Meta分析（meta-analysis）是统计合成来自于一系列同类研究的结果，其中用的统计方法可用于任何类型的数据。通过Meta分析，可以*加准确的估计效应的大小及确定影响效应大小的相关因素，还可以产生新的发现。Meta分析可以应用于医学、药学、教育学、心理学、犯罪学、生态学、商业、天文学等诸多领域，当前在医学领域的应用*为活跃。 本书为曾宪涛、任学群主编的《应用STATA做 Meta分析（第2版）》。
《有源医疗器械检测与评价/高等院校医疗器械系列“十三五”规划教材》着眼于医疗器械的质量与安全，以典型的有源医疗器械产品为载体，通过介绍其基本原理、结构组成、医疗器械有关的国家标准与行业标准、产品安全参数与性能指标的检测方法和判定依据，阐述有源医疗器械在产品注册申请中的资料性要求和技术审评要点。 《有源医疗器械检测与评价/高等院校医疗器械系列“十三五”规划教材》适用于高等学校生物医学工程类、医疗器械工程类专业的教学用书，也可作为医疗器械研发、检测、注册、监管人员的参考用书。
本书针对卫生部、中华医学会的规范教材《全国医用设备使用人员（CT/MR/DSA/乳腺技师）上岗考试指南》，专门编写了关于CT、MR、DSA、乳腺及数字成像近3000道题的全真模拟试卷及解析，根据全国统考的特点，采用标准化五选一的格式编排而成。旨在通过一定量的试题自测以衡量使用人员对本专业知识掌握的程度，从中找出自己的薄弱环节。在每一套试卷之后均备有答案及解析，以提供给使用人员更多的知识点。该书不仅仅是大型医用设备（CT/MR/DSA/乳腺技师）上岗考试的专用书，同时也是职称考试、入院前准入制考试、三基考试及在校学生考试的考试类用书。
2012年6月，*印发《国家教育事业发展第十二个五年规划》，特别提出“高等职业教育重点培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才”。这就要求高职医疗电子工程专业根据职业能力需求培养人才，密切联系实际，通过项目导向、任务驱动的方式，将教学内容设计成技能型的训练项目，实施教、学、做、练一体化的项目化、模块化的教学，达到职业意识与职业技能的综合培养目标。 实践是工程本质的属性。本实训指导书遵循这一原则，依据医疗电子工程专业人才培养目标，将专业课程中的实训任务归纳到包括医用电子仪器、检验仪器、X线设备、X线放射技术、超声设备、医用制冷技术以及计算机组装技术等在内的八个项目中，以便于开展模块化实训教学。
本书全面介绍了现阶段医学检验学科中所应用的仪器，系统阐述了各类常见仪器设备的原理、结构与维修保养知识。本书具有如下特点：列出了每章的重要知识点，便于读者在学习过程中对本章的重点知识进行掌握；每列举常见机型的故障实例，通过对故障的分析，得到故障原因，并写明检修方法，使读者能够学习到维修仪器设备的方法与技巧培养读者解决仪器设备常见故障的能力。《BR》 全书共十五章，包括绪论、光学显微镜、电子显微镜、离心机、血液流变和血液凝固分析仪器、血液细胞分析仪、流式细胞仪、血气分析仪和电解质分析仪、尿液分析仪器、生化分析仪器、电泳分析仪器、免疫分析仪器、微生物检测仪器、分子诊断仪器、实验。在*后一章实验中安排了八个重点实验。
