人民群众对医疗护理服务的需求日渐增高，国家推出《“健康中国2030”规划纲要》和深化医改的重要任务，急危重症患者的救护水平受到社会与医疗机构的高度重视。临床实践中，对急危重症能否及时、准确地判断和救护
本教材的主要内容包括中医学的哲学基础（精气学说、阴阳学说、五行学说），藏象，精、气、血、津液，经络，体质，病因，病机，养生、防治及康复原则等。教材编写遵循“三基”“五性”“三特定”的原则，为培养应用型
本书按照教材内容顺序，主要以系统分章，每章内容设置了“学习目标”“知识提要”“习题”和“参考答案”四个板块。“学习目标”包括识记、理解和应用三方面的内容。“知识提要”是以护士执业资格考试大纲要求为参照，将教材中的重点内容予以归纳总结。“习题”题型包括选择题、填空题、名词解释、简答题、病例分析题五类。 本书的特色在于题型设计紧密结合大纲的要求和变化，并根据中等职业学校护理专业学生的学习特点编写，内容实用性强。学生在学习教材的基础上，通过同步练习题进行自测与自评，及时检测课堂学习效果。教师也可根据练习情况对学生普遍存在的薄弱知识进行强化讲解，及时调整教学方法和进度， 好地保证教学效果。
为了深入贯彻《职业院校教材管理办法》《“十四五”中医药发展规划》和全国中医药人才工作会议精神，人民卫生出版社在国家卫生健康委员会、国家中医药管理局的领导下，在上一轮教材建设的基础上，经过深入调研和充分论证，启动第五轮全国中医药高职高专教育教材编写和修订工作。本套教材旨在体现职业教育教学实际，为培养现代中医药职业人才服务。本教材为全国高等中医药教育国家卫生健康委员会“十四五”规划教材，全书在上版的基础上修订而成，根据教改要求和院校需求进行编写，主要包括无机化学的基本理论、基本知识和基本技能。本教材内容实用，针对性强，得到了院校师生的一致好评。
《基础护理技术实训指导/陕西省高职高专技能型人才培养创新实训教材》的内容和组织结构紧密结合临床护理工作实际，围绕6个护理岗位情境分解临床护理工作任务，所设计的教学内容与临床护理工作过程一致。每个护理工
本套教材是全国高职高专公共课程规划教材（第二轮），在上一版教材的基础上，优化结构，提升教材质量，并建设为书网融合教材。供高职高专院校教学使用，也可供相关从业人员参考使用。
本书是全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合“十二五”规划教材。本书共分9个项目，系统介绍了医学检验仪器的基础知识、基本仪器及临床常用的检验仪器。教材所选内容力求反映当前检验仪器发展现状和趋势，同时配有内容详实生动的光盘。本书适合高职高专医学检验技术及其他相关医学类专业使用。
本书分为两部分，靠前部分为实训指导，第二部分为学习指导。实训指导共设十五项实训项目，基本涵盖了外科护理学的基本操作技能，目的是给各高职高专院校开设外科护理实训提供指导，同时促进高职高专护理和助产专业学生更好地掌握外科护理学的基本操作技能。学习指导按教材章节进行编排，每章设"重点与难点"和"测试题"。"重点与难点"主要是对该章节的内容进行简明扼要的归纳总结，以利于学生加深对教材内容的理解和掌握；"测试题"设置了选择题（根据执业护士考试的题型设置了A1、A2、A3、A4型题）、填空题、名词解释、简答题和病例分析等题型，旨在促进学生对外科护理学的理解与掌握，培养学生的临床思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。
本书是全国高等卫生职业教育临床医学专业（3+2）“十三五”规划教材。本书共24章，内容包括绪论、妇科病史及检查、女性生殖系统解剖、女性生殖系统生理、妊娠生理、妊娠诊断、产前检查和孕期保健、正常分娩、正常产褥、病理产科、妊娠合并症、异常分娩、分娩并发症、产褥期并发症、女性生殖系统炎症、女性生殖系统肿瘤、妊娠滋养细胞疾病、生殖内分泌疾病、子宫内膜异位症和子宫腺肌病、盆底功能障碍及生殖器官损伤性疾病、不孕症、计划生育、妇女保健、妇产科常用特殊检查。本书可供临床、预防、康复、影像等专业使用。
1、口腔设备学的概述（概述、口腔设备的标准和要求、分类和发展）2、口腔综合治疗台（基本结构和功能、牙科手机）3、口腔口腔四手操作技术（PD理论、保证正常操作体姿他的必要条件、医护患的体位及动作要求
本书是全国医药高职高专护理类专业“十二五”规划教材之一，依照教育.部教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合卫生部执业护士资格考试特点，根据教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本书适合医药卫生高职高
本教材第2版先后入选“十三五”职业教育国家规划教材和“十四五”职业教育国家规划教材。为了贯彻落实《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》文件精神，不断提升教材的质量和适应性，我们组织来自全国高职医药类专业生物化学课程的专任教师和临床内分泌代谢专科医生对教材进行修订。在保留上一版教材主要思路和结构体例的基础上，为贯彻落实职业教育国家规划教材建设的相关要求，新版教材在两个方面进行了加强。一是针对专业岗位能力需求变化、职业资格考试新标准及相关专业全国技能大赛技能点要求，新版教材强化“岗课赛证”融合改革，融入课程思政素材，优化各章学习目标中素质维度目标的设定，并设置相应的模块内容呼应素质维度目标。二是加强配套数字资源建设，构建配套的视频动画和文本数字资源，包括每章课件、重要知识点的
