社会功能受损是精神分裂症患者重要的特征症状，也是阻碍患者完全康复的一个重要原因。有越来越多的临床研究证实社交技能训练可有效改善精神分裂症患者的社交技能缺陷，提高其社会功能。本书提供了针对精神分裂症患者社交技能训练的原理、具体实施的逐步操作方法、建议和相应工具表格等。本书理论框架清晰、用语简洁、操作性强。正如原著作者所述：“我们实现了编写一本‘亲手实践’书籍的目的，无论是新手还是有经验的临床医生都可以使用这本手册来组织有效的技能训练团体。”

基于科研和临床验证，这本指南详细介绍了如何使用意大利筋膜手法（FM）诊治肌骨系统紊乱。此手法是经科研验证的评估和治疗筋膜功能失调的方法。本书涉及FM的发展史、筋膜的解剖学和生理学、适应证与禁忌证、作用机制，以及主观和客观技术的运用细节。本书关注于从功能测试、特定平面的运动和方向及在特定区域评估筋膜并实施安全的治疗。筋膜手法的关键在于通过触诊得到信息。

全书内容包括周围神经解剖概述、神经扫查方法及正常声像图、异常疾病声像图、典型病例图解和神经成像新进展。既可作为学习神经超声检查的入门图书，也可作为学习典型神经疾病的专科教材，适合超声、骨科、神经内科、麻醉、疼痛、康复理疗等专业医师学习使用。

精神障碍社区康复是国冢大力推行的社会服务，目前，社会工作如伺开展精神障碍社区康复还处于探索阶段。本学术论文集以精神障碍者的社会融合为主题，阐述了云南大学社会工作系师生如何运用社会工作实践研充的方法，探索在精神病专科医院和社区开展康复服务，帮助精神障碍者回归家庭，融入社区的历程。从研究视角看，涵盖了问题视角与研究视角；从服务领域来说，涵盖了家庭服务、医院康复和社区康复；从服务手法看，综合运用了个案工作、小组工作和社区工作。 研究发现，社会福利供给中医疗保险存在的问题以及社会服务的缺乏，导致了精神卫生资源短缺，增加了家庭照颐困难，医疗体系、家庭支持和社会福利供给三者中的问题互相制约，降低了对精神病患者所提供的社会支持力度；通过开展专业化的精神科社会工作服务和社区康复服务，可以强

整合系统治疗作为关于个体、伴侣和家庭心理治疗的元构架，旨在帮助各个流派的咨询师整合所学的众多理论和技术，将之有觉察地组织有序， 好地为己所用。 本书是整合系统治疗的实践指南，有助于读者将其理念落实到每一次咨询实践中，是进一步学习和理解整合系统治疗的 资源。本书不仅详细阐述了整合系统治疗的具体操作步骤，还能帮助咨询师在面对不同情境时做出恰当的治疗决策。它概述了一种实用的、以解决问题为导向的方法，强调在治疗过程中综合考虑来访系统的优势和文化背景，同时整合来自不同治疗模型的有实证支持的治疗方法。通过学习，咨询师能 好地适应复杂多变的临床需求，为个人、伴侣和家庭提供 加精准和有效的治疗服务。

本书分8章，前5章介绍基本理论基本技能，6~8章重点介绍了精神分裂症康复操作的步骤。具体包括：精神分裂症的全程治疗和康复，精神疾病康复学：有关临床社会学的探索，精神分裂症的药物维持治疗，精神障碍的家庭干预，慢性精神分裂症的诊断、治疗与康复，药物自我处置技能训练程式；症状自我监控技能训练程式，回归社会技能训练程式。 本书自从版出版以来，所介绍的内容受到读者的认可。更为可贵的是，读者们向编者指出不少缺点和错误并提出宝贵的改正意见。在本书第二版修订过程中，编著者们以怀着感激的心情慎重考虑读者们的建议和意见，在新版中予以体现。同时，自本书版出版以后，近几年来学有很多发展，在新版的书中页有所编入。 全书保持内容简明实用的风格，便于读者学习掌握。

RDI, Relationship Development Intervention, 人际关系发展干预疗法，是近年来由美国临床心理学家Steven Gutstein博士针对孤独症儿童的核心缺陷提出的训练方法。在美国有30年历史。是发展疗法的代表。Dr. Gutstein认为，虽然孤独症孩子症状都不尽相同，但他们都有一个共同点，就是动态智能（孩子独立去应对不确定性的能力）的缺失。而孩子动态智能的发展，是可以通过长期的正向引导关系，在有效活动中发展出来的。RDI复刻了典型发育儿童认知习得和心智发展的原理，利用大脑可塑性，通过为家长赋能，帮助家长跟孩子建立长期有效的正向引导互动关系。强调为家长赋能，做到生活既干预。从而激活孩子内在成长性需求，修复孤独症孩子的核心障碍，打下坚实的地基。RDI适合所有年龄段的谱系人士，针对的是孩子的核心障碍，修复的是孩子的引擎，帮助孩子在有效互动中重塑

侯枭、崔伟主编的这本《神经系统疾病与精神疾病》是全国“高职高专临床医学专业‘器官系统化课程’规划教材”之一，全书分为三篇十六章，内容涉及神经系统解剖、生理，神经系统疾病常见症状与基本检查，常见神经系统疾病及精神疾病的诊治。 本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT等），题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试）。本教材内容新颖实用， 在细微之处体现了人文关怀。 本教材供高职高专院校临床医学、预防医学及口腔医学等专业用。

本书收集了蒋景文教授近5年诊治的神经科疑难病例42例，详细记录了每例患者的症状、体征、辅助检查，在诊治过程中的不同阶段蒋教授的分析和诊断，以及治疗后的预后情况和随访过程。在每例病例后概述与该病相关的 进展，以利于临床医师进一步提高认识。本书有别于其他病例分析书籍的特色是在疾病诊治的不同阶段，都分别进行来分析和点评，这种有针对性的点评会对临床医师诊断水平的提高 有帮助，具有很强的临床实用性。附赠上版46例神经科疑难病例诊治详解。

这本广受欢迎的参考书涵盖了您在医院值班时遇到的常见问题，是值班的专科医师、住院医师或医学生的理想用书。《神经内科值班医师手册》（第4版）是 适合您的口袋用书，随时准备在时间紧急、具有挑战性的情况下提供关键信息。从诊断困难或危及生命的情况，到开出正确的药物，您将在每次值班中获得速度、技能和知识。 具有逻辑性、高度模板化的格式，使您可以快速定位关键信息。 提供 的内容和参考资料，让您始终处于基于当前循证信息的 前沿。 包括关于头痛、脱髓鞘疾病、中枢神经系统感染、痴呆等方面的 信息。 突出显示关键信息，减少出错的可能性。 提供一个 的神经内科值班医生处方集，涵盖 常见的神经系统药物。 提供一致的、易于遵循的值班时常见问题及其解决方法的论述模式，包括从 初的电话呼叫开

神经病学是研究中枢神经系统、周围神经系统及骨骼肌疾病的的病因及发病机制、病理、临床表现、诊断、治疗及预防的一门临床医学学科。本书共21章，分别介绍了血管性疾病（脑出血、脑梗塞、蛛网膜下腔出血、颈动脉狭窄、颅内动脉狭窄等）、中枢神经系统感染性疾病、肿瘤、外伤、变性疾病、自身免疫性疾病、遗传性疾病、中毒性疾病、先天发育异常、营养缺陷、代谢障碍性疾病及各种神经内科疑难杂症、病史采集及体格检查、辅助检查等。内容丰富，作者队伍强大。来自全国十几所高等院校，并列举了一下常见病例，加深对疾病的认识，并且配备有大量的图片，图文并茂，具有较高的实用价值。

帕金森及相关运动障碍是神经科学中的重要内容。本病例集选取帕金森及运动障碍病领域典型及疑难病例，按照临床症状、辅助检查、定位诊断、定性诊断、鉴别诊断、疾病特点等逐层逐步分析，每个病例都资料完整，并按照临床诊疗思路的顺序呈现，读者如同与作者一同见证一个完整病例诊断的过程， 有益于提高临床医生的诊疗水平。值得 出版。

本书是精神科工作规范指南，根据《医师定期考核管理办法》的要求，由北京医师协会组织全市精神科专家、学科带头人及中青年业务骨干在上一版基础上，根据DSM-5及ICD-11新进展共同编写而成。体例清晰明确，内容具有基础性、专业性、指导性及可操作性等特点。本书是北京市精神科专科领域执业医师“定期考核”业务水平的唯一用书，适合广大执业医师、在校师生使用。

本书重点介绍了临床环境中进行正念干预的操作要点和注意事项。本书中，“正念临床团体的基本课程设置”“正念临床团体的应用指导”“正念个体的临床应用指导”“正念疗法在住院患者中的应用”等章节详细描述了在临床环境开展正念治疗的操作方法，包括课程设计、指导语和常见问题解答等诸多要点；“特定心身障碍的正念应用要点”“特定人群的正念使用”等章节分别从抑郁、焦虑等不同精神心理障碍患者，以及儿童青少年、老年人、孕产妇等不同年龄和性别的人群出发，细致讲解临床开展正念治疗时的注意事项；“正念在临床应用中的案例分享”取材于北大六院住院患者的真实案例，用生动的语言进一步展示了正念疗法为治愈患者带来的良好效果。

本书主要内容包括总论（神经病学诊断的历史源头、发展及现状）、分论（头痛的诊断思路、头晕的诊断思路、脑血管病的诊断思路、运动障碍的诊断思路、认知障碍的诊断思路、围脑膜疾病的诊断思路、自身免疫性脑炎的诊断思路、癫痫的诊断思路、慢性炎性脱髓鞘性神经根周围神经病的诊断思路、肌病的诊断思路、神经遗传疾病的诊断思路、神经眼科学的诊断思路、神经口腔科学的诊断思路、功能性神经疾病的诊断思路、内科疾病相关脑病的诊断思路等）。本书适合神经精神内科医师、内科医师、眼科、口腔科及相关医护人员使用。

本书对认知障碍的相关理论进行了系统归纳，并对认知障碍的评估与干预进行了详细的阐述，力图在社会医学与公共卫生事业管理的领域，借鉴的研究成果，通过对患有认知障碍的一些老人评估筛查和进行早期干预，来预防和延缓老年认知障碍的发生、发展，从而提高患者的生活质量，实现健康的目标。本书具体包括以下内容：概述、神经认知障碍、认知障碍与精神科疾病、认知障碍的康复，结合普通民众知识基础，提供通俗易懂而有价值的生活指导及建议。