苏珊·史黛丝著的这本《即兴课堂（幼儿园生成课程实践）》共分10章。章首先回顾什么样的课程是生成课程，什么样的课程不是生成课程，建立一个共识和词汇表，论述了观察和倾听的作用，以及一个生成课程的例子——一个名为“电子邮件项目”的故事。第2章考察创造力。第3章解释了教师的重要性和好处。第4、5、6、7、8章重点讲述教师的故事。第9章呈现了教师教育项目的作用及其对幼儿教育的未来的影响；检验了当前关于生成课程的教学和学习，以及面临的挑战；从两个方面讨论了管理者这一角色，即管理者需要具备的技能类型和管理者必须为员工提供的支持类型两方面，因为管理者的领导地位通常决定了所有课程的成功路径。0章从一个刚刚接触生成课程并且对生成课程还不熟悉的教师的角度出发，考察了一个汇集生成课程所有方面的项目，比如“教师有什
本书分为对外贸易及对外贸易管理、海关及海关管理、报关及报关管理三篇，以报关工作应知应会的内容为范围，内容覆盖全面，难度上以够用为度、以描述清楚为目标，不求“为什么”，但求“是什么”，让读者了解行业惯例，掌握知识，清楚政策环境，知道注意事项，明了操作要求。
本书全面展示了北京第二实验小学洛阳分校40名很好教师的专业化成长路径，这些老师倾情讲述他们在学科教学及班级管理上的艰难跋涉旅程，同时分享关于教学的精彩课例及对教育的深入思考，每名教师的美丽成长都体现出学校精彩教师的内涵——幸福工作，快乐生活，以此实现教师职业价值与生命价值的统一。
