《儿童教育心理学》破译了儿童在成长过程中的心理密码,围绕如何帮助儿童形成一个正常、健康的人格这一问题,提出了解决方案。阿德勒指出,儿童阶段出现的种种问题,诸如害羞、孤僻、口吃、尿床,或者逃学、闹事 是由于儿童在追求完美和优越的过程中迷失了方向,造成了人格缺陷。阿德勒强调,儿童阶段正是人格形成的关键时期,儿童教育的首要目的是培养孩子健全的人格,要用正确的方法帮助孩子克服自卑,培养孩子独立、自信、勇敢、不畏困难的品质,以及与他人合作的意识和能力。人格的培养影响着孩子的一生,决定着着孩子未来在社会中的角色和位置。
孩子的坏习惯是与生俱来的吗? 爱告状、爱撒谎、出口成 脏 、唱反调、窝里横出门怂、玻璃心,有这些行为的孩子是 问题 孩子吗? 孩子究竟有多少个 叛逆期 ? 隐私问题要如何与孩子沟通? 孩子的坏习惯是与生俱来的吗? 本书聚焦当下常见育儿难题,通过42个真实案例的解读,帮助家长从孩子的行为、习惯、言语等方面了解孩子的成长变化;从心理共情角度,以浅显易懂的儿童心理学知识,解读孩子行为背后的原理;多达60个简单易操作的亲子游戏,帮助家长高效应对 80% 的育儿难题。
王鑫鑫讨厌自己的名字,因为同学都叫他“猩猩”或是“阿鑫”,实在够土!他很生气,气妈妈,气外婆,气同学……什么都气。一天放学的路上,他又气呼呼的,一不小心跌下山谷,遇见飞鼠王子和毛毛虫宰相,展开一段奇幻的旅程。他才发现,原来自己以前做了很多让家人、朋友伤心的事……看这本书,学习人与人之间的相处之道,停止抱怨,懂得尊重别人!
内容提要 《荒野迷踪》讲述的是一次陆上探索之旅——寻找迷失的小径。 每一个血管里流淌着热血的男孩子身上都有着对冒险的一种天生的热爱之情,这是他们与生俱来的权利。本书作者桑顿·伯吉斯就是要为你呈现大自然是如何让这种权利得到满足的。大自然作为最强大的因素之一,锻炼他们的勇气、自立能力以及真正的男子汉气概。高山密林、湖泊河流就是教室,在这些地方探索求知,你将同时汲取到身体上和心灵上的双重力量。
从前有两个相毗邻的国家——大大国和小小国。大大国很富裕,小小国很贫穷。有一天,一个商人来卖时钟,大大国王买了一百个不同款式的华丽时钟来收藏,小小国王则买了一百个相同款式的时钟分送给大臣,规定他们每天准时来上班。时钟让小小国有了很大的改变,人人变得身强体壮,工作效率也大增,把大大国打得兵败如山倒……阅读这本书,教导孩子守时观念!
小黑松住在阿里山上,一个登山客发现他娇小可爱,决定带他下山参加盆景比赛。为了让小黑松“变漂亮”,他们用铁丝把小黑松的树枝和茎条缠绕起来,还把他的身体变得歪七扭八。小黑松虽然腰酸背痛,可是为了比赛,为了赢得别人的赞美,他还是咬着牙,忍受一切的不舒服……故事提醒小读者,不要盲目追求名次,要找出真正有价值的方向来努力,才有意义哦!
本册图书讲述了学校里好多趣事、乐事、好玩的事:幸福果小甜心打算开一个青蛙马戏团;大胖墩范丸子在黑板上画了一个苹果,但大家都觉得他画的是屁股;瘦子朱启乐冰淇淋吃多了总拉肚子,却一不小心成了造句王;可怜虫毛豆豆自己成立了一个派别,叫蛋黄派;小可爱何一苗发明了一个节日叫秘密节,在这个节日里每个人都可以跟别人说一个秘密,听到的人必须保密……
妙趣横生的幽默故事 天马行空的幻想气质 信手拈来的人生智慧 意味深长的妙语哲思尽在幽默大师周锐爆笑校园系列。
本册图书讲述了学校里的趣事、乐事、好玩的事:幸福果小甜心打算减肥,结果她发现减肥的都是大傻瓜;大胖墩范丸子总是偷喝别人带的水,有一天他听说别人带的是洗脚水;瘦子朱启乐发现了一个《西游记》中的一个大问题,唐僧为什么不吃一块自己的肉;可怜虫毛豆豆上课喜欢扔纸条,但是他总是扔不准;小可爱何一苗把《假如我是蜘蛛》的作文写成了《假如我是只猪》……
妙趣横生的幽默故事 天马行空的幻想气质 信手拈来的人生智慧 意味深长的妙语哲思尽在幽默大师周锐爆笑校园系列。
《苦涩的“火柴人”:强迫症探秘(第三版)》以生动的案例描写了强迫症患者的精神世界,同时介绍了强迫症的生理、心理机制以及简易的治疗方法,是一本了解和研究强迫症的书籍。《苦涩的“火柴人”:强迫症探秘(第三版)》展现了强迫症患者奇妙的强迫仪式,揭开强迫行为的大脑机制,讲述了患者不为人知的苦涩心理。
\"孤僻、懒惰、哭闹、装病、口吃、尿床,或者厌学、逃学、离家出走……阿德勒认为,儿童出现的种种问题行为,是由于儿童在追求 感的过程中迷失了方向,造成了人格缺陷。本书围绕如何帮助儿童形成一个健康的人格这一问题,提出了解决方案。 在书中,阿德勒结合自己多年为儿童进行心理咨询与治疗的经历,通过大量亲自诊疗的案例,全面且细致地剖析了每一种问题儿童产生的根源:追求 、自卑感、社会情感、在家中的排行、家庭环境、对性别角色的认识、青春期与性教育、社会影响……针对这些根源,阿德勒为家长和教师提出了中肯的教育建议。本书既可为家长提供丰富的教育案例和有价值的教育启示,又可为儿童教育工作者和心理学工作者提供参考。\"