本书的主要内容有随机信号分析基础、平稳随机信号的线性模型及谱估计、维纳滤波器与卡尔曼滤波器、自适应滤波、时频分析与小波变换、主成分分析与独立成分分析。为加深对基本概念和基本理论的理解，加强对基本方法和基本技能的掌握，本书第1章对现代信号处理理论及其数学基础进行了扼要的复习，并在各个章节末安排了习题，书中还给出了某些重要公式的推导过程。现代医学信号处理是一门理论和技术发展十分迅速、应用非常广泛的前沿交叉性学科。因此在使用本教材时，要特别注意对基本概念、基本理论、基本方法和基本技能的掌握，在此基础上努力把理论和实际应用很好地结合起来，不断跟踪本学科本领域的新发展。这样,才有可能在自己的工作和学习中争取作出创造性的成果。
本书以临床康复的流程为主线，从临床实用性的角度出发，选择康复医学科常见的疾病来进行编写，并且引入了案例与教学内容相结合的编写模式，每一章节中通过具体案例分析导出关键知识点，融典型案例于教材中，旨在提高学生的学习兴趣、培养学生临床思维与解决问题的能力。全书内容共分5 章，系统地介绍了神经系统疾病、骨科疾病、内科疾病及其他疾病等临床常见疾病的康复流程、康复措施等内容。
本教材适用于长年制（8年制或7年制）医学生，与医学心理学教材配套使用。主要根据21世纪医学教育发展需要与趋势，以及国内医学教育的实际情况，在2003年初版的基础上进符修订、重新编写的。比较系统和重点介绍了有关精神医学的概念、症状学、诊断与分类学、病因学、常见精神障碍（包括认知相关障碍、精神活性物质滥用、精神分裂症、情感障碍、焦虑障碍、人格障碍、性心理障碍、精神发育迟滞等）、特殊人群的精神卫生服务（包括儿童、老年精神医学、会诊联络精神医学、社区精神卫生、司法精神医学等），以及治疗学等。 本教材的主要特色：①强调基本概念、临床精神症状的识别与诊治原则；②增加了“PBL”（以问题为基础的学习）精神医学的教学案例示教；③选编部分专业英文阅读文献；④重视文字叙述的言简意赅、深入浅出和通俗易懂。
十四五规划教材《温病学》配套习题集，本习题集所涉题型包括选择题、判断题、填空题、名词解释、问答题及病案分析题等。由十四五规划教材主编谷晓红和马健及全体编委会共同编写完成，习题集选择题设置有单选题、配伍选择题、多选题3种。问答题是将本章节，甚至是跨章节的内容联系起来的题。要求将学过的多个知识点、综合运用到较复杂的问题情景中去。主要考核学生综合分析、运用、整合知识的能力。答题要求围绕问题的中心做相关阐述。或者要求按解答方向，理论结合实际地做出扼要的分析、归纳、总结。
本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，共分为十二章，系统地介绍医学生理学的基本概念、基本理论以及相关的知识。本书内容注重吸收行业发展的新知识、新技术、新方法，体现学科、临床发展前沿，力求充分体现新医科的要求。在编写形式上，以系统、完整介绍教学主体内容为基础，优化模块内容，在每章章首设置“学习目标”“案例引导”，适当插入与教学内容相关的“知识链接”，每章正文后附有“本章小结”及“目标检测”，以增强本教材的实用性和可读性。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材，教学配套资源(包括PPT、微课等)、习题等，从而使教材内容立体化、生动化、易教易学。 本教材主要供全国高等医学院校基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学等专业的师生教学使用，也可作为相关专业工
本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一。本教材共20章，内容上主要包括绪论，精神障碍的症状学，精神障碍的分类与诊断标准，精神障碍的检查、诊断、病史采集与病历书写，神经认知障碍及相关疾病，物质使用或成瘾行为所致障碍，精神分裂症及其他原发性精神病性障碍，双相及相关障碍，抑郁障碍，神经症性障碍，心理因素相关生理障碍，应激相关障碍，人格障碍与性心理障碍，神经发育障碍， 、攻击行为与危机干预，会诊-联络精神病学，躯体治疗，心理治疗，精神障碍的预防与康复，精神障碍相关法律问题。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教材内容立体化和生动化，易教易学。 本教材供五年制基础医学、临
本书详细介绍区块链涉及的相关理论、思想和方法。全书共11章，按照区块链3.0的体系架构思想，由底向上逐层介绍数据层、网络层、共识层、激励层、智能合约层、应用层所涉及的核心方法，同时对区块链的安全和比特币、以太坊、 账本三种典型区块链系统进行了介绍，并辅以相应示例。本书内容知识点覆盖全面，文字通俗易懂，技术介绍深浅有度，应用示例多，可操作性强，可作为高等学校区块链工程与技术、计算机科学与技术、金融科技、商务智能等相关专业的教学参考书，也可作为区块链从业人员和相关企 相关人员的参考书。
《金匮要略》作为中医四大经典著作之一，具有重要的理论和临床价值。是学习中医理论知识，提高理论水平，提高临床疗效的重要参考。《金匮要略》中 能概括张仲景临床辨证论治特点的当属经方的应用，临床实践中有方必有证，有方证才能成方，即方证。因此，《金匮要略》中经方辨证应用是张仲景灵活思维方式的体现。在明辨方证辨治特点的基础上合理选方用药，即可提高临床疗效。 本教材《金匮要略方证研究》的主要内容，是通过梳理、分析《金匮要略》中临床常用经方的组方特点、方证辨证论治特点，进一步阐明经方的功效和实质。 中医各专业研究生在本科学习《金匮要略》原文基本知识的基础上，通过本课程的学习，能够 好地从方证角度深入了解张仲景的重要治略思想。 《金匮要略方证研究》可供中医药、中西医结合各专业的硕士研究生、博士研
本书是“普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材”之一，结合护士执业资格考试特点，根据眼耳鼻咽喉口腔科护理学教学大纲的基本要求和课程特点编写及修订而成。内容涵盖了眼科护理学、耳鼻咽喉科护理学及口腔科护理学的基本理论、基本知识和基本技能,以常见病、多发病及急危重症患者的护理为重点，运用护理程序的方法体现整体护理等内容。 本着培养应用型人才，适应行业发展、紧扣培养目标，本教材体现专业特色，设有案例引导、知识链接、考点提示及目标检测，力求理论联系实际，尽量反映 护理知识和技术。本教材为书网融合教材，配套有PPT、题库、知识点体系等数字资源，使教学资源 多样化、立体化，促进自主学习，提升学生能力，具有科学性、新颖性、实用性等特点。 本教材供本科护理学类专业教学使用，也适用于临床工作的护理
新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、 性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以 好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中医药类专业使用。新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、 性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以 好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时
《2022 医学教育研究前沿报告》是本系列丛书的第五册，也是重要的阶段性总结。因此，本报告通过文献计量学和文本挖掘技术，基于Web of Science数据库，全面梳理并揭示了2021年度 医学教育的发展状态和前沿热点；回顾并比较了二十年来（2001-2020年） 医学教育的发展状态和研究热点：聚焦 医学教育教学研究，分析教育教学板块的发展状态和前沿热点：构建医学教育研究领域专有的EI机构统计排名；解析 医学教育研究期刊，描绘其外部特征和发表兴趣取向，为医学教育研究者提供重要参考。同时，在本年度的研究前沿报告中，与时俱进地引入了重点研究议题“医学教育模式的实践与展望”进行专题介绍，以期能够帮助 的医学教育研究者、工作者紧跟时代步伐，共促医学教育的长足发展。 本书可供 外医学教育研究者、工作者参考使用。
本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一。本教材在上一版的基础上，根据教学大纲的基本要求和课程特点，遵循“三基、五性、三特定”的教材编写原则，并结合口腔医学学科发展进行教材全新的整合编写。全书共十七章，涵盖了口腔专业的各个学科内容，充分体现教材的完整性。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合数字化教学资源，包括PPT、微课、题库等，使教学资源 多样化、立体化，促进自主学习，提升学生能力。 本教材供普通高等医学院校临床医学专业及医学相关专业师生教学使用，也可作为口腔专科医生、口腔全科医生和临床社区医生学习的参考用书。
本书重现了我国各地慢性病综合防控工作中的一些案例，从慢性病的管理、群防群控、社区治理、慢性病相关危险因素预防、慢病信息化建设等多个篇章和角度勾勒了我国慢性病工作的面貌，力图使读者在阅读的时候产生代入感，通过阅读和思考、分析和比较，来学习慢性病防控工作中的成功经验。本书纳入的慢性病综合防控实践案例具有真实可信、客观生动和多样性的特点。本书的出版会引发对慢性病综合防控的思考和讨论，融动相关政策和战略的部署和举措的 ，正向推动我国慢性病的防控工作的大步向前
根据第二轮器官-系统整合教材评审委员会安排，第二轮教材主要适用于单循环整合教学，将上版的《器官-系统整合课程PBL教程》和其他医学相关医学人文、导论、公共卫生、预防、健康中国战略等合并为《医学导论》（第2版）。主要包括医学的历史、概念、属性、模式和范畴；我国医疗服务体系、病人与医生、医学人文（道德、伦理、法律、心理、沟通等）基本概念；我国的医学教育体系、器官系统整合与PBL教学模式和医学教育对医学生的要求、学习策略、研究方法等；在此基础上，介绍健康中国2030战略、医学的未来发展趋势。
本教材为“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业教材编写总体原则、要求和病理生理学课程教学大纲，结合执业医师考试大纲和研究生人学考试大纲编写而成，内容主要包括绪论，疾病概论，细胞功能紊乱与疾病，水、电解质代谢紊乱，酸碱平衡和酸碱平衡紊乱，糖代谢紊乱与疾病，脂代谢紊乱与疾病，发热，应激，缺氧，凝血与抗凝血平衡紊乱，休克，缺血再灌注损伤，心功能不全，呼吸功能不全，肝功能不全，肾功能不全，脑功能不全和多器官功能障碍。教材在各章设有“学习目标”“案例引导”“知识链接”“目标检测”等模块，并在“医药大学堂”在线学 台配套数字教学资源，以满足教师日常教学和学生自学等多种需求，从而使教材内容立体化、生动化，易教易学。 本教材供
《行为模拟案例教程》是管理专业的实训教材，通过对特定情景下的行为进行解析来帮助管理专业学生 好地完成由书本知识到具体实践的转化。全书主要分为六个单元，分别涵盖基础组织行为、核心技能、管理能力、行为面试、创业能力和综合模拟练习。 《行为模拟案例教程》使用案例分析、情景观察和模拟来帮助学生 有效地学习知识。本书的指导思想是能力本位，基本内容围绕着定义能力、解析能力、模拟能力、强化能力展开。本书体现了以学生为主体的教学思想，强调参与性和互动性，能够使学习从被动变为主动。 《行为模拟案例教程》可以作为本科阶段人力资源管理专业的实训教材，也可以作为其他管理类专业的专业选修课教材或辅导用书，还可以作为非管理专业的素质拓展选修课教材。
本教材编写的宗旨是针对中医学类专业大学生学习传统中医学的困难，引导中医大学生了解中医学的文化特点、理解中医学的认知思维规律、掌握中医学的学习方法，为学生们架起一座从现代科学文化通向中国传统文化、通向传统中医学的桥梁。 本教材的主要内容：首先，引导中医学生认知中医学与中学文化课的文化差别，学习中医学需要中国传统文化的知识基础，而学生们正是缺少应有的基础；其次，进行中医思维学的学科论证；其三，论述中医思维的文化基础及其活力，阐述中医学的文化特点和科学本质；其四，运用中医思维学的理论分析中、西医学的殊途异道的认知根源，寻找中医理论的思维桥梁，描述中医临床思维的过程和特点； ，从认知思维的角度阐述中医思维的传承及中医思维能力的训练。
结核病是严重危害人类健康的传染性疾病之一，是 单一传染病致死的十大死亡原因之一。2020年 结核病研究领域学者做出了诸多努力，在结核病基础、诊断、治疗和预防等方面研究均有很多突破。这些突破给结核病防治科技工作者带来了很多的启发和思路，也为临床治疗带来了 多的希望。本书主要由基础研究、结核病诊断、结核病治疗与管理、结核病预防、数字健康、结核病与新冠肺炎六个章节组成。采用文献总结和专家述评相结合的方式，通过专业的视角、凝练的语言对上一年度的研究进展进行总结
本教材是“普通高等医学院校五年制临床医学专业第二轮教材”之一，主要阐述医学专业所需要的物理学基本理论知识及其在医学中的应用。本教材共14章，内容包括：生物力学基础、流体的运动、分子动理论、静电场、直流电、磁场、振动和波、声和超声、波动光学、几何光学、光的辐射和量子性、激光及其医学应用、X射线、原子核与放射性。每章都设计了“学习目标”“知识链接”“案例引导”以及“目标检测”模块。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学、在线作业、在线考试)，以加深学生对教材理论知识的理解和掌握，促进自主学习。 本教材适合高等医学院校临床医学、基础医学、口腔医学、法医学、医学检验、预防医学、护理学等专业使用，也可作为医药院校
内科学是临床医学的基础学科，就学科特点而言，内科医师要有更好的临床思维，因而在高等医学教育中，特别是长学制的医学教育中（如七年制），教会学生掌握从疾病到症状的理论知识仅仅是内科学教学的开始，终目标是要让学生学会从纷繁复杂的临床症状中抽象、归纳出有价值的诊断线索，进一步进行相关检查，完善诊断，终制定正确的治疗方案。目前内科学教学模式的效果离其终目标还有一定的距离。 为了提高医学生临床思维能力，我们尝试以个案病例为基础，顺应临床医师诊疗疾病的思维过程，由具有丰富临床经验的医师逐一剖析临床病例，从归纳临床症状、分析体格检查、筛选辅助检查到提出初步诊断、选择治疗方案，使临床医学生或医师掌握疾病的诊断和治疗过程，帮助他们把握临床医学的灵魂，为进一步提高诊断和治疗水平搭建一个教高水平
本书是培养房地产专业“房地产经纪实务能力”的专用教材。本书根据新近的房地产行业动态和房地产经纪知识，紧扣房地产职业标准、房地产类×证书和企业实践，以房地产经纪业务的工作过程为主线，系统阐述了房地产经纪门店开设、房源开拓、房屋供给信息录入与发布、客源开拓、交易配对与撮合成交等业务环节，每个环节由学习目标、技能要求、相关案例等组成。本书还设计了综合实训和业务技能竞赛，强化学生的业务操作策略、操作流程与技巧。
本教材共45章，主要介绍临床上各类常用重点药物的体内过程、药理作用与临床应用、不良反应与用药护理，主要供高职高专护理、助产等专业教学使用。在教材编写过程中，我们坚持教材建设的“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、 性、启发性、适用性)原则，重视吸收行业发展的新知识、新技术、新方法，体现学科发展前沿。充分体现护理专业特色，力求专业特色明显，内容创新，模块优化，编排新颖，教学兼宜。在教材内容选择上，我们坚持与高职高专护理专业人才培养目标、专业核心能力相结合，紧扣护士执业资格考试大纲，做到教考、课证融合。在编写形式上，适时穿插学习目标、案例分析、知识链接、知识拓展、学习小结和自测题与参考答案等模块，还有机融合了PPT课件、微课、视频、音频、动画、思维导图、图片
