《节目主持人概论（第三版）》是在原修订本的基础上作了较大的改动和更新，修订内容达40%左右。原修订本初版于2006年，并于2012年重印，但目前我国广播电视节目主持人发展早已进入新的发展繁荣期，主持人的内涵和特点都发生了巨大而深刻的变化。本书作为理论性著作也必然要与时俱进，反映主持界的新成果、新观念、新理论、新思考。本次修订为原作者陆锡初教授与其学生，现任中国传媒大学副教授付京香两人合著，不仅会丰富原著的理论内容，同时将对书中案例进行与时俱进的更新和分析。
本书由四章组成：第一章，新式报业的出现。在19世纪末20世纪初的时代背景下探究美国新式报业的兴起与演变，以普利策报业为个案加以审视。第二章， 煽情新闻 的泛滥。主要探讨喧嚣激情的东部都市报业，以赫斯特和普利策的报业竞争为主线，探究 煽情新闻 的实质。分析其衰落的必然性。第三章，边疆报业的开拓。美国边疆报业的形态迥异于东部，为了了解美国报业的全貌，本书进一步带领读者 通览"西部边疆报业的肇始、经营和消失。第四章，渊源与演进。主要论述这段时期的报业理念。
本书按照朝代演变的历史逻辑，系统地阐述从原始社会直至现当代中国设计发展的特点与成就，透析各时代中国设计的创造力与生产力。本书突出对历史脉络、术语概念、知识重点及史料背景的阐述，各章节的知识链接和同步习题更以教学和辅导相结合的方式，满足读者“可读可学”的学习需求，在教学中具有较强的实用性，有助于学生逐步达到“以史为鉴，明正现实”的学习目标。中国设计自古有之、连绵不断，始终有着自身的原发力和继发力。中国艺术设计史是高等院校艺术设计学专业方向的必修课程。
1922年，动画广告片《舒振东华文打字机》的诞生标志着中国动画从无到有，正式迈出了自力更生、自我发展的历史步伐。中国动画发展百年，走过了初创时期的艰难，开创时期的繁荣，在60年代迎来第一个黄金发展时期。在此之后，中国动画经历了“”时期的回落和改革开放初期的复苏，90年代中期进入机遇与挑战并存的时期。该书作者以民族化的视角，详述了各个时期的动画史，并初步探求了民族动画的本质内涵。在中国动画百年发展之际，重新修订《中国动画史》一书，既有理论价值也有实践意义。修订版基础扎实，对2015年之后的中国动画发展的情况做了详细描述，描写了中国动画总体发展成熟时期的表现以及鲜明的民族化创作特征。本书可做相关专业的教材及其他专业的辅助教材。
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冯德钢主编的《钢琴即兴伴奏新编(第3版全国普通高等院校新形态音乐专业系列教材)》根据 新“钢琴即兴伴奏”课程的教学大纲，由4位长期在一线从事钢琴即兴伴奏课程教学、具有深厚的钢琴即兴伴奏理论知识与实践能力、教学经验丰富的高校专业教师合作编写而成。 本教材依照由浅入深、循序渐进、方便教学的原则，科学地、较为全面地反映并体现了钢琴即兴伴奏的学习的全过程。 课程中采用了一些已有的歌曲钢琴伴奏谱片段和编者编创的一些谱例，以全面深入论述相关教学内容。每章的练习部分选用简谱，方便不同学习阶段进行再度编配和弹奏，以发挥学习资源 作用。 本教程适用于高等师范院校音乐教育专业及其他院校类似专业的钢琴即兴伴奏课程教学，也可用于读者自学。
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本书通过对乡村景观中的生态环境美学、乡村景观的理论阐释与动态发展、乡村景观规划设计与基本方法、乡村建筑规划与民居保护设计、乡村景观资源的利用与开发设计、乡村旅游开发与生态景观设计等多方面内容的深入探讨，不仅丰富了生态环境美学的理论内涵，也为乡村景观保护与开发提供了切实可行的规划策略与方法，具有重要的理论与实践价值。本书适用于风景园林学、环境设计、建筑学及城乡规划学等专业的从业者，包括相关学科的研究者、教师、学生和规划设计实践工作者等阅读使用。。
本书深入剖析了当前钢琴教育的多元化趋势与实践挑战，不仅阐述了钢琴演奏教学的核心理念与美育价值，明确了培养学生音乐素养与审美能力的目标，还系统介绍了教学内容的创新、教学方法的多样化等方面的具体策略与实践。另外，本书特别关注钢琴教学的个性化与实效性，强调因材施教、注重实践，鼓励学生发挥创造力、提升演奏水平。同时，对美育赏析进行了深入探讨，旨在通过钢琴教学引导学生感受音乐之美、理解音乐之韵，进而提升整体审美素养。本书内容丰富、逻辑清晰，对于推动钢琴演奏教学发展具有重要的指导意义。
本书是中国大学MOOC和智慧树平台在线课程“全球公共艺术设计前沿”和超星尔雅平台在线课程“设计与人文——当代公共艺术”的配套教材，也是国家社科基金后期资助项目“世界范围公共艺术最新发展趋势研究”的转化
