根据2034年*颁布的**专业目录设置，医学检验专业更名为医学检验技术专业，学制由五年缩短为四年。随着四年制医学检验技术专业的全国范围招生与课程开展，医学检验技术专业规划教材的编写已经迫在眉睫，人民卫生出版社在医学检验专业前五轮规划教材的编写与使用基础上，启动首套***医学检验技术专业类本科教材，即全国高等学校医学检验专业第六轮暨医学检验技术专业**轮规划教材的编写工作。《临床检验仪器学习指导与习题集》是《临床检验仪器》的配套学习指导与习题集，特色与重点是在培养四年制医学检验技术专业学生在学习专业知识的基础上，顺利通过职业资格考试。
Meta分析（meta-analysis）是统计合成来自于一系列同类研究的结果，其中用的统计方法可用于任何类型的数据。通过Meta分析，可以*加准确的估计效应的大小及确定影响效应大小的相关因素，还可以产生新的发现。Meta分析可以应用于医学、药学、教育学、心理学、犯罪学、生态学、商业、天文学等诸多领域，当前在医学领域的应用*为活跃。 本书为曾宪涛、任学群主编的《应用STATA做 Meta分析（第2版）》。
本书系统地阐述了有源医疗器械检测技术，在介绍典型有源医疗器械基本原理的基础上，重点介绍了GB9706.1医用电气设备安全通用要求的内容以及典型有源医疗器械的检测标准、检测方法和检测仪器。全书共分十章，每章末尾都附有一定数量的思考题。 本书在编写过程中参考了大量国内外相关资料，包括最新的有源医疗器械的检测标准和检测方法，全书编排结构合理、语言通俗、自成体系，突出内容的先进性、系统性和实用性。
《有源医疗器械检测与评价/高等院校医疗器械系列“十三五”规划教材》着眼于医疗器械的质量与安全，以典型的有源医疗器械产品为载体，通过介绍其基本原理、结构组成、医疗器械有关的国家标准与行业标准、产品安全参数与性能指标的检测方法和判定依据，阐述有源医疗器械在产品注册申请中的资料性要求和技术审评要点。 《有源医疗器械检测与评价/高等院校医疗器械系列“十三五”规划教材》适用于高等学校生物医学工程类、医疗器械工程类专业的教学用书，也可作为医疗器械研发、检测、注册、监管人员的参考用书。
《全国医用设备使用人员(MRI医师)业务能力考评全真模拟及解析》一书按相关考纲要求、考试重点、考试題型组织了lO套全真模拟试卷，并配以解析。为相关考试的种模拟试题用书。
本书针对卫生部、中华医学会的规范教材《全国医用设备使用人员（CT/MR/DSA/乳腺技师）上岗考试指南》，专门编写了关于CT、MR、DSA、乳腺及数字成像近3000道题的全真模拟试卷及解析，根据全国统考的特点，采用标准化五选一的格式编排而成。旨在通过一定量的试题自测以衡量使用人员对本专业知识掌握的程度，从中找出自己的薄弱环节。在每一套试卷之后均备有答案及解析，以提供给使用人员更多的知识点。该书不仅仅是大型医用设备（CT/MR/DSA/乳腺技师）上岗考试的专用书，同时也是职称考试、入院前准入制考试、三基考试及在校学生考试的考试类用书。
本书全面介绍了现阶段医学检验学科中所应用的仪器，系统阐述了各类常见仪器设备的原理、结构与维修保养知识。本书具有如下特点：列出了每章的重要知识点，便于读者在学习过程中对本章的重点知识进行掌握；每列举常见机型的故障实例，通过对故障的分析，得到故障原因，并写明检修方法，使读者能够学习到维修仪器设备的方法与技巧培养读者解决仪器设备常见故障的能力。《BR》 全书共十五章，包括绪论、光学显微镜、电子显微镜、离心机、血液流变和血液凝固分析仪器、血液细胞分析仪、流式细胞仪、血气分析仪和电解质分析仪、尿液分析仪器、生化分析仪器、电泳分析仪器、免疫分析仪器、微生物检测仪器、分子诊断仪器、实验。在*后一章实验中安排了八个重点实验。
2012年6月，*印发《国家教育事业发展第十二个五年规划》，特别提出“高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才”。这就要求高职医疗电子工程专业根据职业能力需求培养人才，密切联系实际，通过项目导向、任务驱动的方式，将教学内容设计成技能型的训练项目，实施教、学、做、练一体化的项目化、模块化的教学，达到职业意识与职业技能的综合培养目标。 实践是工程本质的属性。本实训指导书遵循这一原则，依据医疗电子工程专业人才培养目标，将专业课程中的实训任务归纳到包括医用电子仪器、检验仪器、X线设备、X线放射技术、超声设备、医用制冷技术以及计算机组装技术等在内的八个项目中，以便于开展模块化实训教学。
本书在讲解医学实验室各种仪器设备的结构组成和设计原理基础上，结合仪器设备的现场操作和具体应用案例，详解了各种仪器设备的操作方法和注意事项，重在培养研究生等科研人员对相关仪器设备的使用方法和操作技巧，加快课题推进工作，以期取得高质量、高层次的科研成果，进而达到提高整体研究生的科研能力和培养质量的目的。
