本书主要论述了为什么世界是语言的、知识是语言，物也是语言，智能存在于语言之中，人类的语言尤其是科学语言是世界的模型和地图。论证了语言本身的计算功能，提出了物语和媒语的概念、用计算机建构语言模型从而间接建构世界模型、实现意识型的人工智能尤其是类脑计算的原理和方法，以及人类语言的整体性的拓扑词语网络。
《电脑组装维护故障排除/轻松学电脑教程系列》是《轻松学电脑教程系列》丛书之一，《电脑组装维护故障排除/轻松学电脑教程系列》以通俗易懂的语言、翔实生动的实例，全面介绍了电脑组装、维护和故障排除的相关知识。 《电脑组装维护故障排除/轻松学电脑教程系列》共分11章，涵盖了电脑的基础知识，电脑的硬件选购，组装电脑，设置BIOS，安装与配置操作系统，安装驱动程序与检测电脑，系统应用与常用软件，电脑的网络应用，电脑的日常维护与安全防范，电脑的优化，排除常见电脑故障等内容。 《电脑组装维护故障排除/轻松学电脑教程系列》内容丰富，图文并茂，附赠的光盘中包含书中实例素材文件、15小时与图书内容同步的视频教学录像以及多套与《电脑组装维护故障排除/轻松学电脑教程系列》内容相关的多媒体教学视频，方便读者拓
《计算机网络教程》由肖盛文主编，全书共分8章。第1章讨论了计算机网络的基本概念、发展与应用，并对网络体系结构与网络协议进行了介绍；第2章讨论了计算机网络中数据通信的基本概念，并对数据通信原理和数据通信技术进行了介绍；第3章讨论了局域网的发展和概念，并对共享介质局域网、交换式局域网、高速局域网、无线局域网的工作原理进行了介绍；第4章讨论了基于Internet的TCP/IP层次概念，并对各层次协议做了介绍；第5章讨论了网络互联层次概念和互联设备工作原理，并对路由协议、第三交换技术、Internet接入技术进行了介绍；第6章讨论了网络操作系统的概念，并对网络操作系统的配置和应用进行介绍；第7章讨论了网络管理和网络安全的概念，并对网络管理协议SNMP、网络安全技术和网络安全协议进行了介绍；第8章讨论了网络系统集成的概念，并对
《大学计算机应用教程》是根据大学计算机基础教学大纲编写的计算机应用基础教材。主要内容包括计算机概述、计算机硬件组成、操作系统、Word 2010应用技术、Excel 2010应用技术、PowerPoint 2010应用技术、计算机网络应用基础、Python程序设计与软件工程概念、数据库基础及Access 2010应用技术、多媒体技术等。 根据普通高等学校非计算机专业学生的认知特点，《大学计算机应用教程》从计算机基本应用技术入手，引导学生由浅入深、循序渐进地学习，内容丰富全面，通俗易懂，实用性和可操作性强，并注重培养学生应用计算机进行学习、工作以及解决实际问题的能力。
邝嘉伟主编的这本《桌面级维护》以通俗易懂的语言、精挑细选的工作任务、翔实生动的操作案例，全面介绍了计算机硬件组装、计算机日常软硬件维护、常用办公设备(复印机、打印机、传真机)的使用及系统数据修复等维护家庭、办公电脑的基础知识。
《数字逻辑与数字系统（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材》共分9章，主要内容包括数字电路基础、逻辑代数基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、可编程逻辑器件、数字系统分析与设计、硬件描述语言VHDL等。全书系统地介绍了数字逻辑电路的基本概念、基本分析与设计方法，侧重基本概念、基本方法与实际应用的讲述，本着“厚基础、宽专业、重能力”的编写方针，注重理论教学与实践教学相结合，力图反映数字逻辑电路中的新技术、新理念，以适应数字电路技术快速发展的需要。 《数字逻辑与数字系统（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材》可作为高等院校计算机、自动化和电气信息类相关专业教学用书，还可作为从事电子技术工作的在职工程技术人员参考用书。
本教材重点研究信息组织领域的标引语言和标引方法问题。首先，分析索引语言和索引方法的理论基础；其次，重点讨论分类的标引语言和主题的标引语言，并通过大量的实例增强对标引语言和标引方法的理解；再次，以《中国分类主题词表》为重点，讨论标引语言的编制、评价和兼容问题，从整体上研究标引语言和标引方法；后，作为实践性比较强的部分，介绍和研究引证关系情报检索语言、后控词表、信息挖掘、单汉字标引、自动文摘和自动标引等标引方法。
本教材是以微机原理、*技术、接口这三个核心内容来组织教学内容的。其中，微机原理是以微机科学的发展为主轴线，且注意到目前我国的教学态势，采用了传统的大家非常熟悉的16位的8086，与技术先进的32位的Pentium啪进行对比、对照的描述方法，对微机原理进行分析、解剖，以及微机技术与时俱进给微机领域带来的新技术、新知识、新理念。再辅以寻址方式和指令系统内容的描述，使读者对微机硬件的操作过程有一个全面细致的认识，对微机技术的发展趋势有一个全面认识。 本教材对目前微机领域内采用的先进的总线，串行、并行接口，以应用为目的而进行了比较深入的描述。 本教材既有教学内容的基础性、知识性、先进性的特点，又切实注意到了我国学生的认知习惯和教师的教学习惯。在教学内容的安排上是由浅入深，循序渐进。 本教材内容通
本书是继续教育（函授）公共课系列教材。全书包括计算机的发展与应用、计算机系统、计算机网络的基本概念及应用、中文Windows 2000操作系统、中文Word 2000、电子表格、PowerPoint 2000、程序的概念及程序设计方法。 本书图文并茂、易读易懂、深入浅出、内容丰富、用语通俗。广大学生通过对本书的学习可以建立起计算机的意识，了解计算机基础知识和工作原理，掌握在信息社会必须具备的计算机基本知识与基本操作技能，并能进一步具备使用计算机解决本专业问题的能力。 本书适合各函授生学习，也适合各行各业、各年龄层次的人作为初步学习计算机的入门参考资料。
本书为普通高等教育“十五”规划教材。 本书共9章，着重讲述了计算机控制系统的组成、原理、接口技术、控制算法、抗干扰技术、设计方法和步骤等。主要内容包括：计算机控制系统概述，输入输出接口与过程通道，人—机接口技术，计算机控制系统的数据处理技术，数字PID控制技术，计算机控制系统抗干扰技术、计算机集散控制系统，现场总线系统，计算机控制系统设计与实现。每章末附有习题和思考题。 本书主要作为普通高等学校电气工程及其自动化、电子信息工程、自动化等专业的本科教材，也可作为高职高专学校的工业电气自动化、计算机应用和机电一体化等专业的计算机控制课程教材，还作为从事计算机控制研发和设计的科技人员及工程技术人员的参考用书。
《单片机原理与应用设计/高职高专信息技术类专业项目驱动模式规划教材》按照企业开发流程，通过企业典型的工作任务将单片机及C语言程序设计的知识点分解到各个项目及任务中，通过单片机小系统、单片机I/O接口、定时器／计数器、中断系统、串口通信、单片机的扩展、单片机的A/D转换7个知识点9个实训项目的学习，达到将知识学习由浅入深、能力培养由简单到复杂的目的。 《单片机原理与应用设计/高职高专信息技术类专业项目驱动模式规划教材》适合单片机及C语言程序设计的初学者使用，也适合各高等职业院校作为理论教学和实践教学教材使用。
本书根据计算机基础教育的不断发展，针对非计算机专业的学生在学习计算机基础知识时应该掌握和了解的内容编写而成。书中系统、深入地介绍了计算机科学与技术的基本概念、基本原理、技术与方法，并配合相应的实验，强化学生的动手能力，使学生真正掌握操作技能，提高应用计算机解决实际问题的综合能力。其内容深入浅出、循序渐进，力求做到概念清楚、重点突出；取材尽可能反映实用性的新技术、新知识，以适应现代科学技术不断发展的需要。 全书共分为9章，具体内容包括计算机基础知识、Windows XP中文操作系统、文字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003、演示文稿制作软件PowerPoint 2003等。
计算机技术己渗透到多个学科，其应用己普及到各个领域。随着大学基础教育的不断推进，信息技术基础已被列入大学基础课程体系中。本书按照高等学校大学生培养目标、结合社会需求编写。全书共8章，内容涵盖了计算机与信息技术概论、计算机系统结构、计算机操作系统、办公白动化应用软件、数据库技术、网络基础及应用技术、软件技术基础和多媒体技术。每章*后都附有小结与习题。
本书根据*非计算机专业计算机基础课程教学大纲和广东省高校非计算机专业计算机基础课考试大纲的基本要求编写。本书分为五章共29个实验及两套模拟试卷，并在附录中给出了各章的主要知识点。 本书为《计算机应用基础》(李坚、朱嘉贤主编，科学出版社)的实验教材，各章与主教材结构对应，并按照各章对操作技能的要求进行设计。每章都设计了多个基本实验和1—3个综合实验。每个实验包括实验目的、实验说明、实验内容；各实验难度不同，供读者根据实际情况自行选择；每个实验都提供了部分实验结果样文供读者参考。每章还包括习题和相应的答案。本书提供实验所需的源文件，可直接用于教学。 本书适合作为普通高等院校特别是应用型高等院校非计算机专业计算机基础课程的实验指导教材，也可作为成人教育和各类计算机应用基础课程的培
计算机和互联网正在改变着人们的生活、学习和工作方式，推动着世界经济的发展和社会进步。掌握计算机的基本操作已经成为人们一项基本的工作技能。本书主要是面向高职高专院校计算机应用和相关专业学生，以及广大计算机初学者而编写的一本计算机应用基础教程，全书涉及各种计算机基础知识和基本操作，对每一个操作都提供了具体的步骤，使初学者能够在较短的时间里学会使用计算机。 本书内容包括计算机基础知识，Windows XP操作入门，安装和使用五笔字型输入法，Word 2003的基本操作，文档的编辑、排版与打印，制作Excel电子表格，制作PowerPoint幻灯片，创建和使用Access数据库，计算机网络基础，使用常用办公设备以及计算机病毒与网络安全等。通过细致的讲解，让一个计算机初学者逐渐成为一个行家里手。 本书内容全面、讲解细致、图文并
《大学计算机基础(第二版)》根据*计算机基础课程教学指导分委员会提出的*的大学计算机基础教学大纲编写而成。全书主要内容包括：计算机与信息技术、计算机系统、计算机操作系统、计算机网络与internet、常用办公软件、数据库基础、多媒体技术基础、信息安全。 《大学计算机基础(第二版)》内容丰富、层次清晰、图文并茂、通俗易懂，本书侧重基础知识、基本原理和方法的介绍，并对操作性的内容采用案例的方式，既有对共同操作特征的归纳，也有对具体实例的细致指导，有利于读者举一反三、触类旁通。 《大学计算机基础(第二版)》可供高等院校非计算机专业作为“计算机基础课程”的教材，也可作为相关行业计算机培训教材、还可供社会读者学习计算机基础知识的自学参考书。
《大学计算机基础实践教程》是《大学计算机基础》配套教材。主要侧重计算机的应用和实践。大学计算机基础实践教程具有内容新颖、结构紧凑、层次清楚、图文并茂、通俗易懂、便于教学、可操作性强等特点，适用于非计算机专业本、专科的基础教育，方便学生自学、自测之用。
吴方主编的《大学计算机应用基础实验指导与习题（第2版）》是配合《大学计算机应用基础》一书编写的上机实验指导与习题。全书由两大部分组成：部分是实验指导，其中包括5个章节，与教学章节进度配合。每个实验均包括实验目的、实验内容、操作步骤、实践练习等部分。实验内容结合各个章节应该掌握的重点、难点进行设计，旨在通过这部分的练习，使学生能够更好地掌握每个章节的基础知识以及重点和难点知识。第二部分是计算机等级考试一级的上机考试真题，学生可以在学习完大学计算机基础教材中的知识点后，对知识的掌握情况进行检测。 《大学计算机应用基础实验指导与习题（第2版）》可与《大学计算机应用基础》一书配套使用，也可单独作为大学计算机应用基础的上机实验教材，或作为计算机应用基础课程自学者的参考书。
本书依据《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》和中小学信息化教学的实际需要，从信息化教学的意识、教学资源、设备与平台等方面，设计了有针对性的信息化教学技能训练项目，内容涵盖信息化教学的理论与方法、教学软件和硬件（平台）的使用方法与技巧等，力图从理论和实践两个维度提升师范学校的信息化教学能力。
本书共分两篇，技能篇(项目1～项目4)主要介绍Windows 7基本操作，以及Offlce常用软件所涉及的技能考点与分析、真题训练与解析；知识篇(项目5～项目12)主要介绍计算机信息处理技术基础知识中所涉及的知识考点与分析、真题训练与解析。本书配套开发的计算机应用基础课程网站(ht中：／／eleaming．wxic.edu．cn／moodle／)提供相关全部网络教学资源，并提供含有历年试题和解析的在线训模平台，以配合计算机等级考试应试需要。 本书可作为高职院校计算机基础公共课程的教学用书，也可作为各类计算机培训辅导教材，以及社会应试人员的自学参考用书。
《单片机技术及应用（第2版）/高职高专计算机实用规划教材·案例驱动与项目实践》以MCS-51系列单片机为对象，主要介绍单片机的基本结构、工作原理、指令系统、程序设计以及系统扩展与工程应用。在讲解单片机原理的同时，也介绍了单片机C语言程序设计方法，特别在讲解部分实例时，给出汇编语言和C语言两种语言的编写方法，目的是通过比较汇编语言与C语言的编写特点，使学生能够有比较性地选择一种语言进行学习，并且认识另一种语言。 《单片机技术及应用（第2版）/高职高专计算机实用规划教材·案例驱动与项目实践》依据高职教育培养高技能型人才的要求和办学特点来编写，内容系统、全面、深入浅出，重点突出动手能力的培养。在讲授基本工作原理的同时，作者结合自己多年的教学和项目开发经验，给出了许多实际项目，在项目的设置上力
本教材系统地阐述了数字逻辑电路的分析和设计方法，主要内容包括数字电路基本概念、数制和码制、逻辑代数基础、逻辑函数的建立和化简、基本门电路、组合逻辑电路的分析与设计、触发器、时序逻辑电路的分析与设计、常用中规模逻辑器件的应用、PLD逻辑器件、脉冲的产生与整形等，通过实例介绍了HDL语言及数字系统设计方法。 本教材内容由浅入深，适用于高等院校计算机类专业“数字逻辑”课程，亦可供从事自动化、通信、仪器仪表等电子工程领域的科研和工程技术人员参考。
