由徐苗、张凌霜、林琳编*的《碳资产管理》以解析碳资产管理前提——碳盘查，碳资产管理轨迹——碳足迹，碳资产管理目标——碳中和，碳审计，碳资产评估，碳资产开发，碳资产计量，碳信息披露为用户脉络，系统地解析碳资产管理的流程和理论依据。着重介绍了碳足迹含义、产生原因、来源、分类、分析方法以及测量计算碳足迹的工具，介绍了碳中和含义、作用、方法以及测量统计碳中和的量，以及在评估对象的界定、评估方法的选择、评估参数的确定、评估结论的使用等内容。

《大小屏现场直播报道案例教程》将从电视新闻现场报道（大屏直播）、移动资讯直播（小屏直播）形式入手，将出镜记者现场报道案例作为分析对象，从出镜形式、报道路线、信息构成、现场呈现以及语言组织等 各个方面进行专业分析，大屏案例报道包括地震、台风、楼宇倒塌等突发事件、建国70周年、成就展、金砖会议等策划型事件为主。小屏直播案例包括央视新闻、腾讯新闻、新京报我们视频、四川观察等。

本书基于正始时期的历史研究和思想研究成果，从思想史视域、儒道注释史和儒道融合等多个视域结合在一起，并将庄子精神引入王弼思想研究中来，通过新的视域去反思既往魏晋玄学的思想界定，理清清谈与清议之间的边界，并解决王弼《老子注》与《 注》之间的联系与张力问题。而通过对王弼思想中庄子思想痕迹的梳理，也可以对比分析出王弼思想与《庄子》文本的异同，阐明王弼在新的时代问题意识下融合老庄思想，回应儒家思想在发展过程中所遇到的实际困难。

本书稿为作者承担的 社科基金重大招标课题的成果。本稿围绕着朱子四书学展开，从朱子四书学的构成与形成、道统论、经学与实理、圣贤人格、述作一体、文本考辨、传承影响七个方面对朱子四书学系统作了初步的考察与梳理。书稿恪守以朱子解朱子的立场，力求以朱子四书文本研读为依托，从朱子固有的经学理学论题出发，采用朱子的治学方式，以忠实阐明朱子四书本意为宗旨。为此，书稿采用了文本问题分析法，融合哲学概念的处理，以求契合朱子四书融经学与理学为一，“刻意经学，推见实理”的经学哲学特质，以求切实反映朱子守先待后的传道抱负。

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本书在考察新词语构造理据和社会效应的基础上，立足中国语言规范的历史背景和现实条件，构建了一个适应当代多元文化语境下的语言规范观——“中和诚雅”的当代语言规范观。“中和诚雅”语言规范观包括“中和”语言本体规范观和“诚雅”言语行为规范观。在语言本体规范中要遵循“持中”的规范原则与“和而不同”的规范理念。在言语行为规范上要区分低层次要求和高层次要求，低层次要求是 起码的要求，基本标准是致“诚”，即至少要达到“真实无妄、不自欺、不欺人”，高层次要求是言语行为的审美追求，目标是求“雅”，即追求“典雅、淡雅、古雅”。

本着“项目导向、任务驱动、工学结合、能力培养”的原则，由酒店、餐饮行业的专家和教育理论专家组成课程团队，以饭店发展需要和餐饮岗位实际工作过程为主线，以餐饮真实服务为项目栽体，确定本课程的内容为建立餐厅、经营餐厅、餐厅服务、管理餐厅等4个模块，共19个项目。内容设置与职业资格考证相关内容及职业岗位(群)任职要求联系紧密，能实现课程的教学目标。 书中采用案例引入、提出问题、相关知识、项目实训和知识拓展等环节，强化学生职业能力培养和职业素养养成。为了更好地适应珠江三角洲地区旅游产业结构优化升级需要，本书在相关知识、项目实训和知识拓展等环节增加了英语部分，能够增强学生和从业人员的英语沟通能力。 本书适合于高职高专院校旅游管理、酒店管理等相关专业的教学，也适合于餐厅岗位培训和相关人士自

《经济学基础/高职高专经济管理类专业任务驱动项目导向系列化教材·普通同等教育“十二五”规划教材》以项目课程开发理论为指导，用项目为载体、以任务为引领，采取任务导向型体例编写而成。全书共设有12个项目，分别是认识经济学、价格分析、消费者行为分析、厂商分析、市场分析、分配概论、市场失灵、国民收入核算与国民收入决定、失业与通货膨胀、经济周期与经济增长、宏观经济政策、开放经济概论。包含39个任务，每一个任务都由“任务引导”、“任务分析”、“相关知识”、“任务处理”、“技能训练”等五个组成部分构成，用12个项目、39个任务把博大精深、纷繁复杂的经济学理论和方法进行串联，一步一步把学生引入经济学的宏伟殿堂。 《经济学基础/高职高专经济管理类专业任务驱动项目导向系列化教材·普通同等教育“十二五”

《出纳岗位实操/面向“十二五”高职高专项目导向式教改教材·财经系列》是按照出纳的职业成长规律，结合真实农机制造企业的出纳实操业务，分步撰写的。本书共有五个步骤。步，准备——票据单簿的填写实操；第二步，热身——设备、工具、结转手段的使用实操；第三步，面试——准备、问题及回答的招聘实操；第四步，培训——制度、标准、流程的对比实操；第五步，上岗——业务指南、实操指南。全书共33笔一个月的实操。本书可作为职业院校会计专业学生学习出纳实务使用，也可作为企业出纳岗位培训使用，还可作为企业在职人员、会计爱好者自学使用。

本书为 社科基金结项课题（15CTQ025）科研合作中的协同信息行为研究，既拓展了科研合作研究对象，也系统探究了科研合作协同信息行为全过程，适应了多元主体科研合作和协同发展的需要，同时结合实证和案例分析突出了科研合作协同信息行为实践中的关键问题，从而指导相关科研合作协同信息行为的开展与完善，并推进成果面向实践的应用。本书系统探究科研合作中协同信息行为的需求引发、分工开展和管理控制全过程，适应了多元主体科研合作和协同发展的需要，进而指导相关科研合作协同信息行为的开展与完善。

徐白主编的《公关礼仪教程》形象而生动地阐述了仪容、服装、言谈、见面、应酬、宴请、办公与会议、推销与谈判、庆典与专题活动、 涉外接待、中外国家和地区的习俗等多方面的礼仪知识。全书由五大部分组成：个人基本礼仪、应酬交际礼 仪、文书与通讯礼仪、公务与商务礼仪、涉外商务礼仪与中外习俗，具有 条理性(避免大段叙述)、趣味性(适当配画像、图案)、实践性(可模拟训练文书、案例)三大特点。 《公关礼仪教程》适合高职高专院校、应用型本科院校作为教材使用。也可作为相关学科研究和实践的参考用书。

《管理学概论（第5版）》是一本管理学基本理论教材。《管理学概论（第5版）》体系完整、结构清晰、可读性强，并在每章后都附有小结和研讨题。《管理学概论（第5版）》可供高等院校经济与管理类专业管理学概论和管理学基础理论课程使用，也可供其他专业选修管理类课程或各类管理干部培训使用。

日本二战电影是日本电影史 重要的组成部分。从量上讲，日本电影中有一半是战争电影；从质上讲，日本二战电影集所有电影类型于一体，并且吸引了日本几乎所有 导演涉足其中。与其创作的丰富性相比，对日本二战电影的研究则相对稀少得多。本书将日本二战电影划分为初创期、蛰伏期、苏醒期、高潮期、反刍期和摇摆期六大阶段和十几个时期，并从类型维度的横向研究与以时间维度的纵向研究为基础，辅以导演和作品维度的研究作为支撑，共同作用于日本二战电影发展史的坐标系，厘清日本二战电影各个时期发展的规律性和差异性。