小提琴是一种在构造上与声音上十分的弦乐器。它音色优美、音域宽广,富有很强的表现力。它既可以独奏、又可以重奏、伴奏,是管弦乐队中的基础乐器。它轻巧便于携带,儿童小提琴价格也较便宜,所以受到越来越多的孩子和家长的喜爱。通过学习小提琴,孩子们受到音乐美的熏陶与教育,丰富他们的情感、激发他们对美好事物、对人生与社会的热爱。经过双手、大脑乃至全身的协调训练,使他们的理解力、记忆力、反应能力以及学习注意力都会比其他同龄儿童很多。这对他们将来不论是专门从事小提琴演奏,还是从事其他职业都是非常有好处的,“童年学琴,终生受益”。 这是一本主要为小提琴爱好者编写的教程。是在作者原已出版的《小提琴入门》一书的基础上,经过自己几年的使用并吸收了一些同行的意见后,对原书进行充实修改后编写而成。在编
要培养一名的小提琴家,双手的技能训练是必不可少的。世界上为此目的而编写的是繁多的,这给师生的选材造成一些困难。那么,能否找到一本相对来说较全面、少而精、便于运用、便于记忆的,适合各级程度的基本训练呢?回忆起五十年代我在罗马尼亚“齐·波隆贝斯库”音乐学院留学时,我的提琴老师格·阿瓦克扬教授运用的手指练习,这是一个少而精的极好练习。即以四个指头的基础,按不同顺序有规律地排列组合的练习。在此基础上,我把小提琴左右手的各种基本技术集中于一个模式中进行规范的训练,每日不断,循序渐进,达到训练的目标。通过多年的实践,证明此是十分有效的。师生一旦掌握其规律,就能自如地运用它来解决提琴训练中碰到的困难。这些技术练习,其目的还是为了更好地表现音乐。因此要把它们作为乐曲中的某个片断来练习,不要当