我们依靠大脑来理解这个世界，但你可曾想过自己为什么会拥有一个大脑？著名神经科学家巴瑞特博士将在这本书中为你揭开大脑的神秘面纱。 这本书包含了神经科学、心理学和人类学领域的杰出科学发现，从大脑角度展开对人性的探索，这些发现将 改变你对颅骨内部活动的理解。你将了解，是什么使人类大脑在动物王国中如此与众不同，婴儿的大脑是如何逐渐转变为成人大脑的。你会发现，不同的人类思维是如何从单一的人脑结构中产生的，以及你的大脑、你的身体和其他人的大脑之间的强大联系。你会明白，是什么赋予了人类创造习俗、规则和文明的力量。同时，你也会对曾经广为流传的一些谬论，如“蜥蜴大脑”“情感与理性之战”“先天本性和后天培养之争”，有一个清醒的认识。 通过了解大脑，你可以 认真地思考自己是什么样的人，以及

本教材系第5轮全国中医药高职高专教材 和卫健委“十四五”规划教材之一。是在上版教材基础进行全面修订，以期反映中医药高职高专教育教学成果，职业教育特色，中医药人才培养规律。 本版教材强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基，以 课程要求为标准，增加 研究成果等内容；增编思政元素，完善二维码等数字内容，体现本学科的基本理论、基本知识、基本技能；加强纸数融合，发挥数字化教学优势和特点，以 好适应全国中医药专科教育的需要。

本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业（专科起点升本科）教材29种（含12本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的 融合教材 编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时，旨在提高全国高等学校医药学成人学历教育教材的实用性，使更多的医疗工作人员从中受益。

全书主要内容包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、排泄、感觉器官、神经系统生理、内分泌、生殖等。在内容选择上，本着“必需、够用、适度”的原则，紧紧围绕培养目标的就业和执业考试的实际需要。以岗位需要为出发点，以能力培养和经验积累为重点，确定内容的深度与广度。读者对象为高职高专医药卫生类学生。

本书分十二章讲述生理学知识，章节编排与第9版规划教材基本一致。本书对教材内容进行了全面系统的归纳总结，突出重点、难点、考点；章节后附有同步练习及参考答案。书后附有2套综合模拟试卷，以供学习者检查自己对知识的掌握程度。 本书适用于全国高等院校基础、临床、预防、口腔等医学类专业本科学生使用，也可作为报考研究生的专业课复习用书，及教师教学、临床医师的参考用书。

本书分十二章讲述生理学知识，章节编排与第9版规划教材基本一致。本书对教材内容进行了全面系统的归纳总结，突出重点、难点、考点；章节后附有同步练习及参考答案。书后附有2套综合模拟试卷，以供学习者检查自己对知识的掌握程度。 本书适用于全国高等院校基础、临床、预防、口腔等医学类专业本科学生使用，也可作为报考研究生的专业课复习用书，及教师教学、临床医师的参考用书。

本书是关于洛氏鱥低氧耐受方面的研究，主要从低氧应激、长期持续低氧和昼夜循环低氧方面展开。 章和第二章介绍了洛氏鱥的生物学特性、养殖现状及养殖前景。第三章介绍了洛氏鱥经短期低氧胁迫后的组织、生理和分子应答。第四章和第五章介绍了持续低氧和昼夜循环低氧处理下，洛氏鱥鳃和肝脏、心脏和脑组织的组织、生理和分子应答。 第六章介绍本团队近年来针对洛氏鱥低氧耐受性挖掘的基因，并分析了其组织表达模式和低氧胁迫后的表达趋势。

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本书是关于洛氏鱥低氧耐受方面的研究，主要从低氧应激、长期持续低氧和昼夜循环低氧方面展开。 章和第二章介绍了洛氏鱥的生物学特性、养殖现状及养殖前景。第三章介绍了洛氏鱥经短期低氧胁迫后的组织、生理和分子应答。第四章和第五章介绍了持续低氧和昼夜循环低氧处理下，洛氏鱥鳃和肝脏、心脏和脑组织的组织、生理和分子应答。 第六章介绍本团队近年来针对洛氏鱥低氧耐受性挖掘的基因，并分析了其组织表达模式和低氧胁迫后的表达趋势。

全书主要内容包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、排泄、感觉器官、神经系统生理、内分泌、生殖等。在内容选择上，本着“必需、够用、适度”的原则，紧紧围绕培养目标的就业和执业考试的实际需要。以岗位需要为出发点，以能力培养和经验积累为重点，确定内容的深度与广度。读者对象为高职高专医药卫生类学生。

黄庆洲、黎德斌、伍莉主编的《动物生理学（畜牧兽医类案例版高等学校规划教材）》共13章，对有关动物生理的内容进行了论述，内容包括如细胞、血液、血液循环、呼吸系统、消化与吸收、能量代谢与体温调节、泌尿、骨骼肌、神经系统、内分泌、生殖等。本书数据详实，在讲到动物的某一生理方面时，都列举了不同动物的数据表格，行文中也有大量的数据，显示了本书的科学性和严谨性。本书图解丰富，书中有大量的图片，把复杂艰深的相关知识点直观地表示出来，一目了然，降低了学习难度，读者 容易接受。案例是本书的亮点，在知识呈现之后，附带一个案例，学以致用，增加了学生学习和阅读的兴趣。 本书每章后有习题，是对该章知识点的总结，体现了作者良苦的用心。本书可作为高校动物医学、动物养殖等专业学生的教材和参考书，有较好的社

人类的骨头是每个人生活的无声见证，有些故事深入骨髓，无法磨灭。 凭借她多年的研究和丰富的从业经验，世界 的法医人类学家苏·布莱克教授带领我们踏上了探索的旅程。 从头骨到脚趾，脸部、脊柱、肋骨、手臂、手指、骨盆和腿，每一个部位都有自己的故事。我们吃过什么，去过何处，所做的一切都留下痕迹，一条有用的信息可能历经数月、数年，有时甚至是几个世纪，直到法医人类学家对其进行解密。 有些秘密很容易被揭开，但有一些秘密则需要严格的科学论证。但是，发现证据并将其有效结合在一起，我们便能重建事实，发现真相。 一根脚趾接着一根脚趾，一个案件接着一个案件，一些罪案，一些历史，一些不可思议的奇文怪谈–苏·布莱克以敏锐视角，用其职业的敏感与对人类命运的深切同情，为我们讲述那些被人类遗忘的故事。

本书是关于洛氏鱥低氧耐受方面的研究，主要从低氧应激、长期持续低氧和昼夜循环低氧方面展开。 章和第二章介绍了洛氏鱥的生物学特性、养殖现状及养殖前景。第三章介绍了洛氏鱥经短期低氧胁迫后的组织、生理和分子应答。第四章和第五章介绍了持续低氧和昼夜循环低氧处理下，洛氏鱥鳃和肝脏、心脏和脑组织的组织、生理和分子应答。 第六章介绍本团队近年来针对洛氏鱥低氧耐受性挖掘的基因，并分析了其组织表达模式和低氧胁迫后的表达趋势。

本书是关于洛氏鱥低氧耐受方面的研究，主要从低氧应激、长期持续低氧和昼夜循环低氧方面展开。 章和第二章介绍了洛氏鱥的生物学特性、养殖现状及养殖前景。第三章介绍了洛氏鱥经短期低氧胁迫后的组织、生理和分子应答。第四章和第五章介绍了持续低氧和昼夜循环低氧处理下，洛氏鱥鳃和肝脏、心脏和脑组织的组织、生理和分子应答。第六章介绍本团队近年来针对洛氏鱥低氧耐受性挖掘的基因，并分析了其组织表达模式和低氧胁迫后的表达趋势。

黄庆洲、黎德斌、伍莉主编的《动物生理学（畜牧兽医类案例版高等学校规划教材）》共13章，对有关动物生理的内容进行了论述，内容包括如细胞、血液、血液循环、呼吸系统、消化与吸收、能量代谢与体温调节、泌尿、骨骼肌、神经系统、内分泌、生殖等。本书数据详实，在讲到动物的某一生理方面时，都列举了不同动物的数据表格，行文中也有大量的数据，显示了本书的科学性和严谨性。本书图解丰富，书中有大量的图片，把复杂艰深的相关知识点直观地表示出来，一目了然，降低了学习难度，读者 容易接受。案例是本书的亮点，在知识呈现之后，附带一个案例，学以致用，增加了学生学习和阅读的兴趣。 本书每章后有习题，是对该章知识点的总结，体现了作者良苦的用心。本书可作为高校动物医学、动物养殖等专业学生的教材和参考书，有较好的社

本书以生理学教学大纲、规划教材、研究生入学考试大纲和国家执业医师考试大纲为依据,在参考国内外专家编写的生理学标准试题集、生理学复习考试指导等资料的基础上编写的,每章内容包括学习目标、学习重点指导、英语单词、名词解释、问答题、强化训练及参考答案。复习重点明确,试题形式与内容实用,参考答案明确,对医学生的生理学复习与考试,以及毕业后顺利通过国家执业医师考试和研究生入学考试,具有重要指导作用。

教材分12章，主要包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成与排出、感觉器官的功能、神经系统的功能、内分泌、生殖等，生理学是医药卫生类专业的核心课程和专业基础课程，教材紧扣医药卫生类专业本科培养目标，充分体现课程思政的 思想。突出教材的“三基五性”和课程思政特色，以适应新时代党和 对新时代医药卫生类专业人才的知识教育和思政教育双重目标的需要。本书供普通本科临床医学、口腔医学、护理学类、药学类、影像医学类等专业使用。

本教材系第5轮全国中医药高职高专教材 和卫健委“十四五”规划教材之一。是在上版教材基础进行全面修订，以期反映中医药高职高专教育教学成果，职业教育特色，中医药人才培养规律。 本版教材强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基，以 课程要求为标准，增加 研究成果等内容；增编思政元素，完善二维码等数字内容，体现本学科的基本理论、基本知识、基本技能；加强纸数融合，发挥数字化教学优势和特点，以 好适应全国中医药专科教育的需要。