《医学论文写作(2版)》内容体系规范、完整。按照标准(ISO)、中华人民共和国国家标准(GB)、《科学技*期刊编排格式》《中国高等学校自然科学学报编排规范》等规范编写。修订后的全书主要由三篇组成,一篇是医学论文写作基本流程与要求,包医学论文的基本概念、如何选题、如何科研设计、如何收料、基本格式和要求等;二篇是不同类型医学论文写作,包括护理学论文、医学学位论文、文献综述及医学英语论文写作;三篇是论文写作过程中及写作后处理,包括学*不端及伦理要求,统计学处理,常见的一些标准,如量、单位、数字的规范表达,论文的修改与评价,投稿与发表等。学生可以浅入深地了解医学论文写作的步骤和要领,掌握起来更加容易。 原教材主要以理论阐述为主,《医学论文写作(2版)》内容修订后除了各种概念、规范的介绍之外,还穿*
本教材是“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一,依照本课程教学大纲,结合中医疼痛疗护的临床实践编写而成。本教材系统介绍了疼痛的基础中医理论知识,细致总结了中医在疼痛护理方面的实践经验。全书共十一章,开篇从中医疼痛的源流及发展、中医疼痛护理学的基础理论、中医疼痛的评估与诊断、中医常用镇痛措施四个方面引入中医疼痛护理的概念及基础知识,后续篇章包括内科、外科、骨伤科、头面五官、妇产科、男科、特殊疼痛等的中医护理措施等内容。本书同步融入课程思政元素及数字化资源教材,兼具科学性和实用性,以期推动中医药适宜护理技术在疼痛护理中的应用及中医疼痛相关专业高素质人才的培养。 本教材主要供高等医学院校护理学类、健康服务与管理等专业师生教学使用,也可作为相关专业人员的参考用书。
本书是针对国家教师资格考试改革,为高等师范院校公共课“心理学”而编写的教材。具有以下特点:(1)根据教师资格考试大纲全面调整教材内容结构。本教材不仅涵盖了四个心理学分支(普通心理学、发展心理学、教育心理学、心理健康),还包括了教师资格考试大纲中所有的心理学知识点。(2)理论联系实际以促进知识的理解,并力求突出教材内容的趣味性和实用性。在介绍基本概念及原理时力求理论联系实际,运用形象生动的现实例子解析概念及原理,以帮助学生理解,尤其是对于涉及教育实践问题的相关知识,采用案例分析方法以促进学生学会运用。
《信息与网络安全技术实践教程》的主旨是帮助计算机科学与技术、网络空间安全等相关专业的本专科生以及网络安全管理人员掌握网络安全的基础知识和基本技能,帮助他们在瞬息万变的网络世界中保护好需要保护的网络以及数据不被毁坏或者窃取。本教材是在编者二十多年的教学经验和授课内容的基础上,结合深信服科技股份和南京古檀网络科技在网络安全实战领域的实践积累和网络安全培训方面凝练的素材,加以充实改进编写而成的。 本教材在内容的择取上贯彻“新、用、适、精”的原则。“新”指的是教材内容应及时跟进研究前沿,一方面,体现了本学科的新理论与技术成果,包括新材料、新技术、新知识、新工艺和新案例等;另一方面,剖析了这些新成果在制造、金融、管理和服务等领域的运用情况。另外,对于一些新兴的计算机应用领域,如人工
动漫设计专业一直是普通高等院校、专业艺术院校开设的重要专业之一。不同层次的学校也对专业教学设计、专业课程教材有不同的要求。本书是一本针对动漫造型设计的专业书籍,主要受众为高职类院校师生,具有极强的针对性和实用性。全书分为五课,课为“认识动漫角色设计”,第二课为“动漫角色设计基本流程”,第三课为“动漫角色设计黄金法则”,第四课为“动漫角色服饰造型”,第五课为“色彩与光影的魔力”这些囊括了动漫角色设计要掌握的重要内容。此外,作者十分注重学生实操技能的培养,每课都配有导读内容以及课程总结、课后实训,既能让学生在开始学习时了解每一课的重点,也能让学生在学习结束后回顾知识点并自查自己的学习情况。
本套教材共14本,包含基层常见重症、慢性病、护理、康复、预防、教学、基地管理等多项内容,由国内基层卫生领域一线专家编写而成,在编写过程中,紧紧围绕培养目标,牢牢抓住基层卫生工作重点;注重教材编写的 三基 五性 三特定 原则,注重整套教材的整体优化与互补。 本套教材的培养目标是满足基层医疗卫生机构及人员的需求,培养职业素养良好、专业技能扎实、协调沟通能力良好的基层卫生服务人才,为居民提供更为优质、更为广泛的医疗保健服务,真正落实 预防为主 的理念,实现对居民全生命周期的照护,本套教材可供基层医疗卫生机构在岗人员培训、全科医生转岗培训和特岗计划、全科医生师资培训、农村订单定向医学生培养等使用。
十四五规划教材《温病学》配套习题集,本习题集所涉题型包括选择题、判断题、填空题、名词解释、问答题及病案分析题等。由十四五规划教材主编谷晓红和马健及全体编委会共同编写完成,习题集选择题设置有单选题、配伍选择题、多选题3种。问答题是将本章节,甚至是跨章节的内容联系起来的题。要求将学过的多个知识点、综合运用到较复杂的问题情景中去。主要考核学生综合分析、运用、整合知识的能力。答题要求围绕问题的中心做相关阐述。或者要求按解答方向,理论结合实际地做出扼要的分析、归纳、总结。
本书以全国高等中医药院校教材和教学大纲为基础,由长年从事一线中医教学工作且具有丰富教学及命题经验的教师编写而成。书中将本学科考试中的重点、难点进行归纳总结,并附大量精选习题,每题均附有正确答案、易错答案提示及答案分析,将本学科知识点及易错之处加以解析,对学生重点掌握理论知识及应试技巧具有较强的指导作用。书末附有3套模拟试卷及解析,方便读者自测。本书适合中医学专业或相关专业学生在校学习、备考使用,也可作为执业医师资格考试的复习用书。
本书分3篇,共26章。内容包括:诊断学基础、内科学基础和外科学基础。诊断学基础包括问诊、体格检查、实验室检查、其他检查;内科学基础包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统及造血系统疾病、结缔组织病和风湿性疾病、内分泌及代谢疾病、理化因素所致疾病、神经系统疾病、精神病学;外科学基础包括急症、体液平衡失调、围术期处理、外科感染和损伤、胸部损伤和服胸、血管病变、腹部疾病、四、尿、男性生殖系统疾病、骨及关节疾病、颅脑损伤、腰腿痛和颈肩痛、肿瘤。