本书稿从专业化到生活化，阐述科学营养支持治疗在各类消化道肿瘤患者的治疗和康复阶段起到的关键性作用。帮助消化道肿瘤患者及其家属建立科学的营养观念、远离误区，早日回归有序的社会生活。内容包括肿瘤与营养不良的关系、不同治疗方式下肿瘤患者的营养支持、消化道肿瘤与应用，同时还有肿瘤营养小百科不仅给患者科普问题，也会预见性地发现读者会产生误区和疑惑并清晰地为患者答疑。
本丛书以防跌倒为切入点，旨在通过图文并茂的形式，生动有趣地为老年人及其照护者提供兼具实用性、趣味性和科学性的康复指导知识，传递康复治疗、科学就医和自我健康管理信息，从而达到早发现、早诊断、早治疗的目的，促进老年人身心健康，提升其生活质量。同时希望老年人老有所学，老有所养，老有所乐，老有所福。
本书包含了宫颈疾病与HPV感染、国内外人乳头瘤病毒（HPV）疫苗相关的多个常见话题，以简洁明了的文字，对宫颈病变进行了比较全面的科普，浅显易懂，解答了患者在诊疗过程中经常会产生的疑问。阅读本书能从中找到较全面与规范的指导和建议，从而做好自身的防范、筛查和治疗，树立正确的防癌观念，减少宫颈癌的发生。
《营养与食品卫生学实习》设置了基本实验、综合性实验和设计性实验。在基础性实验内容的选择上，检验方法多采用现行的国家标准方法；在综合性实验内容的选择上，以某一问题或案例为主线，将教学与实践相结合；在设计性实验内容的安排上，根据学科知识的更新而调整实习内容（如学校食堂的食品安全监督检查）。
《中国高血压健康管理规范（2019）》强调初始预防和一级预防的理念，面向全人群，包括健康人群、高血压易患人群和高血压患者，制订血压健康管理路径和评估体系，为基层医疗卫生工作者、健康管理工作者及社会大众实施全生命周期、 的血压健康管理服务提供指导。
ECMO 是一项风险高、管理复杂、个体化强、团队协作要求高的生命支持技术，从建立到撤离涉及许多细节。如何将这些细节进行科学的梳理并流程化，以使团队工作效率优选化是规范化 ECMO 应用的关键。本书以临
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科）教材10种。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的 融合教材 编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。
主要内容：全套书各分册主要讲解两部分内容。根据上医治未病的原则，*部分重点介绍预防疾病的家庭保健方法，以减轻病情，避免病情进一步发展和转化的知识、方法和措施。第二部分重点介绍疾病康复的新疗法、新技术，新的治疗和康复模式，家庭康复和护理的技能和手段，减轻患者去医院的烦恼和负担，从而减轻心血管疾病的发生和发展，促进心血管病发病后的快速康复。主要特点：①全套书每册有一个主题，但又密切相关，读者既可以有针对性的分册阅读，又可套书全面了解相关知识。②套书紧扣预防和康复两大部分大众可操作的内容，具有实效。③套书以介绍简、验、便、廉的中医防治康复方法为主，便于广大群众学习、运用和掌握。
主要内容：包括卫生计生法律基础、卫生计生监督发展概况、以及许可、监督检查、处罚、行政强制、监督抽检与现场快速检测、重大事件卫生计生监督等具体行政执法行为的内容，也涵盖了卫生计生监督证据的运用、信息报告与档案管理、卫生标准、卫生计生行政执法文书等开展卫生计生监督必须掌握运用的操作性内容，基本涵盖卫生计生监督的全部过程。
冠心病是比较常见的而且与生命息息相关的疾病，一旦急性发病，多较严重，甚至危及生命。因此早发现、早治疗就显得尤其重要。但在实际生活中，一部分患者对自己的心脏健康过分担心，从而造成恐慌，另一部分患者却不以为意，加之缺乏对冠心病的正确认识，从而贻误了诊治时机，甚至失去宝贵的生命。本书基于冠心病基础知识，用通俗易懂的语言和真实的病例，帮助大家认清冠心病的信号，并学会初步鉴别信号的真假，排除恐慌和疑虑，了解冠心病的*诊断与治疗方法，以及科学调养知识，从而令读者更有效地保护自己的心脏。
科技进步是一柄双刃剑，在解放与发展生产力的同时，也带来相应的安全威胁及隐患。随着核、生、化等相关材料与技术的发展，其造成灾难性事件的可能性大大提高。 在《习近平关于防范风险挑战、应对突发事件论述摘编》中，总书记指出，公共安全无处不在，事关群众身体健康和生命安全。 目前，国内应对核生化威胁造成的伤亡事件的处置能力相对不足，医务人员应对此类事件的应急医学救援经验欠缺。由于核生化事件具有突发性、罕见性、破坏性、播散性等特点，短时间内往往造成核生化损伤患者应急医学救援的需求激增。此类患者的临床诊疗专业性强，需要所有参与应急医疗救援的医务人员掌握相关知识，并在有限的时间里对患者行高效、准确的临床救援决策。 北京大学第三医院承担国家级核应急医疗和防疫救援任务，在核与辐射损伤、化学毒物中毒
2009年，国家启动基本公共卫生服务项目，免费为城乡居民提供建立居民健康档案、健康教育、预防接种、0-6岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、高血压和糖尿病患者健康管理、重性精神疾病患者管理、传染病及突发公共卫生事件报告和处理、卫生监督协管10类41项服务。这是促进基本公共卫生服务逐步均等化的重要内容，是深化医药卫生体制改革的重点工作，也是一项惠及千家万户的重大民生工程，覆盖我国13亿人口，与人民群众的生活和健康息息相关。《国家基本公共卫生服务项目100问》采用图文并茂和问答的形式，以通俗易懂的语言，向广大居民介绍国家基本公共卫生服务项目的服务对象、服务内容、服务流程等，并对居民在接受服务过程中可能会问到的一些问题作了解答。
本书旨在利用近年来流行的案例分析方法，系统剖析在复杂的诺如暴发现场中，如何利用正确的流行病学和统计学知识开展现场调查，结合临床和实验室检验等知识，科学的进行传播危险因素的分析，从而达到利用精准的防控措施迅速控制疫情的目的。此外，本书拟以多层次、多维度（理论知识与案例实践结合、调查与控制技术结合、应急处置和宣传教育结合、纸质书籍结合与多媒体结合）的立体化知识供给方式， 系统、全面解析诺如病毒感染暴发调查处置技术，让读者 易吸收枯燥的专业知识点，其 终目的在于减少诺如病毒感染暴发的几率和提高事件的应对和控制能力，可为我国开展诺如病毒感染暴发应急处置工作提供参考和开拓思路，指导临床医、预防医学及相关领域的在读学生及医务工作者了解诺如病毒感染特点及暴发处置技术，同时对集体单位开展诺如病
研究调查了全国29个省（直辖市、自治区）的185个三级医院、253个二级医院和26个一级医院，分地区研究分析了我国远程医疗的发展与服务开展情况，主要内容如下：介绍了远程医疗的基本概念、建设意义、 外发展历程及现状；分析了我国东部、中部、西部等不同地区三级医院和二级医院的远程医疗基本情况、运营管理情况、基础设施建设情况、服务开展情况、科研建设情况；分析了典型省份的远程医疗运营管理情况、建设情况与服务开展情况，以及典型医院的远程医疗建设情况；总结分析远程医疗行业发展问题，从远程医疗运营管理、基础设施建设、服务开展等方面总结研究结论与发展建议，提出远程医疗信息系统标准化测评内容与方法，并对远程医疗
本书介绍了与碘缺乏病相关的科普知识，包括碘和甲状腺的生理功能，碘缺乏和碘过量的原因和危害、碘的参考摄入量、碘营养状况的评价指标、缺碘地区和适碘地区的划分标准、湖北省的水碘分布、一般人群、特需人群及甲状腺疾病患者的补碘指导、补碘的*佳方法、购买使用碘盐注意的问题，食用碘盐与甲状腺结节及甲状腺癌的高发的关系，*后是碘缺乏病防治的政策和碘缺乏病防治日画。本书作为一本科普读物，主要面向全省公共卫生工作人员、临床医务工作者、中小学教师、学生和乡村干部，是一本实用的防治碘缺乏病健康教育参考书，使大众对补碘有正确的认识并对不同人群碘的摄入进行科学指导，做到既要消除碘缺乏病，又要防止碘过量危害。
内容涵盖 防跌倒技术指南 的通过运动锻炼、环境改善、健康管理、工具使用、行为调整等老年人跌倒预防的核心策略措施。包括10种预防老年人跌倒的运动锻炼方法，家庭环境安全核查清单，防跌倒行为习惯养成记录表格。作品即可作为预防老年人跌倒健康教育小组活动时供老年人使用的教程用书，也可以供未参加防跌倒课程老年人自我学习预防跌倒的知识和技能使用。作品的文字编写、内容结构充分考虑老年人阅读习惯和理解能力，语言尽量通俗、易读，并配有插图方便老年人 好地了解和学习防跌知识。
瑞士世界卫生组织编写的《慢性乙型肝炎病毒感染预防关怀和治疗指南》结构按照慢性乙肝患者连续一体关怀体系的结构编写，从初始对疾病分期和治疗指征的评估、开始一线抗病毒治疗、对疾病进展、药物毒性及肝细胞癌发生的监测，到治疗失败改用二线药物。同时，书中还涵盖了如何在不同医疗系统中将关键性的建议应用于 项目。
《弘扬抗议精神成就无悔人生》主要反映了山东大学医疗队员积极响应党和国家号召，义无反顾、挺身而出，驰援抗疫一线的感人事迹。通过重温他们经历的暖心时刻和感人故事，感受他们白衣执甲、逆行而上，精心医护、精准施策，夜以继日、救死扶伤的专业精神；感受他们用拼搏践行誓言，用热血抵御寒冬，用真情温暖人心的担当精神；感受他们为守护人民群众生命安全和身体健康的奉献精神。通过学习英雄楷模的 事迹，让全体同学把敬仰英雄、学习英雄、争做英雄作为永恒课题、终身课题，在新的征程上坚定理想信念，提振奋斗精神，在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领，为实现中华民族伟大复兴的 作出属于自己的贡献。
本书主要介绍了健康素养监测的研究历程、监测方法、以及2012—2015年监测结果，提出了主要问题和工作建议。中国健康教育中心作为健康素养监测 技术支持单位，将其研究和工作成果编撰成册，将为读者提供我国健康素养监测的发展历程、研究过程、监测结果，有助于全面了解健康素养监测工作，把握当前工作形势，为科学决策提供依据。
