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    • 格言联璧全鉴(珍藏版)(精)
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    • (清)金兰生|译者:东篱子 /2019-08-01/ 中国纺织
    • 《格言联璧》一书是集先贤警策身心之语句,垂后人之良范,条分缕晰,情给理明,被其跋者称为“本世事为学问”。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生(附)、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。所谓是成己成人之宝筏,希圣希贤之阶梯也。作者(清)金缨的用意在于用圣贤先哲的至理格言来鞭策启迪童蒙,从小懂得做人的道理,树立远大的人生志向,长大以后成为于国于家有用的人。每一条事理内涵丰富,广博精微,言有尽而意无穷,先哲的聪明智慧和无限期望尽在这些联珠妙语之中。

    • ¥43.8 ¥68 折扣:6.4折
    • 上海俗语图说
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    • 汪仲贤|责编:黄晓彦|绘画:许晓霞 /2022-01-01/ 上海大学
    • 通过三年的研究,通过文献综述、调查访谈等,深入了解了负向行为学生的行为表现、认知特点、行为发展规律轨迹和家长的教育期望。在教育中针对多源型导入社区学生的负向行为进行系统干预,对五种负向行为类型学生深入研究,从各自的表现形式、成因解析、策略研究等方面对学生进行系统干预。尊重学生的主体性,发挥学生的主动性和能动性,提高学生的可持续发展能力。教师、同学、家长处事变得积极乐观,也促进学生身心健康发展。

    • ¥39.9 ¥60 折扣:6.7折
    • 新编听说进阶中高级英语听说教程第3版【正版图书,达额减,电子发票】
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    • 何福胜著 /2017-02-01/ 清华大学出版社
    • 《新编听说进阶--中高级英语听说教程》(第三版)是在2009年出版的《新编听说进阶(修订?版)》基础上,参考《大学英语教学指南》和《研究生英语教学要求》所编写的一本中、高级英语听说?教材。全书包括18个主单元、2个听力测试和1套实用英语口语测试题,配有近5个小时的音频资料。教程?的设计着力于提高学生的听力技能和口语表达能力。本教程的特点是选材内容新颖,题材广泛,语言规?范,练习设计活泼多样,融趣味性、挑战性、思想性为一体,尤其注重与中国国情和中国学生的具体情?况相结合。录音材料讲究真实性,语速自然,循序渐进,200多人的不同声音和口音。本书配套的所?有音频资料,可登录ftp://ftp.tup.tsinghua.edu.cn(外语分社)下载,下载密码咨询电话:010-62794309。?本书适合已具有大学英语四级水平的学生使用,也可用于听说强化训练和学术

    • ¥48.5 ¥97 折扣:5折
    • 上海俗语图说
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    • 汪仲贤|责编:黄晓彦|绘画:许晓霞 /2022-01-01/ 上海大学
    • 通过三年的研究,通过文献综述、调查访谈等,深入了解了负向行为学生的行为表现、认知特点、行为发展规律轨迹和家长的教育期望。在教育中针对多源型导入社区学生的负向行为进行系统干预,对五种负向行为类型学生深入研究,从各自的表现形式、成因解析、策略研究等方面对学生进行系统干预。尊重学生的主体性,发挥学生的主动性和能动性,提高学生的可持续发展能力。教师、同学、家长处事变得积极乐观,也促进学生身心健康发展。

    • ¥38.7 ¥60 折扣:6.5折
    • 格言联璧全鉴(珍藏版)(精)
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    • (清)金兰生|译者:东篱子 /2019-08-01/ 中国纺织
    • 《格言联璧》一书是集先贤警策身心之语句,垂后人之良范,条分缕晰,情给理明,被其跋者称为“本世事为学问”。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生(附)、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。所谓是成己成人之宝筏,希圣希贤之阶梯也。作者(清)金缨的用意在于用圣贤先哲的至理格言来鞭策启迪童蒙,从小懂得做人的道理,树立远大的人生志向,长大以后成为于国于家有用的人。每一条事理内涵丰富,广博精微,言有尽而意无穷,先哲的聪明智慧和无限期望尽在这些联珠妙语之中。

    • ¥43.86 ¥68 折扣:6.5折
    • 语体视角下的现代汉语小句依存性研究
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    • 朱庆祥 /2019-10-01/ 上海人民
    • 本书探讨了语体视角下的现代汉语小句依存性及相关问题研究。本书主要考察了叙事语体、操作语体、描写语体、议论语体中的小句依存性,分析了影响小句依存性的主要因素(小句零形反指,不能增加句末完句语气词,主语具有非独立性解读属性,时空、情状类状语缺失,等等)。通过研究,作者发现不同的语体语篇中,小句依存性的影响因素有着不同的表现。还发现不同的语体,高频小句的依存性特征有所不同。

    • ¥44.67 ¥68 折扣:6.6折
    • 语体视角下的现代汉语小句依存性研究
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    • 朱庆祥 /2019-10-01/ 上海人民
    • 本书探讨了语体视角下的现代汉语小句依存性及相关问题研究。本书主要考察了叙事语体、操作语体、描写语体、议论语体中的小句依存性,分析了影响小句依存性的主要因素(小句零形反指,不能增加句末完句语气词,主语具有非独立性解读属性,时空、情状类状语缺失,等等)。通过研究,作者发现不同的语体语篇中,小句依存性的影响因素有着不同的表现。还发现不同的语体,高频小句的依存性特征有所不同。

    • ¥46 ¥68 折扣:6.8折
    • 语体视角下的现代汉语小句依存性研究
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    • 朱庆祥 /2019-10-01/ 上海人民
    • 本书探讨了语体视角下的现代汉语小句依存性及相关问题研究。本书主要考察了叙事语体、操作语体、描写语体、议论语体中的小句依存性,分析了影响小句依存性的主要因素(小句零形反指,不能增加句末完句语气词,主语具有非独立性解读属性,时空、情状类状语缺失,等等)。通过研究,作者发现不同的语体语篇中,小句依存性的影响因素有着不同的表现。还发现不同的语体,高频小句的依存性特征有所不同。

    • ¥44.33 ¥68 折扣:6.5折
    • 中国俗语
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    • 竟成 /2017-06-01/ 农村读物出版社
    • 俗语是汉语言家庭的重要成员之一,是人们在进行口语或书面语交流中经常被引用的语言。俗语往往用日常生活中*通俗、*典型的事物作比喻来说明比较深刻的道理,以便使语言表达得*生动,*活泼, *大众化。为使读者能够*深入地了解俗语,从而* 准确地运用俗语,本书编撰者竟成历时数载,精心编选了《中国俗语》一书。本书共收集词条近2000个,并且注意了对近年来出现的带有俗语特征的网络语言的遴选。本书对每个词条尽量做到追根溯源,详尽解释,并配有使用例句。本书堪称具有语言工具书性质的图书。

    • ¥39.9 ¥58 折扣:6.9折
    • 格言联璧全鉴(珍藏版)(精)
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    • (清)金兰生|译者:东篱子 /2019-08-01/ 中国纺织
    • 《格言联璧》一书是集先贤警策身心之语句,垂后人之良范,条分缕晰,情给理明,被其跋者称为“本世事为学问”。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生(附)、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。所谓是成己成人之宝筏,希圣希贤之阶梯也。作者(清)金缨的用意在于用圣贤先哲的至理格言来鞭策启迪童蒙,从小懂得做人的道理,树立远大的人生志向,长大以后成为于国于家有用的人。每一条事理内涵丰富,广博精微,言有尽而意无穷,先哲的聪明智慧和无限期望尽在这些联珠妙语之中。

    • ¥47.6 ¥68 折扣:7折
    • 格言联璧全鉴(珍藏版)(精)
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    • (清)金兰生|译者:东篱子 /2019-08-01/ 中国纺织
    • 《格言联璧》一书是集先贤警策身心之语句,垂后人之良范,条分缕晰,情给理明,被其跋者称为“本世事为学问”。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生(附)、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。所谓是成己成人之宝筏,希圣希贤之阶梯也。作者(清)金缨的用意在于用圣贤先哲的至理格言来鞭策启迪童蒙,从小懂得做人的道理,树立远大的人生志向,长大以后成为于国于家有用的人。每一条事理内涵丰富,广博精微,言有尽而意无穷,先哲的聪明智慧和无限期望尽在这些联珠妙语之中。

    • ¥42.5 ¥68 折扣:6.3折
    • 格言联璧全鉴(珍藏版)(精)
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    • (清)金兰生|译者:东篱子 /2019-08-01/ 中国纺织
    • 《格言联璧》一书是集先贤警策身心之语句,垂后人之良范,条分缕晰,情给理明,被其跋者称为“本世事为学问”。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生(附)、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。所谓是成己成人之宝筏,希圣希贤之阶梯也。作者(清)金缨的用意在于用圣贤先哲的至理格言来鞭策启迪童蒙,从小懂得做人的道理,树立远大的人生志向,长大以后成为于国于家有用的人。每一条事理内涵丰富,广博精微,言有尽而意无穷,先哲的聪明智慧和无限期望尽在这些联珠妙语之中。

    • ¥43.86 ¥68 折扣:6.5折
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    • 汪仲贤|责编:黄晓彦|绘画:许晓霞 /2022-01-01/ 上海大学
    • 通过三年的研究,通过文献综述、调查访谈等,深入了解了负向行为学生的行为表现、认知特点、行为发展规律轨迹和家长的教育期望。在教育中针对多源型导入社区学生的负向行为进行系统干预,对五种负向行为类型学生深入研究,从各自的表现形式、成因解析、策略研究等方面对学生进行系统干预。尊重学生的主体性,发挥学生的主动性和能动性,提高学生的可持续发展能力。教师、同学、家长处事变得积极乐观,也促进学生身心健康发展。

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    • 汪仲贤|责编:黄晓彦|绘画:许晓霞 /2022-01-01/ 上海大学
    • 通过三年的研究,通过文献综述、调查访谈等,深入了解了负向行为学生的行为表现、认知特点、行为发展规律轨迹和家长的教育期望。在教育中针对多源型导入社区学生的负向行为进行系统干预,对五种负向行为类型学生深入研究,从各自的表现形式、成因解析、策略研究等方面对学生进行系统干预。尊重学生的主体性,发挥学生的主动性和能动性,提高学生的可持续发展能力。教师、同学、家长处事变得积极乐观,也促进学生身心健康发展。

    • ¥34.8 ¥60 折扣:5.8折
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