优选人民检察院选编的《很好说理检察法律文书》根据《优选人民检察院关于加强检察法律文书说理工作的意见》精选了全国各省市检察机关实践中使用的很好的法律文书22个，对全国检察机关法律文书的制作具有指导借鉴意义。分为审查逮捕文书、公诉文书、不起书文书、刑事抗诉文书、民事诉讼法绿监督文书、公益诉讼文书、检察建议书等七种类型。

学习成果导向高等（职业）教育专业与课程开发指南 基于OBE专业（群）认证与高水平建设对全球学习成果及其导向的专业（学科）与课程开发的新范式进行了系统分析和解读，尤其对基于全球工程教育认证（EEA）成果导向专业（学科）与课程开发的理论和实践、基于欧盟调优项目（Tuning）成果导向专业（学科）与课程开发理论和实践、基于美囯学历资格框架（DQP）成果导向专业（学科）与课程开发的理论和实践进行了重点探讨。学习成果导向高等（职业）教育专业与课程开发指南 基于OBE专业（群）认证与高水平建设不仅可为各高等（职业）教育院校基于学习成果开发专业（群）、学科与课程规范提供指南，为各院校专业（群）、学科开展认证工作以及高水平建设提供理论指导和实践借鉴，为各学历层次专业开发贯通、衔接和一体化课程体系以及构建课程思政教

为了更好地贯彻落实《幼儿园教师专业标准》《3~6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，编者对原版的《学前儿童卫生与保健》进行了部分修订。在修订时，编者力从学前教育专业高级应用型人才的职业需求考虑，结合本学科特性，基本保持原来的整体框架，删减了原教材中比较陈旧的内容，引进了理论和实践的前沿，插入了大量的图片，增加了实验操作、教学案例及现代生活带来的新的卫生要求内容。修订后的教材，更注意理论联系实际和学生分析问题、解决问题能力的培养，而且图文结合，增强了学生学习的趣味性。另外，为配合幼儿园教师资格考试，我们还编写了与本教材配套的 学习指导与能力训练 ，对学生的学习会起到很好的支架作用。

为深入贯彻《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等文件精神，本教材紧密围绕幼儿园一线教学实践展开，突出幼师生职业能力的培养，主要介绍了幼儿园科学教育的目标与内容、幼儿园科学教育活动的设计、幼儿园科学教育活动的指导及幼儿园科学教育活动实施案例等。

本书以《中国共产党章程》《中国共产党发展党员工作细则》《中国共产党党员教育管理工作条例》为遵循，以新时代中央关于发展党员工作的一系列方针政策为指导，简洁、通俗地介绍了发展党员工作的基本要求、基本流程、基本方法。首次全面、系统地介绍了在大学生、军队、少数民族、工人、农民、企业及其他社会阶层和人群中发展党员等方面的基本知识和程序；收录了在发展党员工作中常用的文书及样式，如入党申请书、思想汇报、入党志愿、政治审查材料、同发展对象谈话情况和意见、接收预备党员的支部大会决议的写法及注意事项等；附录部分收录有中央有关发展党员工作的政策文件，《中国共产党发展党员工作细则》学习讲解、学习自测题等内容，旨在帮助基层党务工作者时刻对照学习，及时、科学、有效掌握中央关于发展党员工作的新要求新部署

随着教育体制的改革和新课改的不断推进，中职音乐教育成为培养学生德育、智育的一项重要内容， 音乐教学也是提高学生综合素质的重要途径。本书针对中职学生的特点，在内容上包含音乐基础知识、 红色经典歌曲、中国民歌、通俗音乐、艺术歌曲、影视音乐、校园歌曲、乐器和拓展等。不仅有易被学 生理解和接受的流行音乐，也有地方特色民歌，有广西民歌和少数民族民歌两个部分，让学生多了解自 己本民族的音乐文化。而且我们特地在拓展部分加入了戏曲地方戏这一板块，让学生欣赏到我国曲艺、 戏曲的经典和本地区的戏曲特色。 本书在框架思路上，从学习的认知规律由浅入深，使教材系统完整、内容丰富。且针对中职生的特点，激发他们的兴趣，真正做到因材施教。

全书依据*2020年10月颁布的《大中小学国家安全教育指导纲要》，阐述中小学国家安全教育的现实意义、政治意义和育人意义，中小学国家安全教育的指导思想、遵循的基本原则以及坚持总体国家安全观的要求，中小学国家安全教育的目标任务，各重点领域安全的重要性和基本内容、面临的主要威胁与挑战，维护我国各重点领域安全的途径与方法，中小学国家安全教育的知识图谱，中小学国家安全教育的实施路径，中小学国家安全教育的机制保障。教材将有力推进国家安全教育在中小学有效开展。

为深入贯彻《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等文件精神，本教材紧密围绕幼儿园一线教学实践展开，突出幼师生职业能力的培养，主要介绍了幼儿园语言教育的目标与内容、幼儿园语言教育活动的设计、幼儿园语言教育活动的指导及幼儿园语言教育活动实施案例等。

本书为中等职业教育国家规划教材，主要介绍了会计的演进、含义，以及会计基础操作。此次修订为第五版，主编根据近几年来会计实践的发展、会计教学的实际需要，对以前的版本做了较大的增补调整。针对营改增，进行了调整。

中华传统文化源远流长，内涵丰富，从思想观念、社会制度、生活习俗，到生产方式、行业技艺、文学艺术等，无不凝聚着我们祖先的智慧和艰苦的求索，这些文化成果在不同时代、不同社会层面，支撑着中华民族的生存，推动着中华民族的发展，塑造着中华民族的品格。时过境迁，古代的某些文化形态已经不能适应当代社会发展，需要加以摈弃或改造，而传统文化中的核心内涵和品质，是中华民族独立于世界之林的根基，是中华儿女自我认同的镜子。这些内容已经为几千年社会实践证明，可以超出不同的历史阶段，有着强大的生命力，是社会主义核心价值观的重要来源和组成部分。因此，自觉学习和传承《中华优秀传统文化读本》传统文化是每一个中华儿女的崇高使命。 中华传统文化形态多样、构成复杂、彼此关联，如何能在篇幅有限的教材内展现出《中华优

本书由无锡概况、惠山古镇、梅园、鼋头渚、蠡园、三国城、灵山胜景、善卷洞八个部分组成，力求通过以无锡主要景区景点的楹联匾额为切入点，阐述景区景点的历史背景和文化内涵，凝练景区景点的景观特色，故事典故和历史遗迹既有利于旅游专业学生学习，也能为一般读者了解无锡，探索吴文化提供一本窥一斑而见全豹的旅游导览，丰富大众的视域和文化生活。

本学习指导用书立足中职生的心理发展特点及中等职业学校的教学特点，以活动体验为主要内容，将心理健康教育与职业生涯指导有机融合，从社会我、个体我、人际我、现实我、职业我、理想我等方面，对中职生的自我认知、情绪管理、人际关系建立、学习能力培养、职业选择、理想树立进行了详细介绍。

本教材是为中等职业教育学生编写的一本适用教材，各章内容如下：坚持从客观实际出发，用联系、发展和矛盾的观点看问题，提高认识事物的能力，从生产活动出发认识社会历史，树立正确的人生价值观，在社会实践中实现人生理想。

本书概述了化工安全生产，阐述了化工过程安全管理的起源与发展、化工过程安全管理与安全管理体系的关系，以及构建的适合我国国情的化工过程安全管理要素。本书重点对化工过程安全管理20个要素逐个进行详细阐述，内容涉及安全领导力、全员安全生产责任制、安全生产合规性要求、安全生产信息管理、安全教育培训和能力建设、风险管理、安全规划与设计、生产装置首次开车安全、安全操作、设备完好性管理、安全仪表管理、重大危险源安全管理、作业安全管理、承包商安全管理、变更管理、应急准备与响应、安全事故事件的调查与管理、本质更安全、安全文化以及化工过程安全管理的实施、考核评审与持续改进等内容。 本书内容全面，叙述流畅，有多个案例支撑，适合从事化工生产的操作人员、技术人员、企业管理人员以及从事化工、危险化学品安全

本书是中等职业教育课程《数学》辅导练习册，充分考虑中职学生的数学基础，本书分为初中知识回顾、中职数学练习、综合模拟题等三部分内容。初中知识回顾部分，重拾初中关联知识，起到承上启下的作用。中职数学练习按章编写，每章结束后的测试题按一般使用和升学使用进行编写，可根据学生学习情况选用。综合模拟题可作升学综合练习使用。

《传统文化与人生》使用对象为学校的学生。以中国传统文化精髓为主体，简要讲解中国传统哲学、科技、古诗词、文学、书法、小说、美术、音乐、政治、经济等多方面广博的知识，并与人生相结合，在阐述中体现人生智慧、提升人生素养。

本教材为中等职业教育课程改革国家规划新教材，对职业生涯规划与个人的职业生涯发展进行了系统阐述，旨在帮助学生认识职业，了解职业生涯规划的基本知识；树立职业理想，了解个人职业生涯发展目标、发展台阶的有关知识，了解如何制定实现目标的措施；正确看待社会就业问题和个人择业问题，学习求职的基本方法；了解创业的基本知识，做好适应社会、融入社会的准备；了解如何执行职业生涯规划的措施和如何评价职业生涯规划，并掌握调整职业生涯规划的时机和方法。本书具体内容包括五个模块：职业生涯规划与职业理想，职业生涯发展条件与机遇，职业生涯发展目标与措施，职业生涯发展与就业、创业，职业生涯规划管理与调整。

本教材以高职高考议论写作大纲为指导，旨在指导学生完成议论文完整的结构模式。具体包括六大模块：审题立意的方法和策略，拟题和题记的技巧，分论点设置的四大类型、核心段落的写作、凤头和豹尾的雕琢，手型结构模式。我们的重点和难点是，引导学生在拿到一个全新的作文题目时，如何从审题立意、拟题、题记、开首段引材料、分论点设置、核心段落、结构模式、结尾等几个方面入手，一步一步把议论文的框架架构起来、血肉丰满起来。本教材具有以下特点：1. 编写特色：本书包括上下两篇：上篇教程篇用于教师指导，下篇素材篇用于学生积累。教程篇分为六讲，教师按照议论文六讲完成教学，学生就会对议论文写作有一套清晰而完成的写作指导。每讲后均附有学生集训篇，加上下篇的素材积累，学生完成议论文写作就有完整的资料可用。2.教学资源特

本书从作者的经历着手，将大量实际培训工作中的案例与现实相结合，阐述了从一个培训师的新手入门，通过不断成长和修炼得到蜕变，从而最终成为一个职业培训师所需的知识和能力。本书详细描述了作者的企业内部培训师核心工具——问题树课程开发模型，为针对性课程设计提供了实用有效的方法和工具。本书既能满足已经具备一定培训经验的人士不断充电和提高的需要，亦能解决徘徊在门外，或者刚进门还在困惑和摸索的新手们的难题；同时对于广大HR从业者，甚至是从事其他行业，但有兴趣或有志于探讨培训行业知识的人员，也提供了一个最为快捷和实用的了解入口。

本书的内容包括劳动教育的重要意义、劳动教育的原则 、劳动教育的内容、劳动教育与素质养成的关系、古今中外名人劳动趣谈等内容。教材用生动活泼、学生喜闻乐见的故事讲劳动教育的理论，理论与实践相结合 ，用古今中外的历史阐述劳动教育的道理。

本书的逻辑结构是根据文学理论的研究对象——文学和文学活动的诸要素及其关系而建立的。绪论阐明文学理论的研究对象、性质和方法，明确本书以马克思主义为基本立场和指导思想，进而阐明融通各种思想资源及回答当代文艺实践挑战的重要性。正文共计10章，依次阐述文学理论学科体系的10个基本构成部分，即文学的性质论，文学的价值与功能论，文学创作论，文学作品论，文学体裁论，文学风格、流派与思潮论，文学接受论，文学批评论，文学的历史演变论和文学活动的当代发展论。这“十论”共同形成了一个系统性的理论框架，即文学是什么，文学对人有什么意义和作用，文学的创作过程怎样，文学作品有哪些构成要素，文学体裁有哪些种类，文学目前有过哪些文学风格、流派及思潮，读者如何接受文学作品，评论家如何开展文学评论，文学自古到今有哪

尹凤霞、范琳编写的《职业核心能力基础训练(全国技工院校十二五系列规划教材)》有针对性地介绍了有关职业核心能力的基础训练方法，通过课堂训练和小组活动等形式，引导学生“学中做、做中学”，从而达到提升学生职业核心能力的教学目标。本教材注重训练，可以帮助教师有效地开展课堂教学活动，充分调动学生学习的积极性，有效地提高学生的沟通与表达、团结与合作、信息处理与解决问题、自我认识与管理等能力，提升学生的职业素养。同时，为了方便教学，本教材还配有电子教案。 本教材可供技工院校、职业技术学校、职业高中的师生使用。