本书是 社会科学基金重大项目“普通话语音标准声学和感知参数数据库建设”部分后期成果的精简汇集。在北京、上海、广州对汉语普通话语音进行全面系统的大样本取样分析，作为提取声学参数的基本依据，采用语音格局的范式得出统计性的量化结果。分析内容包括：普通话单字调和连读调的声学表现，用T值作为音高参数；普通话音节核心元音在不同语境下的共振峰声学参数；辅音中塞音、擦音和塞擦音声学参数的提取；鼻音参数以鼻化度为标尺；汉语陈述句、疑问句、焦点句的语调分析的量化指标是音高起伏度、时长比和音量比。基于这种规模性取样进行的各种语音实验分析结果，证实了上述参数的有效性和可靠性，初步建立起普通话语音标准的客观基础。

《音乐体育（套装共2册）/中国近代中小学教科书汇编（清末卷）》为《中国近代中小学教科书汇编·清末卷》的音乐、体育学科分卷，收集了1903年至1911年期间出版的清末音乐教科书13种、体育教科书16种。这些教科书反映了我国清末很早在中小学教育中设置音乐、体育课程，开展音乐、体育教育的尝试。音乐教科书多以学堂乐歌的形式出现，通过吟唱的方式表达改良社会，振兴国家，“激发儿童忠爱之心，冀收军国民教育之效”的目的。歌曲的曲调以大调单声部为多，或以西方和日本的曲调填词而成。体育教科书内容多为教习兵式体操，达到强身健体，以肄武事的目的。有的教科书则加入游戏、舞蹈和音乐，以增加儿童学习兴趣。《音乐体育（套装共2册）/中国近代中小学教科书汇编（清末卷）》将这些稀见流传的珍贵教科书按原貌影印出版，是研究近代音乐、体

本书以《义务教育语文课程标准（2022版）》的常用字表为范围，将字表中的3500个常用汉字进行数据分析，筛选、提炼出305个汉字。这305个汉字是构成众多汉字的基础字，相当于汉字世界中“元素周期表”。认识这些基础字，不仅可以从字形上打通3500个汉字，也可以在意义上实现一组组汉字的贯通理解，为无障碍阅读大部分中文读物提供了极大的支持。

世界文字，外表迥然不同，内在规律如出一辙，系统井然。一万多年前，出现原始文字。刻符、岩画、文字性的图画、图画性的文字，一步步形成文字的胚胎。五千年前，文字成熟，能按照语词次序无遗漏地书写语言。西亚的丁头字、北非的圣书字和东亚的汉字，被称为"古典文字"。还有美洲古代的马亚字和其他古典文字。他们记录了人类的早期文明。字母在古典文字的母胎中孕育了两千年，然后呱呱坠地。由于它简单而实用，不胫而走，传遍了整个世界。世界文字发展史是优选史的基本素材，是知识时代不可或缺的基本知识。

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《AP中文仿真试题集》是为准备参加AP中文考试的全球汉语学习者编写的备考用书，目标群体针对性强。本书既可以用作学校考前训练，也可以供学生自学自练。本书以美国大学理事会颁布的AP中文课程和考试大纲为依据，从考题形式到内容完全仿真，突出沟通能力、文化体认、融会贯通和文化比较等方面能力的考查。 本书共有10套仿真试题，分为简体中文和繁体中文两个版本，方便学习者使用。每套试题包括听力、阅读、写作和口语四个部分，配有录音文本和参考答案，并在iChineseReader上配有网络版。

本书是作者从自己撰写的有关汉语言文字学和古典文献学等方面的专题论文中挑选出的文稿编成的论文集，共收论文四十一篇。所收文章内容，有的涉及《马氏文通》产生的背景、意义以及《文通》理论体系中的各种关系与矛盾，有的对前人《文通》研究的观点进行商榷；有的涉及汉语复音词的形成和演进、汉语目前词汇要素的更替；也有的论述汉语典故词语的形成、理据特征、词义发展等；还有的针对古籍的断句标点，以及古书中的有关字句含义提出看法，或对某些史实进行考证。

本书是 语言文字信息管理司指导、中国语言资源保护研究中心统筹的中国语言资源保护工程上海地区方言调查整理的成果。其内容是两个国家工程的成果。2011年国家语委开展保护保存国家语言资源的相关工作。上海地区是建库工作首批试点省市之一，确定上海方言调查点12个：浦西中心城区和周边城区各一个，崇明、闵行、宝山、嘉定、金山、松江、青浦、奉贤、川沙、南汇各一个，后又在奉贤金汇地区增加了两个调查点。该项目集中了上海市方言学研究的主要力量，由复旦大学、华东师范大学、上海大学和上海师范大学分工负责，许宝华教授和颜逸明教授指导，游汝杰、钱乃荣、张慧英等多位学者参加。该课题2015年通过国家语委组织的专家验收。2015年起，在有声数据库基础上，上海市语委根据国家语委的要求，启动上海语言资源保护工程，本书是上述两

??漫画统计科普丛书是一套为希望具有统计思维、发散头脑、热爱思考的读者准备的漫画读物。在这套漫话统计科普丛书中，你会发现我们的日常生活原来可以用与数据有关的量、表、图抽象出来，而且它们是真实而科学的。??统计科普的目的不仅是灌输知识，更是要教会大家运用统计思维来指导生活。当你阅读完本套丛书的时候，你就具有了与统计学家对话的基础。GDP、就业、工资、农业、价格、贸经、工业、居民收支……这些指标是如何统计的？有哪些有趣的故事？与小明一家人一起去探索这个充满数据和图表的世界，你就站在了大数据时代的前沿。

汉字承载着中华五千年的历史与文化内涵，汉字文化则是世界了解中华文明的通路。本书是一部讲述汉字演变与发展的作品，全书分为上、下两编。上编专为初学者设计，题为“古汉字入门浅谈”，带有导读和总论的性质。下编题为“一百个古汉字浅解”，以一个字为一个字条。每个字条一般包括两项内容：一是其甲骨文、金文、小篆三体字形；二是以甲骨文和金文的字形为基本依据，解释每个字的构形意义和构形方法，说明其本义、引申义和假借义，及其在卜辞、铭文中的用法，其中一些字条还连带介绍了少量与被解释字相关的其他字。每个字条均附有作者书写的金文书法作品。 本书凝结了作者在书法、文学、文字等方面的综合成就，对读者了解汉字本源、汉字演变、中华文化和历史有重要意义。

外国人编写的汉语教材课文，都是当时活生生的汉语口语，是近代汉语研究的重要语料。这批教材已经是现代意义上的出版物，保存完好，印刷精美清晰，即使现在读者阅读起来并无障碍。这些西方作者们多受过语言学训练，他们用印欧语的眼光考量汉语，创建汉语的语法体系，设计记音符号系统，对早期北京话语音、词汇、语法面貌的描写要比本土文献更为精准。由于编写出版年代较早，编写者多用自创记音符号标注当时北京话的发音，很好珍贵，但是不同作者自创的记音符号很难如实重新排版，为保存原貌，《华语入门（中文版、英文版）》以影印加导读的形式出版。具有很高的版本价值和学术价值。

三千多年前，商周时期的先民是怎样生活的？ 他们如何吃穿住用？怎样出行赶路？ 他们有怎样的风俗习惯？如何祭祀祖先？ 难道在那时就是男人外出劳作？女人在家做家务？ 他们有怎样的家国情怀？士大夫如何侍奉君主？ 士兵怎样打仗？如何面对生死？如何对待俘虏？ 他们眼中的世界是怎样的？都认识哪些动物植物？ 他们如何感知大自然？如何记录四季轮回？ 这些问题，在造字时，古人把答案藏在了汉字之中。 翻开这套书，让我们一一揭晓……

朝鲜时代（1392－1910）编写的《老乞大》、《朴通事》等汉语教材早已为学界熟知，而朝鲜日据时期（1910－1945）出版的汉语教本则鲜有人关注。该时期的教材即是对《老乞大》、《朴通事》的传承，又受到日本明治时期北京话教学很大影响，是研究北京话和对外汉语教学史的重要资料。文世荣著的《官话标准(附影印本短期速修中国语自通)(精)》，旧活字本，本书拟对原书进行重新录入整理，并加以校释。书后附上影印全本。本书是朝鲜日据时期的朝鲜人学习汉语的教材。课文内容以日常会话为主，有饮食、旅游、看病、天气、出租等多个主题，每个主题下列常用的词、短语、句子或简短的对话，可以视为一本汉语的日常会话学习手册，突出交际目的，具有较强的实用性。

中华文明源远流长，汉字在其中功不可没。每一个汉字的演变，都有一段故事，一种情怀，衍生出文明的脉络。看懂中国字，体会汉字的温度，领略汉字之美，感受汉字文化，让孩子们在潜移默化中吸收传统文化的精髓，内化自省，成为真正的中国人！中国的汉字属象形文字，在历史的演变中，却渐渐失去了原来的形状，看起来不那么象形了。因此孩子学起来会有难度，也不容易提起兴趣。为了帮助孩子们理解汉字的结构和内涵，《汉字！汉字！汉字原来如此》系列图书对汉字的演变作了梳理，从汉字很初的形象入手，让孩子们认识汉字，学习汉字衍生出的文化故事。《汉字！汉字！汉字原来如此》全套书共收入375个小学生必须掌握的汉字，根据“六书”原理（象形、指事、会意、形声、转注、假借），同时根据现代汉字的结构规律，进行分类讲解。分别选

本课题研究的核心目标是围绕“东亚国家语言汉字词汇使用现状”这个中心，重点解决日本、韩国、越南等三个国家语言中汉字词汇有哪些、汉字词汇的使用情况如何等问题。作为本课题研究的最终成果，力图对上述问题作出明确的回答。为了保证本课题研究结果的科学性和准确性，研究过程中引入了一些新的研究方法和研究理念。首先导入大数据的理念，充分发挥汉日韩越等语言大规模语料库的优势，采取全数调查的方法，对反映东亚国家语言中汉字词汇使用现状的各项指标开展研究，本课题研究所使用的日语、韩语、越语的文本数据总计达到数亿字规模；其次充分利用先进的计算机自然语言处理技术对日韩越等语言中的汉字词汇以及汉语和这些语言的通用词汇进行分析研究，包括既有的日语词法分析和标注技术、韩语和越语的分词技术，以及本课题执行

《新撰字镜》以《原本玉篇》《切韵》《玄应音义》等中国古代字书和韵书为底本编纂而成，共十二卷，现存最早的版本是天治元年（1124）的抄本。该书最显著的特点在于保存了汉文典籍相对原始的面貌，不仅能与同时代的敦煌、吐鲁番、黑水城等文献中的写本辞书相互比较，还能与中国传世辞书相互阐发，对于辑补汉文辞书、考订当代大型辞书也大有裨益。本书对《新撰字镜》进行了细致的整理和校注，以校注的形式将该书所引汉文辞书与中国传世辞书进行比较，并参以敦煌写本辞书，探讨各类文献之间的关系，为今后域外汉文辞书的研究提供了可供借鉴的方法。

学语文，就要靠积累。 全国少儿报刊30年精华集合； 送给孩子的大语文知识积累读本； 帮助孩子读、写、背、记全面发展。

本书是 从设计学的维度系统讲解中国汉字设计史的专业著作。以汉字设计传承与创新的发展脉络开篇，结合设计学、传播学和美学的宏观视角，通过研究与分析，挖掘潜藏于汉字艺术审美与信息传播功能背后的思维与方法。将研究视域扩大到与整个汉字文化圈的历史紧密相关的各种文字形态，将汉字从纯粹的美术学或文字学中独立出来，在“设计学”的维度下形成相对独立的研究体系。可供相关专业的师生学习与参考。

本书为“中国语言资源保护工程”湖北方言调查项目的标志性成果。该项成果汇集了涵盖湖北省境内西南官话、江淮官话和赣语50个市县方言语音、词汇、语法和口头文化的调查材料。全书分语音卷、词汇卷、语法卷和口头文化卷，约400万字。语音卷包括各方言点的语音系统、连读变调、异读与儿化、小称音及其他音变和1000个单字的字音对照；词汇卷包括1200个词语的对照；语法卷包括50个语法例句的对照；口头文化卷包括歌谣、故事、谚语、歇后语等内容。该项成果全面客观地反映了当今湖北方言的基本面貌，为湖北方言的深入研究、为汉语方言的比较研究提供了富有价值的材料，对方言文化的保护和传承、对语言理论的建设和区域文化的发展都有着重要的意义。本书是口头文化卷。

本书在科学的汉字学理论指导下，通过对汉字构形的深度解析，系统地阐释了汉字构形与其本义的密切关系，以及汉字的形体演变之理、部件组合之理、繁体简化之理。本书把近2000个汉字用130个表意部首加以统摄，从汉字的文字学部首人手，详解部首及其所属之字的形义关系，从汉字的构形上见出其意义之由来。本书溯源理流，有理有据，既注意学术性，又注意实用性，是高校文科学生和从事基础教育汉字教学的教师有用的参考书。

本书详细论述上古汉语的语音系统、音节结构，包括声韵母内部的组合结构、变化和变化的功能以及它与《切韵》系统联系的规律（语音演变规则和发生机制）、乃至在方言与亲属语言音韵中的反映。研究上古音系，是为了了解汉语语音史的源头状况，为了解释上古文字和文献中各种不易理解的语音现象和与语音相关的词汇、语法现象；此外还为了进一步了解现代汉语普通话和方言中一些现象的来龙去脉。

本书为“中国语言资源保护工程”湖北方言调查项目的标志性成果。该项成果汇集了涵盖湖北省境内西南官话、江淮官话和赣语50个市县方言语音、词汇、语法和口头文化的调查材料。全书分语音卷、词汇卷、语法卷和口头文化卷，约400万字。语音卷包括各方言点的语音系统、连读变调、异读与儿化、小称音及其他音变和1000个单字的字音对照；词汇卷包括1200个词语的对照；语法卷包括50个语法例句的对照；口头文化卷包括歌谣、故事、谚语、歇后语等内容。该项成果全面客观地反映了当今湖北方言的基本面貌，为湖北方言的深入研究、为汉语方言的比较研究提供了富有价值的材料，对方言文化的保护和传承、对语言理论的建设和区域文化的发展都有着重要的意义。