本书汇集了56例临床护理工作中发生的不良事件。内容包括药物、导管、压力性损伤、药物外渗、跌倒坠床、烫伤、医疗器械、卫生材料等不良事件典型案例。对于年轻护理工作人员增强防范意识、避免临床不良事件发生、严格执行操作规范具有很强的可借鉴性。
本教材共三篇，二十个章节。第一篇为患者照护，包括医疗护理员应遵循的职业道德和工作规范、与团队和患者的交流沟通方法，以及核心工作内容，如患者日常生活照护和部分基础护理技能。第二篇为母婴照护，包括妊娠期和产褥期妇女的照护、母乳喂养技能，以及新生儿的日常照护、常见症状与疾病的照护和意外伤害的防范。第三篇为老年照护，包括老年人的衰老与伦理问题、老年人常见健康问题和慢性疾病照护要点。另外，本教材通过案例、插图和知识链接等多方位介绍医疗护理员所需基本知识和基本技能。教材适合用于医疗护理员、护工、行业管理者、患者、家属和照护者使用，希望读者能从中获益和受到启发。
本书以相关教材和医学标准为依据，并以卫生部高等医学院校诊断学教学委员会推荐的体格检查手法为基础，以图文并茂的形式阐明临床体格检查中关于头、颈部体格检查，胸部体格检查，腹部体格检查，脊柱、四肢与关节体格检查，妇产科体格检查，神经系统体格检查六个部分的内容，按照体查前沟通、检查方法、检查结果、检查注意事项等步骤进行分项介绍、演示。全书注重实操性，文字简洁明了，配图精准，注重细节演示，适合一线护理人员使用，能够很好的帮助临床护士建立体格检查的整体概念并熟练应用于临床实践。
本书共23章，围绕外科护理学总论、外科常见病、多发病患者的护理，采用“两栏两框”加“两资源”，即“考点提纲栏”“模拟试题栏”“锦囊妙‘记’框”“要点回顾框”和“数字化资源”“趣味漫画”进行编写。“考点提纲栏”以笔记的形式，提纲挈领，提炼教材的精华内容，突显护士执业资格考试高频考点；“模拟试题栏”从专业实务、实践能力两方面对应考点进行命题，题型全面，题量丰富，帮助考生随学随测，提升能力；“锦囊妙‘记’框”通过趣味歌诀、打油诗、顺口溜等，帮助考生巧妙和快速记忆知识点；“要点回顾框”围绕高频考点，以提问形式帮助考生再度梳理知识点；“数字化资源”则通过视频、音频等精彩微课，对重点难点给予解析；“趣味漫画”形象生动地帮助考生记忆，提升其学习兴趣。
我国已进入老龄化社会，病人和老年人的照护需求逐年增多，护工这个群体正在不断壮大，基层照护服务体系逐渐成为养老服务的主力军。护工看似简单的陪护工作实际包含很多人文、技术的因素，护工除了要掌握一定的护理知识，还必须具有良好的职业道德和专业素养。本书的目的在于提高护工的专业水平，使服务素质与需求相平衡，构建专业化、规范化的新型养老和照护的服务体系。本书分为13章，分别为1. 感染预防与控制；2. 人体力学在照护中的应用；3.基本沟通的方法；4. 照护评估；5. 生活照护；6. 安全给药的照护；7. 生命体征的检测方法；8. 呼吸道感染的预防与照护；8.跌倒防范措施及照护要点；10. 压疮的预防及照护；11. 急救与初步处理；12. 临终照护要点；13. 尸体料理。
科学研究发现，只有人体的冠状动脉血管堵塞75%以上时，人的心脏才会出现不适的感觉。这无异于 温水煮青蛙 ，疾病的发生、发展也是遵循量变到质变的规律的。 我国目前心血管病的患病率呈上升趋势，这对我们全民健康有着很大的威胁。为积极响应和落实《 健康中国2030 规划纲要》，推动科普与健康教育工作，开展以护理科普为主题的活动，本书将心血管疾病专业知识以图文科普的形式进行展示，以期不断拓宽健康教育领域、提升护士的科普传播能力、准确传播医学科普知识，从而发挥护士在提升民众健康素养中的作用。 本书是继《异常心电图案例临床护理解析》之后的姊妹篇，于2021年9月20日前出初稿，随后进行4稿修改，终于2022年4月定稿。全书共分为14章，包括33个案例、16篇告知书，涉及了心血管疾病的方方面面，按照患者入院至出院的流程，结合病历
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材19种（含3本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的 融合教材 编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。
无
脊髓性肌萎缩症（SMA） 是一种罕见的、常染色体隐性遗传 的神经肌肉疾病，其活产新生儿发病率约 1/5000，是 2 岁以下儿 童首位致死性遗传病。既往因没有有效的治疗药物，许多 SMA 患儿及家长感到很绝望。但近几年来，随着医疗技术的发展、新 型治疗药物的问世，许多患者看到了希望，一些患者的运动功能、 呼吸功能、吞咽功能所有改善，生命周期不断延长，因呼吸感染 而导致的住院天数和次数越来越少。 本书是深圳市儿童医院神经内科护理团队的智慧结晶，对罕 见病 SMA 进行了详尽的讲解，其内容涉及了 SMA 的基本概况、 综合治疗、用药护理、骨骼及关节护理、呼吸系统护理、营养支 持、口腔护理、康复训练、皮肤护理、心理评估和支持、家庭医 疗护理等方方面面。 本书介绍了我们护理团队丰富的临床经验，对 SMA 各种 常见症状的护理关键点、
李翰卿先生是建国初期山西四大名医之一，他主持的“中西医结合非手术疗法治疗宫外孕”1978年被全国科学大会评为“重大贡献一等奖”。研制的宫外孕Ⅰ号方、Ⅱ号方，至今仍刊载在中医妇科教科书中。《伤寒论113方临床使用经验》系李翰卿先生耳提面命，李映淮先生躬录、整理而成。书中承载着两代人数十年学习、研究、应用《伤寒杂病论》经方的临床实践及经验，反映作者博通医籍经典，但不泥古、与时俱进，注重古为今用，擅用经方、小剂的学术特色。闫云科先生在整理校订书稿时，又附载了所存之李翰卿先生麻黄汤、桂枝汤、大承气汤三份讲稿，可以说是三代人的心血铸就一部伤寒论临证录。
本教材共包含8个项目，分别为：项目一老年人心理护理；项目二老年心理护理适宜技术；项目三老年人社会适应的心理护理；项目四老年常见心理障碍的心理护理；项目五老年人特殊心理障碍的心理护理；项目六老年人心理健康与心理护理；项目七老年癌症与心理护理；项目八老年人临终心理与护理。每个项目有2～5个子任务。本教材面向老年保健与管理、老年服务与管理专业，教材打破传统模式，按照“职业”的要求，编写过程中重点强化实用性，一是深入浅出的讲解深奥的心理知识及护理技巧，运用通俗易懂的阐述，让学生了解老年人心理护理知识；二是加强老年护理人员在实际工作中技能的掌握，并融入“优质护理”“爱伤观念”等养老工作需要注重的人文精神。本书可作为高职老年服务与管理相关专业的教材，也可供从事护理的工作人员参考学习。
本书是一本关于运动损伤患者康复护理的专业科普著作。包括三章，第一章主要介绍了常见运动损伤患者的护理，结合暨南大学附属第一医院临床护理实践经验总结编写，以外科快速康复的理念为指导，立足临床实践，内容涵盖患者术前和术后护理评估及护理措施。对运动医学临床加速康复护理实践有一定的指导性与参考价值。第二章着重介绍了运动损伤患者术后 暨大康复方案 。暨南大学附属第一医院的医生和康复师都会综合考虑患者术前评估、术中手术过程和患者对运动的需求等各方面情况，共同为患者制订个体化的康复方案，并在术后由康复师一对一地指导患者进行康复锻炼。除了介绍康复方案，本书中每一项康复锻炼动作均配有图片示例说明，为运动医学医务人员实施术后康复提供了参考。第三章为运动医学常见护具操作指引，阐述了各护具的具体操作
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科）教材10种。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的 融合教材 编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。
《心脏外科护理速查手册》（第3版）包含了大量最新的临床实践信息，更新的第3版强调了术后并发症的护理以及护理干预的设计，书中对于脑卒中和先天性心脏病危险因素的最新信息进行了阐述，并讨论了新的抗血栓和抗血小板药物。全书体例简明，以项目符号的格式、简短的语句、突出关键信息的框和表等详细介绍了心脏护理和重症护理的相关知识。本书适合医学生、住院医师、护士阅读，作者期望能够通过本书提高相关人员临床上解决问题和护理的技能，从而为感染病患者提供最佳的诊疗和护理。
《内科护理（第三版）（高职高专）》是“十四五”职业教育国家规划教材，是国家精品课程主讲教材，是***精品资源、共享课程的配套教材。 《内科护理（第三版）（高职高专）》特色为：①贴近临床护理岗位工作过程：重点疾病附有“典型工作任务”、“护理工作过程”。②理论与实践有机对接：在“治疗及其相关护理”后面附有“临床医嘱单”；在“诊断要点”后面附有“情境”、“诊断分析”。③为“教学做”一体化创造条件：与配套教材《内科护理实训指导》联合，实现了边讲边做边练习。④根据学生认知特点安排教材内容：尽量用图片、图表展示教学内容，使繁杂内容简洁明了；类似疾病配有“疾病鉴别”。⑤融入护理职业标准：根据《临床护理实践指南（2011版）》及“全国护士执业考试大纲”要求组织编写。
本书基于对欧洲和美国各地认知症护理专家的一系列采访而成，这些护理专家在认知症护理方面具有十分丰富的经验。本书所描述的所有创新举措都是经过实践证明的，可以在医疗资源有限的情况下提升护理质量。本书所描述的全人护理、以人为本的护理、以人为导向的护理、利用科技来降低风险、增加自主性和护理质量，以及护理的无缝协调等实践，都可以应用于照顾认知症患者的各种环境中。本书不仅能够提升认知症患者的照护体验和生命质量，也能有效缓解患者家属面临的照护难等问题，减轻其心理和精神压力，提升患者家庭的整体健康与福祉。
本书基于上海交通大学医学院附属瑞金医院多年形成的护理管理理论与专科护理实践经验，不仅聚焦于护理人员分层、质量监控、绩效考核等护理管理模式，还兼顾了皮肤病护理、乳腺癌护理、炎症性肠病护理、帕金森病护理等专科护理模式，力求为护理人员提供可参考的实践经验，也希望以此为契机，搭建护理人员互相学习与沟通的桥梁，助力护理专业的高质量发展。 本书可供各级医疗机构医护人员使用。
本书在编写上主要根据国家卫生健康委员会的标准和规范，参考国际相关标准，并结合的手术室专科护理近年来出现的新技术、新方法和实践经验。在2023版指南的基础上，增加了低体温预防措施、新护士准入标准,修订了电外科安全、手术患者转运交接。全书共分为九篇，每篇内容均包含了概述，即对本指南涉及的内容及范围进行说明；术语用于对本指南的理解；专业内容分别介绍了无菌技术、手术体位、电外科安全、手术隔离技术、患者安全管理、仪器设备管理、手术物品清点、感染控制管理和手术人员管理等相关操作的原则、方法与注意事项；规范性引用文件依次列举了所有参考的标准与规范。同时，随书附带了无菌技术操作、手术体位摆放等数字资源的内容。本书可供全国手术室护士参考借鉴，也可用于手术室专科护士培训，加强手术室护理队伍建设，提升
