我从哪里来的？我身体的每一部分手、眼、大脑、嘴巴 都有什么用呢？我为什么突然觉得非常难受呢？他是男孩，我是女孩，我们为什么有这么的大不同？每个孩子对自己的身体都是无比好奇的，在幼儿成长过程中，会产生许多有关身体的疑问。这本《我们的身体》在教会他认识身体的同时，也学会尊重他人和保护自己。 宝宝的生命是从妈妈肚子里开始的。你也不例外哦！爸爸妈妈相爱了，宝宝是他们爱的结晶。爸爸的精子细胞和妈妈的卵子细胞相结合，形成受精卵。受精卵不断分裂，形成完整的人体结构，现在你可以摸一摸书中模拟的羊水袋，这个羊水袋会很好的保护宝宝。在身体的内部有各种骨骼，骨骼是维持身体活动的重要部件。身体正因为有骨骼支撑，人才能直立行走。意外的强烈撞击会导致骨折。别担心，骨折是可以治愈的。为了使骨骼痊愈
性教育和防性侵基础：教孩子认识身体隐私和性别，建立身体界限意识，保护身心健康和安全，自信自爱！ 本书介绍了男孩和女孩的身体，帮助孩子 了解和悦纳自己的身体 ，学习 保护身体健康 。在孩子认识性器官之初，就引导他们以积极、科学的态度面对与性有关的问题，告诉他们性器官的科学名称，破除性的神秘感，同时帮孩子 建立隐私意识和身体界限意识 ，这在性教育中是很有必要的。书中还展现了人类外形和个性的多样性， 引导孩子理解不同，接纳不同 。
本书是专为3-6岁孩子设计的儿童人体百科，揭秘人体的运行和组成，让孩子了解身体各个部位和器官的位置、结构、功能。同时，作为儿童身体启蒙科普读物，致力于让孩子了解男孩女孩身体构造的区别。让孩子学会爱自己，学会保护自己。更让家长学会如何帮助孩子更好地解答各种各样的成长问题。
轻松回答孩子的生命起源与出生问题，就读《宝宝从哪里来？》：让孩子理解爱与生命，安全远离错误诱导！ 幼儿园大班左右的孩子，会开始 探索有关生命起源的种种问题 ，这是给孩子 性教育的绝佳契机 。家长与其遮遮掩掩地回避问题，或者用错误的方式回答孩子，不如让孩子了解事实。本书以小主人公诺亚与爸爸妈妈一起庆祝妈妈怀孕开始，通过小故事使孩子很自然地了解新生命诞生的过程，以及其中的科学知识。更重要的是，孩子可以在这一过程中体会到 父母之爱、家庭之爱，初步建立正确看待 性 的观念 ，这为他 憧憬自己未来的家庭生活打下了良好的心理基础 。
掌握性教育关键，就读《不可以摸我的屁股》：教会孩子分辨哪些事情不能做，哪些秘密不能自己守！ 本书从孩子的感受和需求出发，引导孩子理解、区分让自己感到愉快的和不愉快的行为，建立自己的身体界限，学会自主分辨危险，掌握自我保护技能。并鼓励孩子尊重他人的感受，勇敢表达自己的想法。此外，孩子在3~6岁的成长阶段，学习和理解规则是十分必要的，本书还向孩子解释了什么是我们不喜欢但必须要做的事情，以及生活中为何要遵守规则，有助于孩子更好地保护自己。
防范熟人性侵，就读《谁是我的家人？》：帮孩子建立亲密关系白名单，安全享受亲友关爱！ 本书用 家庭树 的游戏，帮助孩子理解大家庭的结构、亲人之间的关系。并且引导孩子和爸爸妈妈一起讨论、制定亲密的家人、朋友和老师的白名单，让家长了解孩子心中的亲友形象，划定出孩子的人际关系的安全范围。 书中还呈现了多元的家庭形态，每一种家庭模式都正常而美好。避免孩子因家庭形态不同而自卑、受伤，也避免孩子们因为不同而歧视他人。
