这是一本小提琴演奏家及教育家访谈录，受访者为20世纪初期24位享誉 的小提琴名家，包括演奏家米沙·埃尔曼、雅沙·海菲茨、弗里茨·克莱斯勒、尤金·伊萨依和教师利奥波德·奥尔等人。各位艺术家对于演奏和练习的不同观点构成了这本书的核心内容，访谈涉及小提琴演奏技巧、曲目改编、版本选择、美学风格等包罗万象的话题，诸位名家的经验之谈将启发每一位着迷于小提琴音乐的学习者和爱好者。
本套教程是专门为孩子编写的一套小提琴启蒙教程，作者秉持着“希望在孩子们的心中播下音乐的种子，并且让所有的孩子都能在音乐中获得滋养”的理念，无论是在曲目的选择上，内容的呈现上，还是学习的方式上，都在充满了音乐性与趣味性。第四册主要是固定第二把位、第三把位以及换把和揉弦技巧的学习。此外，在第四册的选曲中，包含了不同风格的乐曲，有一部分选自 歌剧的片段，还有一些是作者自己创作的。为了 有效地掌握小提琴演奏的基本知识，建议与第三册搭配使用。马克?阿曼葛（Marc Armengol Rubinat），太白弦乐四重奏的创始人，儿童小提琴教育名家。早年在西班牙巴塞罗那 音乐学院学习，并获得了小提琴 学位和室内乐学位。 他有着近30年的教学经验，注重小提琴的全面学习。目前，他旅居宁波，从事小提琴教学工作，致力于小提琴课程与教学
小提琴的启蒙教学是应该仅仅以技术训练展开，还是过于乐感式的培养，都是比较面片的。本系列教程恰好在兴趣培养的同时，融入一些基础的练习方法，以获得两者之间的平衡，这也是本书的编写宗旨。 同时，教程还配有相关讲解视频，以技术点作为教学的划分，将原有的曲目中融合相关的基础训练，并以“小课堂”的形式呈现，体现本书的编写理念。这套教材是专门为小提琴启蒙学习编写，也适用于小提琴集体教学。教程1中引入“拇指画”的元素来帮助儿童 好地学习音符。教程将趣味性与技术训练紧密结合，使幼儿的小提琴学习 加多元有趣。
《小提琴独奏世界古典名曲（简易版）》引进自德国朔特音乐出版社，专为管弦乐学习者量身定制。精选12首古典主义时期世界乐曲，改编成容易演奏的版本，配有管弦乐伴奏CD，提高演奏者的表演兴趣。CD中另外附有钢琴伴奏的乐谱文件，可以自行选择打印使用，适合练习时使用。
圣桑的B小调小提琴协奏曲创作于1880年，这位西班牙小提琴大师在圣桑家举行的私人音乐会上首演了此曲。《圣-桑B小调小提琴协奏曲(附小提琴分谱作品61小提琴与钢琴)》作者夏尔·卡米尔·圣-桑对这部作品的介绍是“两山夹一湖”，一三乐章是激/情的高山，二乐章是平静的湖泊。第二乐章 优美，如歌的旋律宁静祥和。很多人喜欢把这个乐章称为“船歌”，对此我不同意。我从未觉得它像船歌。它只是在倾诉，是的，你就像是面对一个倾诉者，他/她只是平静地向你诉说者，叙述着，没有问你任何问题，也不期望你作任何回答。而你，也就不要插话，只需安静地听着他/她的倾诉。是小提琴乐库中的重要文献之一。
《小提琴ABC.第3册》由(匈)盖茨·西尔维(Geza Szilvay)编
本书是作者多年从事小提琴教学、演奏和艺术实践的经验的提炼和总结，对小提琴音乐各时期经典进行介绍与解析，对专业和业余学习小提琴的学生有所启发和帮助。
《中外抒情小提琴名曲精选(1)》引进自德国朔特音乐出版社，专为管弦乐学习者量身定制。精选12首古典主义时期世界有名乐曲，改编成容易演奏的版本，配有管弦乐伴奏CD，提高演奏者的表演兴趣。CD中另外附有钢
小提琴的启蒙教学是应该仅仅以技术训练展开，还是过于乐感式的培养，都是比较面片的。本系列教程恰好在兴趣培养的同时，融入一些基础的练习方法，以获得两者之间的平衡，这也是本书的编写宗旨。 同时，教程还配有相关讲解视频，以技术点作为教学的划分，将原有的曲目中融合相关的基础训练，并以“小课堂”的形式呈现，体现本书的编写理念。这套教材是专门为小提琴启蒙学习编写，也适用于小提琴集体教学。教程1中引入“拇指画”的元素来帮助儿童 好地学习音符。教程将趣味性与技术训练紧密结合，使幼儿的小提琴学习 加多元有趣。
作者张世祥是我国 小提琴教育家、原上海音乐学院教授，现居悉尼，先后任教于澳大利亚 大学、悉尼音乐学院、威尔士大学等校，在 小提琴教学领域有一定影响力。其编注的“张世祥小提琴教材系列”图书均由我社出版发行，多年来得到广大读者认可，常销不衰。《张世祥小提琴启蒙教程（中英文双语版）》是在原《张世祥小提琴启蒙教程》基础上拓展的中英文双语版，进一步 新和完善了文本、图片、视频；其相辅而行的中英文，既服务了逐渐扩大的海外读者群，也便于 读者了解有关小提琴演奏的英文表述。
本书是《小提琴学习之路》的第二册，针对具有一定小提琴基础能力的学生。全书共六个部分，分别是第三把位、第二把位、四种换把类型（空弦换把、同指换把、前指换把、后指换把）、揉弦练习，以及综合练习曲、乐曲。其中换把和揉弦是小提琴学习中 重要的技巧，因此教材前半部分对于该技巧做了大量充分、细致的练习安排。教材后半部分练习曲和乐曲的选用包含了前面换把和揉弦这两种技巧。通过这种编排，让学生循序渐进、由简到繁逐渐掌握小提琴的技巧，为 高一个程度的小提琴演奏打下了坚实的基础。
教材包括沃尔法特、开塞、马扎斯、顿特、克莱采尔的练习曲， 按照技术的难易和学习的进度排列，由浅入深，循序渐进。每首练习曲都有明确的曲目标题，能很好地解决技术难题。此外，该教程的抄谱将采用大音符，并采用二维码看视频的方式，便于孩子们学习使用。
圣桑的B小调小提琴协奏曲创作于1880年，这位西班牙小提琴大师在圣桑家举行的私人音乐会上首演了此曲。《圣-桑B小调小提琴协奏曲(附小提琴分谱作品61小提琴与钢琴)》作者夏尔·卡米尔·圣-桑对这部作品的介绍是“两山夹一湖”，一三乐章是激/情的高山，二乐章是平静的湖泊。第二乐章 优美，如歌的旋律宁静祥和。很多人喜欢把这个乐章称为“船歌”，对此我不同意。我从未觉得它像船歌。它只是在倾诉，是的，你就像是面对一个倾诉者，他/她只是平静地向你诉说者，叙述着，没有问你任何问题，也不期望你作任何回答。而你，也就不要插话，只需安静地听着他/她的倾诉。是小提琴乐库中的重要文献之一。
《小提琴初级练习曲精选（3）》系 小提琴教育家张世祥小提琴教材系列之一，作者积毕生小提琴教学经验及热情，取 通用的经典教材《沃尔法特》、《开塞》、《马扎斯》、《顿特》等各家之所长，避轻就重，化繁为简，科学、系统地重组素材，融入自己的教学理念，以达*佳*快的学习效果。本“精选”共分3册， 、2册出版多年已印2版29次。第3册编选了费格尔、顿特、马扎斯、贝里奥等练习曲，目的直指换把、换弦、双音、左手指的灵巧和音准等技术难点，各个击破，是小提琴技巧进阶的必经之路。第3册仍分有声版和无声版两种，有声版附DVD两张，有讲解、示范， 实用。
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此系列练习曲为作者在原作基础上做了相应的改编，使之 适用于初学者。相配套的演奏示范可给予习琴者相应的参考。
Henle版乐谱以其 的版本研究队伍在学界、业界向来饱受好评。整个系列由《贝多芬D调小提琴协奏曲》《勃拉姆斯D大调小提琴协奏曲》《布鲁赫G小调小提琴协奏曲》《门德尔松E小调小提琴协奏曲》和《柴科夫斯基D大调小提琴协奏曲》这五部 经典的小提琴协奏品作品构成。除演奏用书的价值，简约而不简单的这一版本也不失为值得专业音乐人士和音乐爱好者收藏的精品乐谱。 小岛新编的《贝多芬D大调小提琴协奏曲(附钢琴缩谱与小提琴分谱Op.61原始版原版引进)》为其中一册。
小提琴的乐曲可以分为两类： 类是作曲家们所写的小提琴作品，第二类是小提琴教师们为了让学生能 好地掌握小提琴的演奏技巧而编写的教材。现在我编选的这套教学曲集，就属于第二类，它既有好听的小提琴音乐又能充分训练演奏技巧。 对于那些幼童来讲，作者建议使用《新编初学小提琴100天》。对于那些想认真学习小提琴的学生来讲，还应当系统地学习《小提琴初级练习曲精选》。 《张世祥小提琴教材系列》是作者张世祥从事小提琴教学六十多年经验的系统体现。将小提琴教学与现代科技相结合，为这套教材制作了相应的教学辅导视频，发布在作者的教学网站上，请配套使用。 本书为该系列之《张世祥小提琴教学曲集(8)》。
小提琴的乐曲可以分为两类： 类是作曲家们所写的小提琴作品，第二类是小提琴教师们为了让学生能 好地掌握小提琴的演奏技巧而编写的教材。现在我编选的这套教学曲集，就属于第二类，它既有好听的小提琴音乐又能充分训练演奏技巧。 对于那些幼童来讲，作者建议使用《新编初学小提琴100天》。对于那些想认真学习小提琴的学生来讲，还应当系统地学习《小提琴初级练习曲精选》。 《张世祥小提琴教材系列》是作者张世祥从事小提琴教学六十多年经验的系统体现。将小提琴教学与现代科技相结合，为这套教材制作了相应的教学辅导视频，发布在作者的教学网站上，请配套使用。 本书为该系列之《张世祥小提琴教学曲集(8)》。
张世祥教授， 小提琴比赛评委、音乐教育家。他执教四十多年，积累了丰富的小提琴教学经验，所教的学生在重大的 比赛中屡屡获奖。近期编著了《张世祥小提琴启蒙教程》，由上海音乐出版社出版。 本教程采用了大量的演奏示范照片，代替了单纯的文字解说。直观地告诉孩子应该怎样演奏，对孩子的学习 有用。
张世祥教授， 小提琴比赛评委、音乐教育家。他执教四十多年，积累了丰富的小提琴教学经验，所教的学生在重大的 比赛中屡屡获奖。近期编著了《张世祥小提琴启蒙教程》，由上海音乐出版社出版。 本教程采用了大量的演奏示范照片，代替了单纯的文字解说。直观地告诉孩子应该怎样演奏，对孩子的学习 有用。
