本教材共5篇18章。根据由浅入深、先易后难、循序渐进的原则，按运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经内分泌系统进行编写，另附护理应用解剖学、实验指导和教学大纲。本教材保留前几版教程的优势和特点，内容精炼、重点突出、图文并茂、通俗易懂，将移动数字化互动平台紧密融合于教材，为学生自主学习提供了便捷途径，使学生在学习时目的更加明确，重点内容更容易掌握，便于学生记忆。

邓翠珍主编的《护理学基础》分上、下两篇，共22章，上篇（第1～8章）为护理学导论，主要介绍护理专业的发展趋势、相关概念和护理理论；下篇为护理基本技术（第9～22章），主要介绍护理的基本知识和基本技术操作。其主要内容包括基本护理理论和基础护理操作（晨间护理、铺床法、搬运患者、冷热疗法、生命体征测量等），治疗性护理操作（无菌技术、隔离技术、氧气吸入法、吸痰法、鼻饲法、导尿术、灌肠法、肌内注射法、静脉注射法、青霉素皮试液配制、静脉输液与输血等）。《护理学基础》主要供专科护理专业学生使用，亦可作为护理执业资格考试用书，也是成人护理教育的教学用书和临床护理工具书。

本书是“21世纪高职高专教材”之一。全书分总论和各论两大部分，共19章。总论6章分述了实用中药鉴定学的定义、研究对象、任务及发展简史，中药的资源，中药的采收与产地加工，中药的贮藏、保管和鉴定；各论共13章，共收载常用中药320种，附图300多幅，介绍了每味中药的来源、产地、性状、成分、功能与主治等，重点品种还有显微鉴别、理化鉴别、含量测定或浸出物测定、检查等鉴别项，有些易混品种还附有处方别名、伪品或混淆品及其鉴别。

全书分为4篇，共14章，包括微生物学概论、微生物学与药学的关系、免疫学基础及实验技能内容。本书详细介绍了各类微生物的生物学特性，同时强化了微生物在制药工业中的应用，如与微生物有关的药物制剂、药品生产中微生物的控制及药物的微生物学检验等；在免疫学基础中，突出微生物学和免疫学的知识、技能与药学专业的联系。本书根据药学类高职高专教育的特点编写，增加了实验内容，力求理论联系实际，实用性强。为了便于教学和提高学生的学习兴趣，书中配有大量图表，并备有PowerPoint课件。

健康评估是护理基础课程与临床护理学科的桥梁课，是护理专业的主干课程。其教学目的在于培养学生沟通交流技能、身体评估技能和批判性思维能力。本教材编写的指导思想是紧紧围绕高等卫生职业教育护理专业培养目标，坚持以服务为宗旨，以岗位需求为导向，以职业技能培养为根本，紧贴执业考试大纲，满足岗位需要、教学需要和社会需要。全书围绕收集和记录评估对象的健康资料为主线，共分11章，内容包括绪论、健康评估的常用方法、健康资料、常见症状评估、身体评估、心理社会评估、特殊人群的评估、心电图检查、实验室检查、医学影像学检查、健康资料的整理、分析与记录等。