本书分为五篇：第一篇为概论，第二篇为康复功能评定，第三篇为康复治疗技术/方法，第四篇为常见伤病的康复，第五篇为常见问题的康复处理。本书在第2版的基础上增补了大量新的内容，并做了重新编排，内容紧扣临床康复实践的主题，全面反映国内外康复实践的实质与内涵，实用性强。

本书以临床康复的流程为主线，从临床实用性的角度出发，选择康复医学科常见的疾病来进行编写，并且引入了案例与教学内容相结合的编写模式，每一章节中通过具体案例分析导出关键知识点，融典型案例于教材中，旨在提高学生的学习兴趣、培养学生临床思维与解决问题的能力。全书内容共分5 章，系统地介绍了神经系统疾病、骨科疾病、内科疾病及其他疾病等临床常见疾病的康复流程、康复措施等内容。

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词语是衡量儿童语言认知发展的重要指标，词语训练是儿童语言认知康复训练体系中不可或缺的基础环节。本书旨在帮助语言障碍儿童进行词语训练。全书总共43个主题，所涉词语涵盖日常生活的方方面面，每个主题下包含目标词语、认识词语、说出词语、主题活动、训练延伸5个模块。通过演示、同时表达、辅助表达、跟随式重复等阶段， 终让儿童学会自主表达。

傅青兰主编的《骨骼肌肉疾病康复治疗》主要针对高职类康复治疗技术专业学生在学习临床康复技术的过程中所面临的骨科康复问题，系统、全面地对骨科常见疾病进行康复治疗方面的介绍。本教材的主编和副主编所在单位，对

本书从智障儿童教育和康复的双重需求出发，阐述教育康复发展的历史沿革，剖析智力障碍产生的原因、临床表现、愈后效果，重点讲解教育康复干预的基本方法、效果，以及操作指导等内容，期望通过本书向相关从业人员传递教育康复的新理念和新技术。本书 系统地将“医教结合、综合康复”的理论构架与实践应用指导相结合，既可作为大学本科、研究生或高职院校中康复治疗学、听力与言语康复学、言语听觉康复技术、教育康复学和特殊教育学等专业的教材使用，也可供医院、康复机构、特殊教育学校及民政福利机构等相关部门开展残障儿童康复的评估、治疗、监控、教学、管理和研究工作时使用，亦可供对智障儿童教育康复感兴趣的其他专业人士和家长等一般读者参考

由梁名吉主编的《神经内科急危重症/临床实用急危重症系列丛书》强调临床实际应用，内容主要包括：神经系统疾病病史采集与体格检查、脑神经疾病、脊神经疾病、脊髓疾病、脑血管疾病、头痛、癫痫、中枢神经系统感染性疾病、中枢神经系统脱髓鞘性疾病、运动障碍疾病、神经一肌肉接头和肌肉疾病、神经系统变性疾病、神经系统发育异常性疾病和神经内科常用检查操作技术。并对每种疾病的病因、临床表现、病史采集、体格检查、辅助检查、诊断要点、鉴别诊断、治疗措施及预后等内容进行了较为详尽的描写。全书语言精练，条理清楚，重点讲述神经内科急、危、重症的关键诊治内容，使读者能够对疾病有一个系统和全面的了解和认识。力求突出每种疾病的特点、疾病诊断和治疗的临床思维方法。 本书可作为神经内科医师的临床工具书，以及神经内科

官锐园主编的《人际沟通的核心能力（共情的理论与应用）》对共情的概念和意义、共情的发展及神经生理机制等涉及共情的基础内容进行了较详细的阐述，同时介绍了心理学界与共情有关的理论及如何对共情进行测量；在此基础上，书中对共情与心理障碍、共情与人际沟通、共情与职业助人者的助人行为之间的关联也做了介绍，这个部分涉及共情的作用和应用；书的 一章对如何进行共情能力的培养与训练进行了论述。为增进读者的理解，此书还设有知识链接的专栏，使这本书的内容 易于理解和记忆。

本书为青少年家长和体育教练提供帮助孩子成长为健康的人、提高运动成绩、延长运动生涯的 的方案。包含四个反思、重构、补充和恢复四个步骤的汤米·约翰解决方案提供了发现身体功能障碍的测试动作、纠正不良生活方式的方法、提升运动表现的饮食计划、构建正确动作模式的练习方法和运动训练计划（运动训练计划分为初级、中级和 三个水平，每个水平分为若干阶段，每个阶段包括热身、练习组和脊柱保健综合练习）、训练后快速恢复身体的策略，以帮助参加各个运动项目的青少年在运动中避免受伤。

【新华书店总店自营】 床旁超声检查护理操作案例,郑州大学出版社 作者 金歌 著 原价 ￥59.00 出版社 郑州大学出版社 出版时间 2024-09-01

由梁名吉主编的《神经内科急危重症/临床实用急危重症系列丛书》强调临床实际应用，内容主要包括：神经系统疾病病史采集与体格检查、脑神经疾病、脊神经疾病、脊髓疾病、脑血管疾病、头痛、癫痫、中枢神经系统感染性疾病、中枢神经系统脱髓鞘性疾病、运动障碍疾病、神经一肌肉接头和肌肉疾病、神经系统变性疾病、神经系统发育异常性疾病和神经内科常用检查操作技术。并对每种疾病的病因、临床表现、病史采集、体格检查、辅助检查、诊断要点、鉴别诊断、治疗措施及预后等内容进行了较为详尽的描写。全书语言精练，条理清楚，重点讲述神经内科急、危、重症的关键诊治内容，使读者能够对疾病有一个系统和全面的了解和认识。力求突出每种疾病的特点、疾病诊断和治疗的临床思维方法。 本书可作为神经内科医师的临床工具书，以及神经内科

本书为青少年家长和体育教练提供帮助孩子成长为健康的人、提高运动成绩、延长运动生涯的 的方案。包含四个反思、重构、补充和恢复四个步骤的汤米·约翰解决方案提供了发现身体功能障碍的测试动作、纠正不良生活方式的方法、提升运动表现的饮食计划、构建正确动作模式的练习方法和运动训练计划（运动训练计划分为初级、中级和 三个水平，每个水平分为若干阶段，每个阶段包括热身、练习组和脊柱保健综合练习）、训练后快速恢复身体的策略，以帮助参加各个运动项目的青少年在运动中避免受伤。

跟腱是人体容易产生疼痛和损伤的部位之一。跟腱疼痛的评估与康复训练指南介绍了跟腱的解剖结构，然后分析了引发跟腱疼痛的原因、跟腱疼痛的类型及发展的三个阶段，提供了针对不同类型跟腱疼痛的自我评估、软组织放松及康复训练方法。不论是受困于跟腱疼痛的普通人，还是体能训练与运动康复领域的专业人员，均可从书中受益。

本书为专著。本书将临床医学、康复医学、运动医学和护理学理论有机融合，主要介绍冠心病、糖尿病、高血压、脑卒中和慢性阻塞性肺疾病等社区老年人常见慢性病的运动康复，重点介绍常见慢性病的运动康复训练指导以及自我康复的健康指导，为老年慢性病患者提供科学的运动康复指导，使其身心获得全面恢复，重返社会，图文并茂，实用性强。供医疗专业人员、相关领域研究者、医学专业学生以及获得慢性病运动康复知识的各界人士参考使用。

本书分为五篇： 篇为概论，第二篇为康复功能评定，第三篇为康复治疗技术/方法，第四篇为常见伤病的康复，第五篇为常见问题的康复处理。本书在第2版的基础上增补了大量新的内容，并做了重新编排，内容紧扣临床康复实践的主题，全面反映 外康复实践的实质与内涵，实用性强。

跟腱是人体容易产生疼痛和损伤的部位之一。跟腱疼痛的评估与康复训练指南介绍了跟腱的解剖结构，然后分析了引发跟腱疼痛的原因、跟腱疼痛的类型及发展的三个阶段，提供了针对不同类型跟腱疼痛的自我评估、软组织放松及康复训练方法。不论是受困于跟腱疼痛的普通人，还是体能训练与运动康复领域的专业人员，均可从书中受益。

本书是一部系统介绍嗓音相关障碍治疗方法的图书。 本书在借鉴 嗓音治疗的现代理论和方法的基础上，结合 嗓音治疗的实践经验编写而成，系统介绍了嗓音障碍评估和治疗的原理与方法，为学生进入临床学习与实践奠定扎实的理论基础。本书适用于康复治疗学专业、听力与言语康复学专业、针推专业康复方向等本科和研究生教学，也可供康复专科医师、康复专科治疗师、特殊学校教师，以及临床医师（耳鼻喉科、神经内科、儿保科等）、护士等阅读参考。

本书聚焦于孤独症儿童，根据其自身的核心症状和特征，研究整合多个功能体系，对孤独症儿童实施协调、系统干预的策略和方法，同时结合作者团队在家庭干预研究中取得的成果进行重点介绍，以帮助孤独症儿童实现精准康复的目标。本书既可以作为高等院校中特殊教育学、教育康复学、儿童康复学、康复治疗学等专业的教材使用，也可供特殊教育学校教师，残联、民政、医院的康复治疗师进行职后培训使用；同时，对孤独症儿童教育康复感兴趣的其他专业人士和家长等一般读者也可阅读参考本书。

根据全国医学高等医学院校规划教材的编写原则和基本要求，本教材以“加强三基”为基本原则，即：加强基本理论、基本知识、基本技能；注重教材内容的 性、科学性、系统性和实用性。在教材形式上，配以案例和图表，力求图文并茂、通俗易懂。 本教材内容包括康复医学总论，康复医学、康复护理学基础理论，康复医学评定，康复治疗技术，常见疾病的康复及护理。 注重理论和临床康复护理密切结合，并将常用的康复评定、康复治疗技术、康复护理技术作为重点叙述。

根据全国医学高等医学院校规划教材的编写原则和基本要求，本教材以“加强三基”为基本原则，即：加强基本理论、基本知识、基本技能；注重教材内容的 性、科学性、系统性和实用性。在教材形式上，配以案例和图表，力求图文并茂、通俗易懂。 本教材内容包括康复医学总论，康复医学、康复护理学基础理论，康复医学评定，康复治疗技术，常见疾病的康复及护理。 注重理论和临床康复护理密切结合，并将常用的康复评定、康复治疗技术、康复护理技术作为重点叙述。

内容紧扣积极老龄化和积极应对人口老龄化的新理念，阐述健康管理与健康促进、社会养老、社区服务、家庭护理的功能和作用，紧跟时代养老服务发展需要，增加运动养生与文化养老、智慧养老、安宁疗护等新型养老服务内容

本书以个案工作的手法为切入点，结合不同老年人的服务需求，向其提供专门和定制化的个案服务，以使老年服务更加精准和精细化。老年服务一般包含老年人的日常照料、生活娱乐、社会交往、情绪疏导等。本书可在个案照护