新华正版书籍
男孩通过失败来理解世界，男孩做事看似不得要领，但其实只是比女孩慢一拍而已，很快就能迎头赶上。对于男孩来说，学习力和社会生存能力是 重要的。父母只有了解养育男孩的关键点，才能轻松地培养并提高男孩各方面的能力。本书凝聚儿童专家20余年经验，是专门写给父母的0~6岁男孩的早期教育法。作者结合儿童发展心理学、儿童教育心理学、行为科学等，并顺应男孩在不同年龄阶段的成长特点，手把手教你7步培养出勇敢、自立的男孩！书中明确了35个男孩教养重点，并将这些方法融于日常生活，一岁一个阶段，帮助父母阶段性地培养男孩未来所需的7大特质，全面开发男孩的潜能！
![3-6岁孩子的正面管教 [美] 简·尼尔森 谢丽尔·欧文 罗丝琳·安·达菲 著 娟子 译 北京联合出版公司](http://img3m7.ddimg.cn/38/33/11687452067-1_l.jpg)
现在的孩子多数为独生子女，他们是家中的“太阳”、长辈的宠儿，很容易产生以自我为中心的观念想法和行为模式。 可是，如果有一天，孩子突然多了一个弟弟/妹妹，他该如何面对兄弟姐妹间的相处呢？从3岁开始步入幼儿园，孩子在收获友谊的同时，也会面临各种朋友间的冲突、和解与分离，他该如何建立良好的人际关系，成为受欢迎的小朋友呢？ 《米乐米可生命教育故事书·社交能力养成》是“米乐米可”品牌旗下第二套图画书，总共6册，每册3个故事，它以布满奇妙空间和各色精灵的海豚岛为背景，从“人与他人”的角度出发，讲述了米乐米可兄妹和小伙伴们的故事，启发3-8岁孩子培养同理心，发挥与生俱来的社交欲，通过理解、包容、分享与合作，学习如何成为更好的朋友。 其中，《无敌搭档》帮助孩子学会关怀、理解与包容；《不一样的怪怪节》引
男孩通过失败来理解世界，男孩做事看似不得要领，但其实只是比女孩慢一拍而已，很快就能迎头赶上。对于男孩来说，学习力和社会生存能力是 重要的。父母只有了解养育男孩的关键点，才能轻松地培养并提高男孩各方面的能力。 本书凝聚儿童专家20余年经验，是专门写给父母的0~6岁男孩的早期教育法。作者结合儿童发展心理学、儿童教育心理学、行为科学等，并顺应男孩在不同年龄阶段的成长特点，手把手教你7步培养出勇敢、自立的男孩！书中明确了35个男孩教养重点，并将这些方法融于日常生活，一岁一个阶段，帮助父母阶段性地培养男孩未来所需的7大特质，全面开发男孩的潜能！
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《社区托育课程方案——观察记录》贯彻生活化、游戏化的理念，指导托育服务人员使用观察记录表，在一系列活动中有目的地进行集中观察记录，帮助他们深入了解每个婴幼儿的健康状况和各个方面的发展水平，以适时适宜地提供引导和支持，保证每个婴幼儿都能以自己的速度达到发展的目标。
《社区托育课程方案——观察记录》贯彻生活化、游戏化的理念，指导托育服务人员使用观察记录表，在一系列活动中有目的地进行集中观察记录，帮助他们深入了解每个婴幼儿的健康状况和各个方面的发展水平，以适时适宜地提供引导和支持，保证每个婴幼儿都能以自己的速度达到发展的目标。
人生之路必须靠自己走，是辉煌，还是平淡？是坎坷，还是顺畅？一切尽在你的掌控之中。60件事情，重在体验，意在成长。现在的你最想做什么事情呢？是否也有自己待实现的梦想呢？希望在这本书里，你不但能找到自己的梦想，而且还能培养自己独立做事的能力，从而在将来的人生道路上成为一个强者。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“家长不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴。只有家长有效地参与幼儿教育，才能使幼儿真正健康成长。”在现代教育理念的指导下，幼儿园已开始意识到家长参与幼儿园课程建设的必要性。在对幼儿的教育过程中，家长既是教师的合作伙伴，同时又是幼儿园课程组织、实施及评价的重要参与者。北京市朝阳区翠成幼儿园一直将家园合作作为促进幼儿健康和谐发展的重要手段和途径，挖掘家长资源，拓宽家园合作的有效途径，发挥家长主体作用，达成家园教育上的共识 此书是针对小班家长操作使用，主要分共识宝宝特点、共同来参与、温馨提示、给您支招和陪伴阅读五部分，利用家庭环境及机会与幼儿共同进行操作、记录，与幼儿园的活动同步，成为一本能互动可分享的实用手册。希望此书能
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“家长不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴。只有家长有效地参与幼儿教育，才能使幼儿真正健康成长。”在现代教育理念的指导下，幼儿园已开始意识到家长参与幼儿园课程建设的必要性。在对幼儿的教育过程中，家长既是教师的合作伙伴，同时又是幼儿园课程组织、实施及评价的重要参与者。北京市朝阳区翠成幼儿园一直将家园合作作为促进幼儿健康和谐发展的重要手段和途径，挖掘家长资源，拓宽家园合作的有效途径，发挥家长主体作用，达成家园教育上的共识。
本书为不懂学习指导方法而苦恼的家长们提供了具体而简便易行的指南。决定孩子一生的重要时期是小学四年级。许多很好学生的共同点就是养成了良好的自学习惯。与其眷恋于一两分的学习成绩，不如重视学习实效。这样的思
《社区托育课程方案——观察记录》贯彻生活化、游戏化的理念，指导托育服务人员使用观察记录表，在一系列活动中有目的地进行集中观察记录，帮助他们深入了解每个婴幼儿的健康状况和各个方面的发展水平，以适时适宜地提供引导和支持，保证每个婴幼儿都能以自己的速度达到发展的目标。
