本书通过基础键盘和声的练习及歌曲伴奏写作的知识介绍，为中小学音乐教师提供获取并提高即兴伴奏功能力的一个有效途径。 学习本书的前题是须有初级和声的理论基础，在键盘上能较熟练地弹奏各调音阶及各种音程。 严格来说，即兴伴奏并不是一门独立的学科，这种能力的获得最根本的是取决于作曲技术理论的修养和键盘演奏程度。
赵艳编著的《戏剧影视表演专业声乐教学曲集》 是上海戏剧学院重点规划教材，是专门为戏剧影视表 演专业学生声乐训练所编写的专业基础教材。 本书共分为七个部分：部分是乐理知识的讲 解，便于学生提高音乐素养。第二部分是发声器官和 构造原理的知识讲解，便于学生自学和理解。第三部 分是舞台语言的发声知识讲解。第四部分是歌唱的方 法讲解。第五部分是练声的要求和练声曲。第六部分 是女声曲目。第七部分是男声曲目。 本教材既适用于艺术院校本科生、研究生，艺术 附中，也适用于影视剧演员、舞台剧演员，以及戏剧 、音乐爱好者进行声音训练所用。
《声乐教程（2）/全国学前教育专业艺术类规划教材》由三个部分组成，部分是基础理论，系统地介绍了声乐的理论与实用知识；第二部分是练声部分，由发声练习和练声曲组成；第三部分是教学歌曲，分为中国歌曲、外国歌曲、幼儿歌曲、儿童歌曲、合唱歌曲五个部分。 《声乐教程（2）/全国学前教育专业艺术类规划教材》内容贴近学前教育专业声乐课程教学的目标和要求，可满足学前教育专业本科、专科、高职、中师不同层次的教学需求。同时，书中选有大量儿童歌曲，所以还可作为小学教育专业声乐教材使用。
在孩子学琴的启蒙阶段，他们都有着不同的心理特点和学习特点，因此具体的教学实施，也应该都有针对性的。作为老师，要善于望、闻、问、切。望，就是观察孩子学琴时的种种情绪反应，以必要的记录；闻，听孩子弹琴的声音，从中作出相应的判断；问，和孩子及孩子的妈妈积极交流，使诸多问题在交流中形成共识，便于解决。有了这三种掌握了解，才能得出一个实际适用的教学方案。 《琴童妈金钥匙》由潘东音编著。 《琴童妈金钥匙》探索了老师、家长与琴童之间的互动学习之道。
军歌是豪迈的、嘹亮的，在歌声中我们听到了成功背后的付出，听出了保家卫国的豪迈，听出了无言的深情。《为了谁》、《军中绿花》、《当兵的人》、《我的老班长》、《我是一个兵》、《难忘曾是你的兵》……当这高亢嘹亮的歌声响起，让我们一起向这些最可爱的人致敬。
《爱国歌曲大家唱（100首）》收录了100首爱国歌曲。适合在各种场合演出、比赛选用。《爱国歌曲大家唱（100首）》为力求版本的准确性，有些是直接由作者提供的，有些是从若干个版本中筛选出来的，限度提高《爱国歌曲大家唱（100首）》的选编及出版的质量，加强实用可靠性，是一《爱国歌曲大家唱（100首）》的歌唱祖国的歌曲选。
本书的编写指导思想是“突出技能、加强实训”。采用单元模块的编写形式，兼有基础知识与技能实训环节，让学生通过实践和操作把所学的理论知识变成灵活的、可以应用于教育教学实践的技能。 本书分为两部分，部分注重传统声乐理论及演唱技能，第二部分注重幼儿歌曲的演唱，两部分均附有精选歌曲。所选用的歌曲题材、体裁、形式、风格类型各异，并附有歌曲简析和演唱提示。所用谱例、习题大多具有较强的针对性，特别是幼儿歌曲演唱部分的曲例大多从幼儿园的现用教材中选取，利于学生在实训中有针对性地掌握与运用。 本书可作为高职高专院校、五年制高专、应用型本科、成人教育、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。
中国民族声乐教学，在我国是一门新的学科，在声乐训练、教材建设和课程设置等方面，还需要在长期的教学实践中逐步加以充实、完善。我们中国音乐学院声乐系是专门从事这方面教学工作的，选编一套《中国民族声乐教材》是我们多年来共同的愿望。1990年我系成立了教材选编小组，经过全系教师认真讨论、提供教材、反复筛选、集中整理，将我们在课堂上经常采用的教材和近来一批新的声乐作品选编人集，由人民音乐出版社出版，介绍给从事民族声乐教学的同行和学习民族声乐的同学及爱好者们，供大家在教学和演唱中参考和使用，以便更好地促进教学、相互交流、不断改进、共同提高。 建立一套具有民族性、艺术性、时代性、系统性的中国民族声乐教材是我们所有从事民族声乐工作者的光荣使命和责任，今后，我们将尽一切努力创造条件，继续采取各
本书详细介绍了歌唱与发音的基础知识，常见嗓音病的防治，变声期、经期、妊娠期、产后、更年期和老年期的嗓音变化特点与保健，嗓音保健疗法及演员的嗓音保健等知识。其内容丰富，科学实用，既可供声乐戏曲演员及歌咏爱好者阅读，也可供声乐教师及喉科医生参考，还可作为其他职业用嗓人员的保健参考用书。
在《基本乐理》学习中，适量且合理的书写练习是十分必要的。许多乐理教程由于篇幅所限而没法附有足量的习题，因而影响学习质量，为了弥补这一不足特编写《乐理精要与习题》。 《乐理精要与习题》不是一本完整的乐理教程，每章前的“知识精要”并不是乐理知识的详细介绍，而是就学生学习过程中容易出现的一些疑问作简单扼要的阐述。 《乐理精要与习题》在习题的布局上根据学习顺序分章编写，由浅人深。在第四章之后附有“知识回顾”环节，目的是巩固之前所学之内容而不至于顾此失彼。这是符合记忆规律的重要环节，望学习者不要忽略之。 在各章习题之后附有综合练习十七套，可以提高学习者的综合知识运用能力。 《乐理精要与习题》适合在校的音乐专业学生使用，同时也适用于广大音乐学习者及音乐考生。
《声乐曲选集》简谱本以高等师范院校声乐教学大纲为依据，在高等师范院校试用教材《声乐曲选集》五线谱本的基础上，编选了一百八十余首经过长期教学实践证明，适合各声部、各种不同声音类型的，思想性强、艺术性较高、群众性和训练价值较大的中国民歌，“五四”以来艺术歌曲和歌剧选曲。为了扩大声乐教学曲目的选择范围，本书还选用了一部分时代气息较浓的曲目。 本教程于1998年工月版后，深受读者的喜爱，这次再版，我们重新修订了所有乐谱，力求本教程能更好地为广大读者服务。 《声乐曲选集》简谱本既可作高师音乐院校本、专科声乐教材，也适用于函授、自考、中师、职高及广大业余音乐爱好者。
悲情人生，道不尽的遗憾与怀念；美玉灿烂，金嗓子响彻华人乐坛。周璇，中国流行音乐史上的一颗星，她那令人扼腕叹息的人生之旅和美妙的金嗓子，留给人们无尽的思念和遐想；她那靓丽的身影和纯美的笑容，让华人世界为之震颤与心狂。她的芳香从未因时间的流逝而暗淡，相反却愈浓愈烈，让华人世界一次又一次掀起周璇热。《天涯歌女：金嗓子周璇歌曲全集》汇集了周璇灌录的所有流行歌曲及电影插曲，可以说是本真正意义上的周璇歌曲全集。
“李重光音乐理论知识普及读本”系列之一。 本书采用五线谱和简谱相结合的首调唱名法，将7种谱表、15个调、105种调与谱表的组合统一到一种关系之中，使两种记谱法的认读一次完成。观念新、速度快，是一本基本乐理读谱的工具书。
《合唱指挥/全国高等院校艺术教育规划教材》由合唱篇、指挥篇和曲目篇三部分组成。紧密结合教学实际，力求体现基础性、实用性、灵活性以及趣味性的并存，强调基础训练与指挥实践的有机结合，注重理论知识的准确与系统，力求言简意赅。基础知识与基本技能的训练由八个部分组成，其中又分为各课的具体知识与基础技能、技巧的关系说明。教材将科学系统的知识与技能技法的训练有机地融为一体，努力做到既突出内容的人文因素，又为教学提供可操作性。
