为满足普通民众对智慧医疗的需求，我们立足发展实际，组织专家编写了《健康中国智慧医疗》一书。本书围绕智慧医疗的主要内容，从医疗卫生现状及挑战、智慧医疗、智慧医院系统、区域卫生系统、家庭健康系统、国内外优秀案例、美好未来等方面做了生动阐述，让读者清晰地了解智慧医疗的建设内容和发展趋势。 智慧医疗的最终目标是实现全员全程健康管理，全力构建健康中国。智慧医疗体系的建立，打破了就医场景中医院、医务人员、患者、家属、医疗设备之间的 壁垒 和 孤岛 ，强化了各角色之间的关联，有效解决了医疗资源分布不均的问题，大幅缩短了就医时间，降低了就医费用，让患者享受更加安全、便利、优质的诊疗服务。
《雨润圆荷--医改背景下农村卫生实地观察手记》凝聚了课题组21名成员的思考与认识。通过对村医和村民进行实地观察和访谈，从不同层面、不同角度展现当前农村卫生工作现况、村卫生室的乡村医生所处的乡土文化环境、行医方式、医患关系以及整个村医队伍的配置状况、培养模式、管理体制、服务内容、服务模式等，分析农村卫生人力资源配置面临的困境，探讨农村卫生人力资源的配置策略及途径。编者吕兆丰等希望《雨润圆荷--医改背景下农村卫生实地观察手记》通过脚踏实地得来并带着泥土芳香的手记能够为研究者和决策者提供积极的支持。
领导者的能力和素质对医院的成功至关重要，如何评价医院领导者的业绩并据此制定合理的激励措施已成为所有医院和医疗监管机构面临的一项全新的管理或监管课题。本书考察了美国医院在这方面的做法，涉及不同所有制形式、不同规模的医院，美国医院较为成熟的业绩考评机制对我国医院院长及其他医院领导的业绩考评具有重大借鉴价值。本书提供了丰富的案例分析，给出了医院领导业绩考评参考标准和指标，并提出了一些重要的业绩考评方法。借鉴本书所提出的观点和经验，能推动我国医院改进业绩考评流程，实现公正、有效的业绩考评。
本书从现代医院的护理管理制度、各级岗位管理职责以及某些制度的执行流程着手，将理论和实践密切结合，对原有制度进行传承和创新，编者在书籍的指导性、操作性、实用性方面下功夫，形成一本比较完整科学的护理管理书籍。本书适用于各级护理管理者和广大护理人员。
《医院管理创新的理论与实践》系统地论述了云浮市人民医院在战略管理、人力资源、质量控制、文化建设、组织构建、成本核算、专科发展、综合保障等方面进行管理和创新的具体实践与未来发展思路。内容丰富、资料翔实，既有实践探索，也不乏理性的思考。数十万字之间蕴含了不少科学管理医院的理念和实践，值得从事医院管理工作的同行们参考借鉴。
《医院基本管理制度与规范》以国家卫生行政部门对医院管理的标准化要求为原则，以国家卫生行政部门制定的相关医院管理制度为基本参照，通过对十多家医院制定制度的过程和执行情况的调研，同时紧密结合当前医院管理的重点和难点，按照现代医院的发展战略规划和管理体系设计，系统地制定了一个医院的基本管理制度与规范模式，它对不同规模的医院都具有的学习与借鉴作用。
本书从公共服务多元治理的视角出发，全面考察和探讨我国公立医院民营化改革的缘起、理论基础、现实动因、实践模式、存在的障碍、约束条件、蕴含的风险与控制等问题，力求从理论层面和实践层面对全球化、市场化背景下我国公立医院民营化改革问题展开系统性的研究，考察民营化这种治理工具在我国公立医院领域中的适用性，以期为我国公立医院改革提供切实有益的参考与借鉴，弥补现有理论研究的某些缺陷与不足，推动民营化改革相关理论的创新与发展。
本书为上海市科普教育促进中心“60岁开始读”丛书之一，老有所医分册。智能医学工程将医学、工程和计算机科学相结合，通过应用 的技术手段来改进医疗保健领域的服务质量和效率。本书介绍了智能医学工程的基本概念、发展历程和相关技术，包括人工智能、大数据、物联网等，详细阐述了智能医学工程在临床诊断中的应用。本书介绍了智能医学工程在医疗机器人技术中的应用，主要对神经康复机器人、神经调控机器人、强化学习、脑机接口等技术进行科普。
由于患者及医院环境的复杂性，在教学医院住院部进行临床教学是一项充满挑战的工作。临床教师需要有很强的适应能力，熟悉范围广泛的教学内容，在保证患者医疗的同时，根据患者的不同情况进行教学。 《医院教学》一书是由临床教学领域的专家Jeff Wiese撰写，给从事病房教学的主治医师及住院部医生提供病房教学的独特理念和实用建议。《医院教学》就以下方面为教职人员提供工具和技求支持：如何建立和沟通教学期望与责任；如何进行教学查房，并保证查房涵盖临床教学的重要环节；如何使用图片、类比、记忆法及其他“诀窍”促进学习；如何进行临床推理、沟通、时间管理及人际关系方面的教学。 《医院教学》还包括了独特的“教学脚本”部分，用师生对话的形式展现了15个内科病房 常见的问题。 作为美 科医师协会(ACP)临床教学系列丛书之一
梅奥诊所是世界*的私人医疗机构，也是全世界的医学圣地，它的顾客上至总统王室，下至贫民百姓，从建立至今已有百年的历史。它几乎不投放任何广告，全世界医疗界乃至管理界却对它耳熟能详，它以其卓越的管理理念和实践堪称管理界的活化石。 组织能力的卓越*不仅仅只与科学相关，它同时还与“艺术”相关——人文关怀、教导、协作、慷慨的行为，个人的勇气和引导人们做出决定并付出额外努力的核心价值观。 把顾客摆在位，这常常是医院乃至服务行业的口头禅，但是这句话却在梅奥诊所得到真正贯彻。它如何能始终遵循“患者至上”？本书将次揭开这个秘密。在现今行业事故频发、急需社会责任感的世界，梅奥的管理艺术将照亮一条道路。 希望本书能为中国的医疗机构、服务行业以及管理界带来一次心灵之旅。
《公共卫生建设项目经济评价方法与参数》由住房和城乡建设部标准定额司、卫生部规划财务司组织住房和城乡建设部标准定额研究所等单位和专家组织编写。 《公共卫生建设项目经济评价方法与参数》分别对项目的财务收入与费用估算、财务分析、经济费用效益分析、费用效果分析、风险分析和方案经济比选等内容进行了具体规定。
本书从医德的本质和作用以及医德的评价入手，回顾了中外医德的产生、发展与相互比较，对医学院校大学生医德教育的含义、过程以及现状进行了阐述和分析；对新时代背景下医德教育面临的新挑战、新需求进一步探究，进而提出医学生医德的基本原则、医学生基本道德和新时代医学生医德教育的对策。针对医德教育的困境，本书主要从六个层面提出了应对措施： ，丰富医学生医德教育内容，从加强传统医德教育、注重现代道德品质教育等方面进行完善；第二，改进医学生医德教育方法，通过重课堂理论教育、强临床实践教育、重视榜样示范教育等方面进行改进；第三，改善医学生医德教育环境，包括深化体制改革、提高医生道德品格、加强监督管理，构建和谐医患关系、注重校园环境建设，营造人文校园等措施；第四，引导学生树立正确的学习理念，具体
本指南的主要技术内容是：1总则；2术语和定义；3验收准备；4供气源验收；5管道系统验收；6病区医用气体系统验收；7报警联动验收及附录。
本书以医学院学生的人文素养概念培养意义切入，指出了当下社会中医患沟通教学中存在的问题及根源，并系统阐述了医患沟通的原理、技巧和实践方式，最后将医患沟通中的人文素质培养实践进行了展示。全书论述清晰，客观实用，为医学院学生进行医患沟通实践提供了参考，也对医患沟通理论进行了补充。全书共有三章，分别是医学人文素养概述、医患沟通学课程要点，医学生沟通能力与人文素养培育实践。内容主要致力于培养德才兼备的医学人才，以医学专业课程教学为抓手，结合能力培养与素质教育两方面共同培育具有仁心仁术的医学人才。书中还针对医学院学生沟通能力训练设计了人文阅读、鉴影、实操等多个活动和实践场景，具有一定的借鉴意义，可作为医学院校人文素养培养的参考资料。
卫生健康委员会 新的关于医院感染的十项规范和两项指南于2017年6月正式实施，本书通过问答的形式，对规范和指南中重点强调、与以往不同的内容，以及新操作规范和常见疑问进行了客观解答，并给出了详细的解析。涉及范围包括消毒供应中心、软式内镜、医用织物洗涤消毒、重症监护治疗病房、经空气传播疾病医院感染的预防与控制规范，以及口腔器械的消毒 规范，可供医院感染防控工作人员参考使用。
国家卫生健康委员会更新的关于医院感染的10项规范和2项指南于2017年6月正式实施。 《医院感染防控新标准解读》通过问答的形式，对规范和指南中重点强调、与以往不同的内容，以及新操作规范和常见疑问进行了客观解答，并给出了详细的解析。 《医院感染防控新标准解读》涉及范围包括消毒供应中心的管理、软式内镜清洗消毒、医用织物洗涤消毒、重症监护治疗病房医院感染预防与控制、医疗机构表面清洁与消毒、经空气传播疾病医院感染的预防与控制，以及口腔器械的消毒**规范。 《医院感染防控新标准解读》可供医院感染防控工作人员参考使用。
由于患者及医院环境的复杂性，在教学医院住院部进行临床教学是一项充满挑战的工作。临床教师需要有很强的适应能力，熟悉范围广泛的教学内容，在保证患者医疗的同时，根据患者的不同情况进行教学。 《医院教学》一书是由临床教学领域的专家Jeff Wiese撰写，给从事病房教学的主治医师及住院部医生提供病房教学的独特理念和实用建议。《医院教学》就以下方面为教职人员提供工具和技求支持：如何建立和沟通教学期望与责任；如何进行教学查房，并保证查房涵盖临床教学的重要环节；如何使用图片、类比、记忆法及其他“诀窍”促进学习；如何进行临床推理、沟通、时间管理及人际关系方面的教学。 《医院教学》还包括了独特的“教学脚本”部分，用师生对话的形式展现了15个内科病房 常见的问题。 作为美 科医师协会(ACP)临床教学系列丛
由于患者及医院环境的复杂性，在教学医院住院部进行临床教学是一项充满挑战的工作。临床教师需要有很强的适应能力，熟悉范围广泛的教学内容，在保证患者医疗的同时，根据患者的不同情况进行教学。《医院教学》一书是由临床教学领域的专家JeffWiese撰写，给从事病房教学的主治医师及住院部医生提供病房教学的独特理念和实用建议。《医院教学》就以下方面为教职人员提供工具和技求支持：如何建立和沟通教学期望与责任；如何进行教学查房，并保证查房涵盖临床教学的重要环节；如何使用图片、类比、记忆法及其他“诀窍”促进学习；如何进行临床推理、沟通、时间管理及人际关系方面的教学。《医院教学》还包括了独特的“教学脚本”部分，用师生对话的形式展现了15个内科病房常见的问题。 作为美国内科医师协会(ACP)临床教学系列丛书之一
