一个出生于红色家庭的“红二代”,其父为原中共中央调查部部长孔原,其母许明为周恩来办公室副主任、国务院副秘书长。 一个“文革”前北京四中的高材生,北京市“优良奖章”的获得者,校团委副书记,北京市第一批入党的中学生党员。 一个首都红卫兵西城纠察队的主要发起人和负责人,连续发布十个“西纠通令”,曾对初期的“文革”运动有过很大影响的红卫兵。 一个因此两度入狱的青年,其父母也因此被江青点名为“西纠黑后台”,直接导致其父被关押多年、其母自杀的家庭惨剧。 一个曾被人称为“当年在陕北窑洞里读过黑格尔”的知青,1978年以同等学力考上吴敬琏开门弟子的硕士研究生。 一个曾任国家经委主任张劲夫的秘书,后任光大集团总经理和中信集团董事长的国企领导者。 他的六十年经历是怎样度过的,充满了什
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历史蕴含着经验与真知,学习必要的历史常识,不仅可以掌握一门关于过去的学问,更重要的是可以了解昨天、把握今天、展望明天,可以充实自己的头脑,从中汲取宝贵的人生经验。学习历史,从历史的兴衰演进中体会生存智慧,从人物的叱咤风云中感悟人生真谛。小到个人,是修身齐家、充实自己头脑、得到人生启迪的需要;大到国家,是在世界民族之林中立于不败之地的前提。换个角度讲,在今天,掌握必要的历史常识已然成了一个人综合素质和能力的重要体现,一个人若没有必要的历史知识储备,不仅会使工作、事业受阻,生活上也可能处处遭遇尴尬。事实上,博古通今一直是中国人的不懈追求,古往今来的有识之士们无不注重从历史中汲取营养。 一个人的历史常识的积累是其综合素质和能力的体现,了解和掌握必要的历史常识,有利于丰富自身知识