《儿童评价》的作者Jerome M.Sattier教授曾担任7个心理类和学校教育类杂志的顾问编辑,并因其在心理学应用领域的突出贡献,2005年被美国心理学会(APA)授予终身成就奖。 本书是Sattler教授最有影响的著作,是本整合了评价理论、技术和实际应用的教科书,是一本全面而实用的儿童评价手册。在美国,其前4版已经被超过25万的人使用,被称为儿童评价领域的“”! 本书内容丰富,系统介绍了儿童评价的理论和方法,同时还包含大量可供实际使用的访谈提纲、观察表格以及丰富的量表介绍,非常适合学生和从事儿童评价的实际工作者使用!
儿童天生就对外界和自身有着浓厚的好奇心。但是,儿童认知的发展有什么性质和特点,儿童发展心理学家对此颇有争议。本书基于不同文化背景下的广泛研究,对传统研究方法提出质疑,借助新颖而富何创见的新方法,给我们展示了儿童已经具有和能够具有的知识。本书探讨的专题包括:儿童对他人心理的理解特别是儿童“心理理论”的研究和发现;儿童在天文和地理、食物和卫生、生命和死亡、数和算术等知识领域的认知研究;自闭症、语言包括聋童的哑语以及注意的脑机制等研究和成果。 本书由世界著名发展心理学家撰写,对儿童心理及我们怎样更好地理解儿童进行了细敛而深刻的探讨,引人入胜。
《童年,人生幸福之源》一书是著名学府哈佛为美国中学生列出的50本书之一。 请每一位父母闭上眼,想一想孩子的笑脸,然后问问自己:“我到底对孩子的人生有什么期望?”仔细思考这个问题,你的答案很有可能就是一个简单的词——幸福。但并不是每个人都有信心和能力做到。《童年,人生幸福之源》为你带来绝好的消息。本书恰如其名,告诉你幸福的根源就在童年,而且让你明白,不管你有过怎样的童年,不管你现在年龄几何,都有机会为自己和孩子创造永恒的快乐,都有可能给自己的孩子幸福的一生。 在《童年,人生幸福之源》一书中,美国著名儿童心理学者爱德华?哈洛韦尔提出了卓有成效的“五步循环法”——“联结—玩耍—练习—精通—认同”,来帮助家长教出乐观的小孩,让孩子获得幸福一生的能力。
《童年,人生幸福之源》一书是著名学府哈佛大学为美国中学生列出的50本书之一。 请每一位父母闭上眼,想一想孩子的笑脸,然后问问自己:“我到底对孩子的人生有什么期望?”仔细思考这个问题,你的答案很有可能就是一个简单的词——幸福。但并不是每个人都有信心和能力做到。《童年,人生幸福之源》为你带来绝好的消息。本书恰如其名,告诉你幸福的根源就在童年,而且让你明白,不管你有过怎样的童年,不管你现在年龄几何,都有机会为自己和孩子创造永恒的快乐,都有可能给自己的孩子幸福的一生。 在《童年,人生幸福之源》一书中,美国著名儿童心理学者爱德华?哈洛韦尔提出了卓有成效的“五步循环法”——“联结—玩耍—练习—精通—认同”,来帮助家长教出乐观的小孩,让孩子获得幸福一生的能力。
《儿童青少年心理咨询与治疗》一书介绍了7种主要心理学学派的理论及其在儿童青少年心理咨询和治疗领域的应用。该书由来自世界各地的临床心理学家完成,由于他们的杰出贡献,使得该书成为以下几个方面的性专著:儿童青少年心理咨询与治疗的伦理和法律问题;儿童青少年心理咨询与治疗的多元文化观;心理动力学、阿德勒疗法、行为主义疗法、合理情绪疗法、疗法和现实疗法在儿童青少年心理咨询与治疗中的应用;儿童青少年心理咨询与治疗中的替代模式和技术;残障儿童青少年的心理咨询与治疗。
对大部分人来说,怀孕生子是人生中很深刻、强烈、奇妙的经验。一个新生命诞生了,他有着澄澈的双眸,胖嘟嘟的小手和看似神秘的大脑思维。
本书是根据作者过去曾以繁体字出版的《儿童发展与心理卫生》为基础而做的修补与增著;特别是增加了有关辅导的内容。为了配合实际应用,列举了一些个案,并加以分析与讨论,以便就这些例子为参考,能做举一反三的广泛运用。 本书尽量书写深出简入,通俗而容易理解,希望能协助儿童的家长、养育者、老师们对儿童提供适当的养育与管教。更希望能对从事于心理辅导工作的治疗者做参考,并运用于他们的实际工作中,去帮助改善儿童的心理,使儿童的生活变得更安全与愉快,身心更健康。
当今的时代,都市寄居者穿梭在地下蛇形的铁轨,纠缠在糟糕的人际关系之中,岁月也在催促着人们老去……面对日益膨胀的社会压力、面对日益激烈的生存竞争,不快乐渐渐成为了普遍状态。我们都开始寻找:如何拔回那个恬静的自己,如何平衡欲望与悲悯的冲突……如果有一个开阔的心境作为出口,如果能够破除自己的心魔,那么很多事情就会迎刃而解。为此,京师心智编写了这本《心理学常识速查速用大全集》,献给广大读者朋友。我们相信,《心理学常识速查速用大全集》能让您在心理学的殿堂中流连忘返,帮助您快速、轻松地掌握心理学基础知识,抓住看透人心的要诀,准确把握自我l芏格,缓解心理压力,妥善处理人际关系,有效提高生活品质。
实验是心理学研究的主要方法,各个领域的心理学研究者们都会运用实验研究方法揭示人类心理的本质和规律,儿童心理学也不例外。本书通过梳理儿童心理学领域比较有影响的实验来阐述儿童心理发展的基本规律。本书包括8个方面64个实验,比较完整地反映了儿童心理发展的体系。每一个实验都尽可能完整翔实地阐述实验背景、实验目的、实验过程及实验结果,同时尽可能深入地分析实验所揭示的道理。本书不仅适合儿童工作者、教师及家长阅读,也适合儿童心理学研究者阅读。
儿童是人类的希望和未来,让每个儿童拥有人生开端是我们儿童心理工作者的共同愿望和奋斗目标,为此我们编写了此书。姚梅玲主编的《儿童心理行为疾病诊疗常规》分为23个章节,涵盖了儿童的各种心理行为疾病,简明地介绍了疾病的病因、临床表现、诊断和治疗,同时介绍了儿童正常心理发展及社会性的发展,外儿童精神障碍诊断和分类系统,引进了发达国家的先进理论和技术。为切实做到理论联系实际,《儿童心理行为疾病诊疗常规》附有大量的典型病例介绍,以供借鉴,内容丰富,深入浅出,通俗易懂,可作为发育行为儿科、心理研究工作、儿少卫生学、儿童保健、普通儿科等学科专业人员进行临床心理工作的参考书,可供从事心理、教育、康复工作的人员作教学参考,同时也适合于儿童家长阅读。
首先从本书的内容上来看。儿童和青少年临床访谈是心理学理论研究中重要而有效的研究方法,也是临床心理实践工作中获得来访者信息的重要手段。 这本书主要论述了对儿童、父母和教师的访谈,目的是进行评估和计划干预。我们的目的是给学校工作者,包括学校的心理工作者、儿童和青少年临床心理工作者、学校心理健康和社会工作者、指导咨询师、特殊教育工作者、学校行为专家和这些领域的培训者提供实践的指导和资料。其中很多的访谈形式和策略也适用于儿童精神病学家以及其他校外评估和治疗儿童的心理健康工作者。附录中可以复印的访谈表格和其他相关材料均可供访谈者复印和使用。
儿童是人类的希望和未来,让每个儿童拥有人生开端是我们儿童心理工作者的共同愿望和奋斗目标,为此我们编写了此书。姚梅玲主编的《儿童心理行为疾病诊疗常规》分为23个章节,涵盖了儿童的各种心理行为疾病,简明地介绍了疾病的病因、临床表现、诊断和治疗,同时介绍了儿童正常心理发展及社会性的发展,外儿童精神障碍诊断和分类系统,引进了发达国家的先进理论和技术。为切实做到理论联系实际,《儿童心理行为疾病诊疗常规》附有大量的典型病例介绍,以供借鉴,内容丰富,深入浅出,通俗易懂,可作为发育行为儿科、心理研究工作、儿少卫生学、儿童保健、普通儿科等学科专业人员进行临床心理工作的参考书,可供从事心理、教育、康复工作的人员作教学参考,同时也适合于儿童家长阅读。