0-14岁的孩子，都有可能走失或被拐！坏人会以你意想不到的手段拐骗和伤害孩子！ 在危险的场所独处时，如何保护自己？独自在家时，怎样保护自己？谁是值得信任的人，谁是坏人？如何提高分辨能力，抵制坏人的诱惑？如果走丢了，应该如何保护自己？不幸被拐，如何迅速自救？ 1900万家长信赖的少儿安全专家GY局长，研究少儿安全十余年，总结孩子迫切需要的自我保护方法，用大量生动有趣的漫画，让孩子真正学会自我保护，防止走失，防止被拐。
《英语，爱 拼 才会赢－聊聊自然拼读那些事儿》作为 英语可以这样学 系列丛书之一（《英语，儿子 教 我学》《英语，孩子这样学！》《英语，阅读是金！》），以儿童英语启蒙的热点话题 自然拼读 为核心，描绘了包括音素意识培养，自然拼读能力训练，视觉词学习和英语阅读实践的4-12岁儿童英语启蒙的完整拼图，并提供了实践活动和方案作为参考。
孩子要不要学英语？什么时候开始学？学什么？怎么学？跟谁学？ 这些问题没有的答案，只有共同的思考。《英语，孩子这样学！》以大学视角、国际视野、人文素养描绘了一张4-18岁中国孩子的英语成长路线图。通过解读100个有关孩子英语教育的常见问题，作者想告诉家长：只要起步早，走对路，并且坚持，孩子的英语会毫无悬念地越过课内要求，成为他们未来展翅高飞的强壮翅膀。我们可以是不太懂英语的家长，但我们一定要做懂英语教育的父母，成为孩子英语学习的领路人！ 曹文老师曾说： 在青少英语教育领域，我一直心怀忐忑地不断探索和实践着，很多想法出于做母亲的本能，出于对中国孩子英语学习生态的熟知和判断。我更愿意父母们把这本书看作是我们之间的交流和碰撞。我把自己的亲身经历和真实的感受说出来，不求专业，但求真诚。
为什么有些人学得费劲又低效，而有些人学得又快又轻松？ 秘诀不在于智商，而在于 自驱学习力 本书提炼了达 芬奇的七大学习原则，帮你建立持久的学习动力： 保持好奇心 对世界充满兴趣，自然愿意学习； 坚持实践 学得会，更要用得上！边学边做更牢固； 充分感受 调动五感，让知识变得生动鲜活； 接纳结果 面对错误，不焦虑、不害怕； 平衡理性和感性 灵活思考，提高理解力； 保持健康的体魄 精力充沛才能更好地学习； 拥有组合的力量 跨学科整合知识，学得更透彻。 学习不是苦熬，而是一次有趣的探索之旅！ 本书结合达 芬奇的学习方法与认知科学领域的研究，帮你培养学习自驱力，解决不想学、记不住、学不会等学习难题，让学习变成快乐的体验！
《英语，阅读是金！》分享的是四位4-8岁的孩子和他们的妈妈在历时近一年的家庭英语阅读实践过程中的记录和感悟。作为北京外国语大学 爱阅团 120多位家长的代表，她们提出的40个话题浓缩了不同年龄段孩子在英语阅读读前、读中和读后的典型案例，并从中引出家庭英语阅读启蒙的规律和方法。四位妈妈希望用发生在她们身边的故事告诉天下的父母：英语，阅读是金！爱孩子，爱阅读，爱参与阅读伴随孩子成长的历程，这是每一位相信英语阅读力量的家长天生的禀赋。妈妈们期待着更多的家庭来相信、行动、并坚持，一起实现并传递英语阅读的力量！
《zui好的方法读唐诗》（第二册）从盛唐诗人杜甫的人生和诗入手，巧妙地将唐朝诗人以不同角度切入，用生动、通俗、有趣的语言带孩子和家长们重返唐诗的世界。才华卓越而风采各异的诗人纷纷登场，呈现出令孩子们沉醉不已的独特画卷。 在本套书中，王芳将扑朔迷离、纷繁复杂的故事以zui符合孩子心理的方式轻松讲述；善于将妈妈们在家庭教育中尤其是唐诗学习中*苦恼的问题以十余种方法巧妙化解；将枯燥乏味的唐诗、了然无趣的释义、相隔久远的历史、晕头转向的地理神奇串烧，变成孩子们身体里生长出来的知识底蕴，为我们淋漓尽致地展现唐朝这出精彩的戏。 王芳独创的大唐诗学习法以及独特的讲诗风格，引起了近百万妈妈对国学和唐诗的狂热关注。本书是一本真正可以亲子共读的唐诗启蒙书，对于家长和老师而言，它是*好的课外阅读参考工具书；
《孩子一读就入迷的成长漫画：有规矩》通过一系列有趣的漫画故事，引导孩子们理解规则的重要性和遵守规则的意义，适合6 12岁儿童阅读。本书注重以身边的生活场景展示规则的具体内容和应用，旨在帮助孩子们建立正确的行为习惯和社会责任感。本书的漫画画面生动有趣，配以精美插图，文字简洁明了。孩子们可以通过与主人公一同经历的故事情节，思考并学会在不同情境下遵守规则的方法和技巧。无论是在学校、家庭还是社会中，遵守规则都是孩子们健康成长的重要基石。通过本书的阅读，孩子们可以从中领悟到遵守规则的必要性，培养自己的纪律和自律意识，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。
成功 = 15%智商 80%情商 5%逆商 智商使人发现机会，情商使人利用机会，逆商使人不轻易放弃机会。 这是一本写给父母的情商养育之书。 著名主持人、畅销书作家王芳独创50个提高孩子情商的实用方法。她以异常敏锐的观察力，从千万个家庭教育个案中总结出培养儿童情商的系统解决方案。家长只需思维和行动上小小的改变，就能实现孩子人生大的转变。 也是一本写给孩子的情商养成之书。 书中充满了各种生动的来源于家庭和学校生活的小故事，以及超级有趣的情商小测试和真心话大冒险，让孩子能够在自主阅读和轻松互动中认识并管理自己的情绪，是送给孩子童年爱和智慧的礼物。 请爸爸、妈妈与孩子一起动手，立刻开始一场情商进阶之旅吧！ 阅读完本书，你将发现自己的情商完全在线， 不但能够与人融洽相处， 还能给孩子一颗强大的内心，塑造良
本书针对现代父母在教育上面临的种种烦恼和困惑，从 说话 这个*基本的人与人之间的交流方式为切人点，为家长全面解读孩子在学习和生活方面存在的问题。为帮助家长走出教育子女的盲目和痛苦的泥潭，成为 教子不难、育子有方 的快乐父母。作者细致入微地分析和解释孩子普遍存在的粗心、不爱学习、学习方法不当等现象的同时，提出了行之有效的办法和措施。就如何帮助孩子摆脱学习上的厌倦心理和痛苦体验，为使孩子成为一名 我爱学习、我会学习 的主动学习者，作者提出了许多很有实效的操作方法。 作者提出了许多诸如 粗心不是缺点是错误 ， 好成绩来自好的学习品质，好的学习品质来自好的生活品质 ， 认真不是说的出来的，是做出来的 等发人深省的观点，将让家长感到受益匪浅。 该书贯穿始终强凋的一个理念是：孩子的成功需要家长的成长
本书从幼儿的能力而非不足出发，将内在的、抽象的认知结构转化为外在的、可观察的行为，概括出线条，中心和辐射，开放和封闭的弧形，开放的、连续的三角形（之字形），角、三角形形和四边形，动态的垂直图式，动态的前与后或者并排，圆周方向旋转，围绕边线运动，包裹和容纳，穿越边线等具体图式，分析了各图式在小同水平上的表现以及图式与概念之间的关系，探讨了扩展图式的经验。因此，本书可以为幼儿教育攻作者观察理解幼儿的思维，扩展幼儿的思维提供新的视角和可操作的参考。
《给父母的建议》是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基专门为家长和从事教育工作的人员所写的经典著作，数十年以来。这本书是苏霍姆林斯基长期探求的成果，是精辟、生动的 家庭教育学 ，也是一本关于如何做父母的书。
《父母提问的艺术：打开孩子心灵的99个问题》收集了大量适合父母提的问题，并把这些问题分成了六部分感受、喜好、愿望、价值观、创意、奇思妙想。这些问题适合不同阶段的孩子，每当父母想和孩子交流却又不知道怎么开口时，就可以从中选择一个合适的问题开启和孩子之间的对话。
大多数专家声称，11岁是接触色情内容的平均年龄，但这个数字已经被刷新了。*近的一份报告称，色情网站浏览者中有十分之一是10岁以下。 在移动设备上随便点几下，好奇的孩子们就会在网上发现大量的色情图片，而且全是免费的。不幸的是，意外的接触会诱使孩子们一而再再而三地观看，沉迷甚至上瘾。他们完全不知道，这些会破坏他们心智的健康发展。 要保护孩子们远离网络色情，必须对孩子进行安全教育， 武装 孩子的头脑，但家长们却羞于开口与孩子们谈论这样的 尴尬 话题。 本书以一个故事的形式，讲述了一对父母是如何用浅显易懂的语言告诉孩子什么是色情作品，它们为什么危险，以及如何拒绝。书中包含易于理解的科学知识，教给孩子关于大脑与上瘾过程的简单概念，并为孩子远离色情毒害提供了非常具体的策略，告诉孩子如何避免色情图片，
养育孩子实际是一门 动心 的艺术，父母在面对孩子的成长问题时，应该从 心灵 入手，而非单纯地从 行为 入手。孩子的行为处在秩序敏感期，对物品所有者的秩序非常敏感。需要一个有序的环境来帮助自己认识周围事物各个部分之间的关系，这样才能让孩子更适应环境，行动更具目的性，并且在建立秩序感之后找到自己喜欢的生活方式。 《心理抚养：写给父母的积极心理学》旨在帮助父母了解基本的教育学、心理学知识，让父母掌握科学的教育方法、技巧，用心理学的规律去抚养孩子。
本书是中国教育界传奇人物魏书生的经典著作之一，他以自己 30多年的 教学 精髓和 经验智慧 为基础，为广大父母和孩子提供家教 指导 ，从培养孩子的品德人格，到激发孩子的学习兴趣、开发智力，再到指出现时众多父母的家教误区，事例众多，针对性强，切中肯綮，鞭辟入里，设身处地地 为家长出谋划策，答疑解难。 魏书生是一 位 神奇的班主任，教学 30 多年，无论什么样的班级，经过他的 指导 ，学生快乐健康，综合素质高，班风积极向上，考试成绩总是名列前茅。同时他又是一 位 成功的 父亲 ，儿子 2001年考入清华大学，2002年出版了*本书 ，现已硕士毕业，进入国内著名科研机构任职 。 魏书生 的家教经验角度独特，独树一帜，是从成功的教育案例中总结出来的，实在又实用， 是广大 家长 喜欢
现在的孩子学习条件好,为什么就不爱学习呢,为什么 屁股 总像长了刺一样 坐不住,下课满天飞,上课左顾右盼,做什么都不专心一一《60个妙招帮你培养孩子的注意力》从不同视角教给父母60个妙招,帮助提高孩子的注意力,使孩子学习成绩 步步高 。
《 3-6岁儿童学习与发展指南 家长导读36讲》作者赵建新充分考虑家长的实际需要，紧扣《3 6岁儿童学习与发展指南》(以下简称 《指南》 )实施要点和健康、语言、社会、科学、艺术领域32个能力目标，以系列讲座的形式，围绕《指南》原文，从《指南》导读、案例分析、亲子活动和绘本推荐展开论述，分析能力目标，阐释教育建议。 《 3-6岁儿童学习与发展指南 家长导读36讲》主题鲜明、层次清楚，语言流畅，实操性强，有助于家长深入理解《指南》精神，真正读懂幼儿，读懂幼教。
本书从道德篇、心理篇、交往篇、生活篇、学习篇和备考篇六大方面，以一个个贴近生活的小案例贯穿全书，读起来不仅轻松，还能产生共鸣，家长也可以真切地了解到现在的高中生。本书不仅仅是与孩子的学习一路相伴，更多的是要求家长边学边做，并与孩子一同成长，感受着陪孩子走过高中三年的艰辛与快乐。
一年级，我们准备好了吗？爸爸和妈妈，谁来管孩子学习比较好；需不需上个学前班； 一年级最重要的任务是什么？“喜欢去上学”！有魔法的100分和没有用的100分；爱发言，比你想象的要重要； “喜欢老师”，太重要了喜欢老师，老师讲的课就会变得有趣；让孩子喜欢老师，家长能做点什么； 家长和老师沟通的技巧：老师批评错了孩子，家长怎么办？如何请老师给孩子调换座位？父母要不要踊跃争取进入家委会？ 如何才能在同学中受欢迎？ 那些看起来很棒的孩子，家里都做了什么？一年级开学的时候，孩子需要达到什么样的语文水平？一年级开学的时候，孩子需要达到什么样的数学水平？一年级开学的时候，孩子需要达到什么样的英语水平？ 学英语，还要不要报课外班 …… 一切答案皆在卓立著的《欢迎来到一年级(幼小衔接家长手册)》！
我们的思维模式（mindsets），会决定我们对孩子说话的方式。 什么是思维模式？感谢斯坦福大学的心理学和社会学教授 卡罗尔 德韦克博士的研究为我们提供了答案。她的理论也正在转变社会大众看待学习和心智的观念。德韦克(2006)的研究描述了一套信念系统，即成长型思维模式（growth mindset）。成长型思维模式是一种坚信心智可以不断得到发展的思维倾向。 具有成长型思维模式的父母相信孩子可以不断取得更高的成就 只要肯下功夫，持之以恒，百折不挠。具有成长型思维的学生则明白在学习精进的路上，只要努力，没有什么是学不会的。在学习的过程中遭受挫折是常有的事，但是他们懂得，只要努力和坚持就能收获成长和成功。拥有成长型思维模式的成人和孩子，更关注学习、成长和改进，而不是高分或奖状，也不在乎是否貌似很 聪明 或有天赋。一个具有成
孩子行为习惯不好时，不及时予以纠正，就会直接影响孩子的成长，甚至造成恶果。 《改变孩子一生的100个行为细节》由郭志刚编著，《改变孩子一生的 100个行为细节》选取孩子常见的100个行为细节，包括正确的行为与不良行为，通过许多真实的家教案例，生动目详细地讲述了父母培养优秀孩子的各种方法。
