本书主要从合唱队演唱时应注意的要点，合唱时的注意事项，合唱指挥时的动作要求以及如何学好合唱等方面来讲述，并附加了许多适合合唱的曲谱。
在《基本乐理》学习中，适量且合理的书写练习是十分必要的。许多乐理教程由于篇幅所限而没法附有足量的习题，因而影响学习质量，为了弥补这一不足特编写《乐理精要与习题》。《乐理精要与习题》不是一本完整的乐理教程，每章前的“知识精要”并不是乐理知识的详细介绍，而是就学生学习过程中容易出现的一些疑问作简单扼要的阐述。《乐理精要与习题》在习题的布局上根据学习顺序分章编写，由浅人深。在第四章之后附有“知识回顾”环节，目的是巩固之前所学之内容而不至于顾此失彼。这是符合记忆规律的重要环节，望学习者不要忽略之。在各章习题之后附有综合练习十七套，可以提高学习者的综合知识运用能力。《乐理精要与习题》适合在校的音乐专业学生使用，同时也适用于广大音乐学习者及音乐考生。
《音乐的天空：中国声乐发展史》是一门较年轻的学科，外国的理论专家对其进行了全面、系统的研究，取得了显著成果。但是，由于文化背景、审美情趣的差异及写作角度和中国历史发展的客观状况等问题，这些论著不完全适合中国读者，有碍人们全面、客观地了解西方声乐史。到20世纪七八十年代，中国的理论专家陆续出版了西方声乐史类专著，这些论著开创了中国研究西方声乐史的新纪元，为人们较全面、科学、客观地认知西方声乐艺术的发展进程提供丰富的资料。中国有古老、灿烂的音乐文化，声乐发展的历，史也丰富、悠久，特别是戏曲的发展。但由于历史的原因，中国对音乐理论的研究不如外国系统、长期，音乐史极其重要组成部分的声乐史也包含其中。中国音乐理论的研究体系到20世纪二三十年代才建立起来，而声乐史的研究由于缺乏文字和音响资料
在《基本乐理》学习中，适量且合理的书写练习是十分必要的。许多乐理教程由于篇幅所限而没法附有足量的习题，因而影响学习质量，为了弥补这一不足特编写《乐理精要与习题》。 《乐理精要与习题》不是一本完整的乐理教程，每章前的“知识精要”并不是乐理知识的详细介绍，而是就学生学习过程中容易出现的一些疑问作简单扼要的阐述。 《乐理精要与习题》在习题的布局上根据学习顺序分章编写，由浅人深。在第四章之后附有“知识回顾”环节，目的是巩固之前所学之内容而不至于顾此失彼。这是符合记忆规律的重要环节，望学习者不要忽略之。 在各章习题之后附有综合练习十七套，可以提高学习者的综合知识运用能力。 《乐理精要与习题》适合在校的音乐专业学生使用，同时也适用于广大音乐学习者及音乐考生。
本书通过基础键盘和声的练习及歌曲伴奏写作的知识介绍，为中小学音乐教师提供获取并提高即兴伴奏功能力的一个有效途径。 学习本书的前题是须有初级和声的理论基础，在键盘上能较熟练地弹奏各调音阶及各种音程。 严格来说，即兴伴奏并不是一门独立的学科，这种能力的获得最根本的是取决于作曲技术理论的修养和键盘演奏程度。
本教材的特点还在于： 1.曲目覆盖面较为广泛，音乐作品相对完整。对音乐作品的完整分析，可以使学生从活生生的音乐作品中真切地去体会各种和声音响的艺术效果，理论与实际相结合去认识和声理论与实际相结合地去认识和声理论中各种和声手法和声逻辑思维的发展脉络关系，完整地认识与理解作曲家对整部音乐作品的和声调性布局与局部和声手法的辨证统一关系。和声分析用书与以理论为主的和声教科书一起联用，能够起用相互补充与相辅相成的作用。它为提高学生对实际音乐作品和声语音的理解与提高实际运用各种和声手法的能力起到了更好的教学效果。 2.与本教材配套的光盘是用电子音乐的MP3形式制作，涵盖了书中分部音乐作品的音响资料，可以满足部分学生进行和声分析时视谱与听觉结合的需要。因为音乐是一个时间和音响的艺术，如果缺少多
《幼儿师范学校教科书：唱歌（第3册）》分为唱歌和指挥两部分。唱歌包括六个单元的教学内容，还有附属的“补充歌曲”供教师和学生选择使用。指挥包括三个单元，涉及理论知识和挥拍练习。 本次修订增加了合唱歌曲的比例，目的是加强学生集体歌唱的能力和指挥集体歌唱的能力。对于教材中的混声合唱曲目，教师可根据本校教学班实际情况适当加以简化处理。
《让你的歌声更美妙：歌唱的具体方法与训练（修订版）》主要是为青年声乐工作者和业余爱好者而写的，同时也想和同行交流，向前辈讨教。所以它有很强的专业性，又富有普久性，因此在写法上不作纯理论的研讨，而力求讲解具体、明确，针对性强，讲究实用，使人看得懂，用得上。 书中包含从学唱、演唱到教唱的全过程，从内心体验到外部表现，从技术训练到艺术处理，从课堂到舞台；从专业到业余；以及一些与声乐有关联问题也有所涉足。尽管如此，它并不是一本全面系统的教科书，而只是年轻歌者学唱的参考书。 书中内容涉及面虽广，凡属相有关问题都有所包容，但它的局限性又很大，所有心得、体会、经验、教训以及见闻和感想都局限在一个人的范围之内。所谈歌唱方法仅是自己已经做到的部分，教学方法仅是自己运用过的一切观点和见解，文
这是一本乐译文集，李皖以其独特的方式对当今乐坛上的流行音乐、摇滚音乐以及电子音乐作了精辟的品评，在此之前，还很少有人以这样的方式为音乐把脉——将品评，批评，玩赏与社会情绪间互动的拴在一起。李皖以其通透、清辙的文字，使您以一种全新的方式去感受音乐。
音乐考级源于英国，起初是由英国皇家音乐学院考级机构兴办的一种以器乐为主的校处音乐考级制度。上世纪80年代起，随着在我国青少年中掀起的学习器乐的热潮，这一考级制度即开始为我国音乐界所关注。1988年，上海音乐家协会率先在开展了业余钢琴定级考试活动。尔后，考级领域逐步扩大，其各门类考级大纲的审定、分级标准和曲目的编订也逐年规范化，并在报名、考官、考试、定级等所有环节的组织工作上，形成了一套科学而严密的程序与运行机制，从而确保和推动了考级工作的顺利进行。因此“上海音乐家协会音乐考级曲集”系列丛书的出版发行，可以说是上海音乐家协会在积十五年音乐考级经验之基础上，使考级工作更加完善的必然产物。
《教你学唱歌》以通俗的文字，深入浅出地讲述了歌唱常识、乐理知识和歌唱练习的基本方法。对正确把握歌唱的发音、吐字、呼吸、共鸣等问题一一作了介绍，《教你学唱歌》并附有有代表性的练习曲，对喜欢歌唱的朋友来说是一本非常实用的指导用书。
绚丽多彩的各族民歌浩如烟海，是中华民族文化宝库中不可或缺的宝贵财富。几千年来，世世代代的先民们积淀了无数的情感和智慧，长期传唱在农人、船夫、赶脚人、牧羊汉以及广大妇女们中间，反映着时代生活的方方面面。可以说是各个历史时期人民生活的生动画卷。《中国民歌》从各个不同历史时期代表性的民歌切入，将中国几千年来民歌发展演变的历史和遍布祖国各地风格迥异、色彩斑斓的民间音乐展示在读者面前。图文并茂的向我们讲述了中国民歌的发展历程。
为了更好地在校园内传承与发扬崇明山歌，《歌起瀛洲：崇明山歌/小学音乐拓展课程》对原有的校本教材进行优化、提升，从浩瀚的崇明山歌题材中了选取具有代表性的曲调，由易到难，各年级有所侧重，以通俗易懂的表达形
“李重光音乐理论知识普及读本”系列之一。 本书采用五线谱和简谱相结合的首调唱名法，将7种谱表、15个调、105种调与谱表的组合统一到一种关系之中，使两种记谱法的认读一次完成。观念新、速度快，是一本基本乐理读谱的工具书。
