作者细心观察生活中发生的件件小事,从中感悟出诊断治病和养生的方法,仿佛打开了一扇大门,让我们窥见了人与天道相应的奥秘。作者通过体悟与思辨,把看似再简单不过的常理运用到医学中来,不断提高自身的悟性,站在道的角度来认识疾病,研究疾病,寻求解决方案,感受中医的 大道至简 ,提升自己的医疗水平。全书共45篇,每篇以一件小事或某个现象为引子,从中领悟医学的真谛,让人有一种豁然开朗的感觉。语言平实,深入浅出,读来亲切自然,水到渠成。
广东省中医院广大医护工作者秉承充分发挥中医特色与优势,当为人民群众健康守护者的宗旨,在服务患者的实践中,努力发掘整理古籍中有关养生康复的文献资源,吸收古代养生康复文化精华,创 作出六套养生康复效果明显且易于练习的保健操(功法),名《华夏养生康复操系列丛书》,分《醒脑养生康复操》、《脏腑养生康复操》、《调神养心保健操》、《女性养生康复操》、《筋骨养生 康复操》、《传统养生保健操》六个专辑。养生康复操系列丛书图文并茂,通俗易懂,既可用于疾病时的辅助康复,更可用于日常的养生保健。丛书的出版,冀望能为《健康中国2030 规划纲要》、 《中医药发展战略规划纲要(2016-2030年)》的早日实现,为国民健康长寿贡献绵薄之力。
主要由张学教授领导的教学团队编写,以通俗易懂的形式讲解经典遗传学基础知识及常见遗传病。将遗传病基础知识以问题(400问)的形式提出,用通俗易懂的语言解答;精选200种常见遗传病,简明扼要地介绍该遗传病的基本知识(包括遗传基础、临床特点以及治疗、预防等),以及本病*、全面、权威的相关基因方面的信息。
本书是山东省立医院内分泌科李秋教授编著的一本阐释现代慢性病和心理疾病根源的图书,分上、中、下三篇.上篇———如果由你来“设计”生命、中篇———危机来临、下篇———寻找健康,包括人体边缘系统与生理、病理、情绪、情感、平衡、健康、快乐的关系;应激与激素的来龙去脉,进化、遗传、时代变革等与慢性病及心理疾病发病率急升的关系,*后对读者关心的运动和饮食等提出很多忠告.
本书描述了作为科学家申请事业基金及作为资助机构评估标书的步骤。这些准则同样适用于其他资助机构或基金会基金的申请过程中。本书5章内容包括:*章在实际开始撰写申请书前做好充分准备工作第二章理解事业基金提供者(资助机构)希望看到什么第三章撰写题目、摘要、计划、影响、预算和简历(CV)有说服力的标书第四章理解小组成员及评审者如何通过阅读申请书或“亲自”面试等方式完成评价第五章提交申请前组织足够的支持材料将提案以*中选可能性的形式呈现本书适用于对科学研究怀有远大抱负的本科生、研究生、博士后及年轻的研究团队负责人。同时,它的读者也包括向以上群体提供支持、帮助其实现理想的相关人员,如资助机构的工作人员、审查资金申请的科学家或大学资金部门的办公人员、职业顾问、辅导员、培训师、导师等。
本书以应用为目的,全面、系统地介绍了医学科研及临床中应用到的统计学方法,全书共18章,前9章为医学统计学的基础内容,10~14章为多因素统计分析方法,15~18章为针对医学科研需求的专题性统计方法。
本书较系统地论述了现代医学伦理学的研究对象、学科发展概况,概括了现代医学伦理学的基本理论,探讨了现代医患关系伦理、现代医学研究的道德问题、卫生政策伦理学等。从理论与现实结合的角度,对许多现代医学技术发展带来的一系列伦理道德提出了自己的看法,进行了多视角的但以伦理为主线的讨论,为读者了解诸如安乐死、克隆技术、器官移植、人体试验、生殖技术、基因工程等涉及现代生命伦理学的热点问题提供了关注与思考的视野和线索。该书适合参加国家职业医师资格考试的医务工作者、医药院校学生和医学伦理学教学与研究工作者阅读参考,也适合从事医事法律实务与理论研究者学习参考。
本书是在第一版基础上修编而成,具有鲜明的医科院校教材特征。《BR》本书主要包括三个部分:化学实验室基本知识(化学实验须知、基本操作);实验内容(基本操作练习与验证性实验、综合性实验、设计性实验);附录(精密仪器的使用方法、试剂的配制、常见物质的物理化学参数)。本书有利于多门化学实验课程教学内容的安排与衔接,既方便教学,又有利于学生学习,系统掌握实验基本知识与基本技能。
本书为适应“十三五”高等医学教育全新发展的需求,由中国医科大学牵头,沈阳医学院和辽宁何氏医学院部分从事物理学教学的教师共同编写而成,是所有参加编写的教师们长期在一线教学岗位上的心血结晶。本书以三个板块为框架,即误差理论体系,包括实验设计与数据处理理论;大学物理学计算机模拟实验;大学物理学实物操作实验。后两个框架属于实践操作部分,共开设29个实验,分布在四个层次内,即设计性实验、综合性实验、计算机模拟实验和生物医学应用实验。其中,生物医学应用实验以医学影像物理学实验为主。
缓和医疗是指通过镇痛、控制各种症状,减轻精神、心理、灵性痛苦等多种手段,帮助终末期病人及其家属获得*好的生存质量,给予那些生存期有限的患者及其家人全面的综合治疗和照护。缓和医疗是以减轻痛苦、追求临终的安详与尊严为目的的学科,是一门医学专业技术与人文相结合的学科。缓和医疗应该成为医生的基本技能。本书在阐述终末期患者缓和医疗总体原则的基础上,针对其常见症状的治疗和照护提供了具体的指导,可供临床医师参考。
比尔·海斯著郎可华编译的《血液的故事/新知文库》以作者的个人生活为线索,通过一个个生动的故事,捕捉与血液相关的话题,逐步介绍了人类对血液一步步的认识。
比尔·海斯著郎可华编译的《血液的故事/新知文库》以作者的个人生活为线索,通过一个个生动的故事,捕捉与血液相关的话题,逐步介绍了人类对血液一步步的认识。
本书是* 技能型紧缺人才培养培训工程 教材之一。全书共分8章,第1~3章为总论,介绍了健康教育基本概念和相关理论,开展健康教育的基本程序和方法,以及健康教育工作者应具备的基本技能等内容。通过学习使学生充分认识到健康教育的重要性,并为将来从事健康教育工作奠定良好的理论基础和掌握必需的专业技能。第4~8章为各论,分别介绍了心理、社区、家庭、医院等领域及常见病病人健康教育和健康教育个案,为学生将来从事健康教育工作积累实际工作经验。本书内容生动,版式新颖,每章都有学习目标、小结和目标检测题,书后附有教学基本要求和目标检测选择题参考答案,便于学生学习。
《医用化学综合训练教程(医学生专业素养综合训练教程)》由周群华主编,是医学专业素养综合训练教程中的一本。 本书主要分为三大块,首先是课程标准,其次是无机化学内容,再是有机化学内容。具体包括12章,各章均由三部分组成:内容精要,试题部分和参考答案。