（第3版）（微课版）》的内容相对应，共安排了6章内容，其中，第1章是上机实验预备知识，帮助学生尽快熟悉计算机，掌握网络浏览和电子邮件的基本使用方法。这样有利于学生浏览、下载教学资源并通过网络提交作业。从第2章开始，与教程相应内容对应，本书依次安排了Windows实验、Word实验、Excel实验、PowerPoint实验、因特网操作实验等内容。本书是编者多年教学实践经验的总结。全书内容翔实，实验丰富，在每章实验中还提供了综合实验例子。本书适合作为《大学计算机基础（Windows 10+Office 2016)（第3版）（微课版）》的配套教材，以帮助学生进行上机实验和课后练习，也可以作为计算机培训班的培训教材，还可作为初学者的辅导用书。
本书是中等职业学校培养学生计算机操作能力的基础教材，主要内容包括：计算机基础概述、组建办公室局域网、Word 2016文档处理、Excel 2016电子表格处理、PowerPoint 2016演示文稿制作、Intemet及多媒体软件应用。 本书结合计算机课程的特点，采用“任务驱动”的编写方式，将知识要点贯穿到不同的项目和任务中，做到“理论讲解有载体、技能训练有实体”。在任务设置上，本书贴近学生生活实际，注重实用，引导学生养成学以致用的习惯。在内容选择上，本书为学生专业课学习和职业生涯发展提供了计算机基础知识和基本技能。
