本书是一本专为那些觉得阅读有难度的人设计的实用手册，为现代人打开阅读之门，摆脱阅读困境。书中提供创新的阅读方法，如养成微习惯、玩阅读游戏、换阅读场景等，让阅读成为愉悦的日常。通过 列大纲 和文字可视化，即便是难读的书也能轻松掌握。本书教读者打造个人书单，从AI工具中获取有效信息，助力阅读效率。关键在于不仅学会输入知识，更要掌握输出的艺术，通过书评、讲书稿等方式将知识变现。最终，书籍不再是封闭的信息库，而是引领读者实现个人成长和变现的有力工具。本书不仅是一本教你如何读书的实用手册，更是一本引导你将阅读融入生活、成为更好自己的指南。

畅销书大手笔系列作者谢亦森新力作，细讲炼成大手笔的精要，浓缩了大手笔系列丛书的要点，又站在新的时代有所推陈出新。全书既总结了理论篇、实践篇、语言篇、修炼篇等的核心要点，又结合当下的特点增加了新的内容、新的案例，特别是近几年涌现出来的新的公文内容、新的公文风格，一书在手，带你炼成大手笔。

本书原为作者上世纪80年代初编写的讲课教材。1982年北京全国高校训诂学教材编写经验交流会给予好评。此次为z新修订单行本。该书的创新性与实用性强，多年来被一些高校和地方作为文科学生和成人教育的教材。全书共十章，书末附训诂学参考文献要目与俗语词研究参考文献要目，富有指导性与参考价值。

《怎样学习古文》是一部深入浅出的古文研习指南，是一把开启古文学习的金钥匙。全书以找问题、比较、辨流别三大方法论为主线，系统剖析了从春秋三传、《史记》、《汉书》到唐宋八大家、桐城派等历代经典名篇的创作特色与艺术得失。作者创造性运用刘勰《文心雕龙》 六观 理论，将艰深的古文鉴赏之道转化为可操作的学习路径，带领您由表及里地掌握古文阅读的核心要义。全新版本，编校精良，配有二十余幅精插图，图文并茂，装帧雅致。

《读书指南（第三辑）/跟大师学国学》是梁启超先生《国学入门书要目及其读法》和《要籍解题及其读法》之合集。前者介绍中国基本典籍，说明各书特点、读法，文字浅显简明。后者为他在清华学校教授 群书概要 的讲稿，印行前就已 各处纷纷函索传钞 ，深受青年学生欢迎；对《论语》、《史记》、《左传》、《诗经》等经典进行了系统介绍，对诸书作者、成书年代及过程、内容真伪及篇次、价值及读法、校释书优劣等问题一一细究，予人以翔实有用的指导。 梁启超先生谈了许多切身的读书经验，直到今天仍然对我们有着重要的启发意义。此次出版，附录收入《治国学的两条大路》等四篇文字，希望有益于读者。

本书将把萨义德的重要著作分为一系列 关键思想 ，这些驱动萨义德的问题会在他的作品的多个方面反复出现，类似地，也会在本书的多个章节中反复出现。 开头的两章是关于在世性的章节：首先是关于文本的；其次是关于批评家的。也许，爱德华 萨义德的文化分析的*重要的方面在于，尽管后结构主义主导了整个西方知识界，但他还是坚持对文本物质地处于世界的方式持一种坚定的、不时髦的看法。 第3章将讨论 东方学 ，这是萨义德很可能*为世人所知的那个概念和那本书。东方学展示了权力是如何在知识中运作的：西方 认识 东方的过程，一直是它对东方行使权力的一种方式。 第4章将讨论《文化与帝国主义》，这部作品是帝国主义文本的在世性这个观念的延续。关于西方的文化生产，至关重要的是在这些文化产品中呈现帝国主义的政治现实的微妙方式。该书

本书是为初学古汉语的读者写的。为了把比较枯燥的古汉语常识介绍得深入浅出、通俗易懂，能为更多的读者所接受。作者采用师生对话的形式来谈古汉语常识，通过一问一答，由易及难，由浅入深，把讨论逐步引向深入。本书汇集了名师几十年古汉语教学与研究的心得，是一本初学古汉语难得的入门书。

知名社会语文类刊物《咬文嚼字》杂志，从1995年开始每年出版一本合订本，这是2016年度的杂志合订本（精装）。合订本保持了一贯的特色：知识实用，信息密集，文字生动，材料新颖。刊物公布的年度十大语文差错和年度十大流行语，引起了社会的广泛关注，各类媒体纷纷报道。作为关注社会语文运用的语文类刊物，《咬文嚼字》有着广泛的社会影响，其合订本经过长期积淀，具有一定的品牌效应，在不少读者心中形成了阅读期待。

本书为2019年度的《咬文嚼字》杂志合订本（精装）。全国知名的《咬文嚼字》杂志，从1995年开始每年出版一本合订本，这是第25年第25本合订本。《咬文嚼字》是谈论语言文字和知识类刊物，从当代语文生活出发，寻根探源，说古道今，匡谬正误，论语衡文，知识量大，针对性强，趣味性足。每年年底杂志评选公布的 十大流行语 和 十大语文差错 在社会上反响热烈，引起广泛关注。每年12期结集成的年度合订本是杂志生命力的延续。这些文章知识实用，信息密集，文字生动。每年度的合订本，对已出版的月刊杂志进行了认真的修订工作。面世20多年来，《咬文嚼字》合订本已经成为市场认可的品牌出版物。

在7世纪，吞弥 桑布扎创制了藏文，并撰写了8本藏文文法著作，但大部分已亡佚，《三十颂》和《字性组织法》是仅存的两本。《三十颂》为偈颂体，概述了藏文文法的要点。偈句数目通常为120句，4句为一颂，共30颂。《三十颂》以后加字为核心，论述了藏文的正字法和文法，主要涉及句子的形成和语法逻辑。《字性组织法》为七言偈颂体。主要通过基字和前后加字的字性解释了动词的形态变化、时态、施受关系和句子结构。

写作者在论文写作中经常遇到困难，这些困难导致写作者要么不知道怎么下笔（写不出），要么写出来的论文不符合要求（写不好）。经过多年的教学观察和实践，本书作者发现这些困难主要是由以下三个原因造成：其一，不了解论文写作的底层逻辑；其二，不知道怎样做好质量控制；其三，不懂得如何进行过程管理。 本书稿从“认识篇”“行动篇”两个层面入手，着力解决写作者在写作中遇到的逻辑思维、质量控制及过程管理等问题，帮助写作者认清写作本质、弄清写作要求、理清写作过程，并创意性地设置时间安排（打卡）和事项管理（清单）制度，力求在约100天内解决写作者的自我认知、自我管理及自我检测的难题，全方位辅助、支撑、督促写作者走出写作困境。

基于国际中文教育的发展变化和国际需求，根据《中华人民共和国教育法》和《中和人民共和国教师法》，在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上，结合国际中文教育特点，中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位，联合制定了《国际中文教师专业能力标准》，旨在为国际中文教师培养、培训、能力评价和认定、专业发展提供依据。国际中文教师是全球范围内从事中文作为第二语言的专业人员，需要经过系统的培养与培训，使之具有良好的职业道德和专业素养，实现自身专业的持续发展。本书是对国际中文教师的基本专业要求，是国际中文教师实施教学的基本行为规范，是引领国际中文教师专业发展的基本准则，是基于教师资格标准，高于教师资格标准的倡议性标准。本书规定了国际中文教师的基本专业要求，

内容简介 卡耐基曾说：一个人的成功，只有15%归功于他的专业知识，还有85%归功于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力，即其驾驭语言的口语表达能力。 那么，我们怎样才能熟练驾驭语言提高口头表达能力呢？即要做到胸有成竹才能出口成章，找准症结才能对症下药，源于实践才能指导实践。本书正是从理论和实战两个维度，通过30个技法，阐述了出口成章、脱稿讲话的方式方法，手中无稿但要心中有料，用最接地气的语言，既言之有物又言之有据，既言之有理又言之有效，既言之真切又言之中肯，既言之有味又言之有趣，是各级党政机关和企事业单位中层以上党员干部提升自身素养和理论水平、做好群众工作以凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量的重要帮手和得力助手。通过30个技法的训练，让您

本书以ChatGPT为科技行业带来的颠覆性革新为起点，深入探讨了人工智能大模型如何为我们的创作提供强大支持。本书旨在帮助创作者更好地理解AI的价值，并充分利用其能力提升写作效率和质量。 本书共7章，全面阐述了ChatGPT如何帮助创作者突破写作瓶颈、建立坚实的创作基础，并提升成稿能力。此外，书中还详细介绍了在各类创意写作和职场写作领域中，如何利用ChatGPT进行高效创作。同时，本书还深入探讨了提示词在创作过程中所发挥的关键节点效应，以及ChatGPT如何帮助创作者塑造个人品牌价值，进而提升个人在职场中的发展空间。 本书以通俗易懂的语言和丰富的案例，为致力于提高写作效率的创作者、追求结构化表达的商业人士等群体提供了实用的指导。此外，本书还可以作为相关培训课程的教材使用，帮助读者更好地掌握人工智能大模型在写作中

内容提要 本书为诗人张执浩1990年至2017年诗歌精选集，集中呈现作者近三十年来诗歌创作的全貌，展现出作者执迷于语言、日产生活、亲情等事物的精神状态。

本书是一本社会科学研究指南，从研究立项、方法论选择、研究性阅读、项目管理、资料收集和分析、论文写作等角度，对研究进程进行了全面而系统的梳理，并针对研究中容易出现的普遍性问题，给出了详细而实用的建议。社会科学领域的新手研究者或其指导教师，可通过阅读本书而获得重要的启示和帮助。

本书由美国旧金山写作社（SaFrancisco Writers’Grotto）的56个作家共同完成，全书有642个天马行空的写作题目，每一个题目都互不重复，古怪、好玩又实用。这是一次关于写作的创意冒险，你需要独自探索、亲自完成。在这场奇妙的智力和文字游戏中，一个个看似互不相关的题目组成了整个蕴含巨大能量场的写作迷宫，它既能为有意进行文字创作的读者提供写作方向和灵感，又能为热爱探索和幻想的你提供放松和天马行空的场域。打开这扇创意写作的“任意门”，你也可以创造属于自己的温暖文字避难所。

《什么是生态语言学/外语学术普及系列》以一问一答的形式，通过71个问题介绍了生态语言学的缘起、学科属性、研究模式、外研究状况、核心概念、主要研究内容以及系统功能语言学框架下的生态语言学研究。 《什么是生态语言学/外语学术普及系列》可助读者快速获取生态语言学之大观，特别适合作为生态语言学入门者的学习用书和研究者的参考用书。

社会语言学早期出现于19世纪下半叶，至今已有百余年历史，它的内涵与外延都有了充分的发展，涉及广泛，内容丰富。要在约15万字的篇幅里涵盖学科所有各个方面及其相关内容，并非易事。蔡永良根据出版社要求，分十个部分，选择了十个专题，对涉及社会语言学主要的方面逐一进行介绍，尽量做到既注意学科基础知识的完整，又兼顾到初学者的需求，将社会语言学这门学科的概貌和基本内容以通俗易懂的方式展示给读者。 《社会语言学十讲/外国语言文学知名学者讲座系列 语言学十讲》共分十讲，每一讲分三个部分，彼此相互联系又相对独立，每讲后附思考题、阅读书目和主要参考文献。如果作为阅读材料，可以通篇读，也可以选读相关章节；如果作为讲义，可以根据时间选择其中一个或两个部分作为每一次课的内容，书后配有样课光盘，供教师授课参考