本书系统地介绍了护理质量过程性指标、现有的护理质量标准和评价体系、结构性指标和结果性指标的构建。本书介绍了国内外护理质量指标开展及存在的问题，并重点阐述了通识性护理质量指标，主要从“结构?过程?结果”三方面介绍指标的内容、质量和评价标准。同时介绍了各专科护理质量指标的内容和质量评价标准。本书涵盖呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、神经系统、运动系统、生殖系统共8大系统及专项护理操作的48个专科护理敏感质量指标。
本书汇集了56例临床护理工作中发生的不良事件。内容包括药物、导管、压力性损伤、药物外渗、跌倒坠床、烫伤、医疗器械、卫生材料等不良事件典型案例。对于年轻护理工作人员增强防范意识、避免临床不良事件发生、严格执行操作规范具有很强的可借鉴性。
护理不良事件是指由于医疗护理行为造成患者死亡、住院时间延长，或离院时仍带有某种程度失能的事件，是反映护理质量的重要指标。本书通过对临床高发和典型护理不良事件进行原因分析，提出解决方案，梳理相关制度、流程及操作技术规范，帮助临床护士深入了解不良事件的发生原因，熟悉相关护理制度、流程、理论知识与操作技术，以提高护士风险防范意识和临床实践能力，培养良好的综合素质，减少护理差错事故的发生。
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本书是《临床护理指南丛书》之一，主要内容包括眼病患者的护理、眼病的症状护理、眼科常见专科小治疗、视功能检查、眼压测量、眼科特殊检查、眼科常用药物等。全书按照各种眼病的病因、诊断要点、治疗、主要护理问题/诊断、护理目标、术前护理措施、术后护理措施、并发症的观察及护理、健康指导、特别关注、前沿进展、知识拓展等顺序予以介绍。在内容形式上，沿袭了第1版的写作特点，结构分明，层次清晰，使用了大量图表代替文字表述。全书内容简要而不失详尽，浅显易懂却又内容丰富，既包含临床知识技能，又纳入许多相关知识或科普故事，让全书不致过于严肃枯燥，使学习变得更为生动有趣，提高了读者阅读的学习兴趣。
编者从全新的视角，借鉴国外沟通研究的新理论，以沟通流程为主线，系统介绍了护患沟通的方法与技巧。其内容包括：概论、开始访谈、采集信息、提供访谈结构、建立关系、解释与计划、结束会谈、涉及特殊问题的核心沟通技巧、沟通技巧与美学修养、沟通技巧与礼仪修养、沟通技巧与心理学修养等。针对每个沟通环节提出了问题及解决方法，并列举案例加以说明。本版在第2版基础上，增加了一些沟通案例，强化了近年来Calgary-Cambridge指南在我国护患沟通中的应用，以进一步增强本书的针对性和实用性。
《神经内科护理手册》为临床护理指南丛书之一，共10章，涵盖临床常见神经内科疾病，并以神经系统最新亚专业划分为纲目，详尽描述了各类疾病的护理。全书立足于临床，基于循证医学理念和最新的神经科医疗、护理理论对神经内科护理进行了详细介绍，对本学科近年来发展起来的介入治疗、肌肉活检手术护理、营养支持、压疮护理新观点等方面也进行了描述。
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材19种（含3本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的 融合教材 编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科）教材10种。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的 融合教材 编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。
本书讲述伦理学与护理伦理学的基本理论、历史发展、规范和基本范畴等基础知识，还包括临床护理伦理及当今医疗特殊领域的护理伦理规范。另外，还系统地介绍护理有关的法律、法规常识及护理实践中护士的法律责 任。本书注重护理伦理与法律法规两者的有机结合，在重培养学生的道德品质，提升学生的责任感，也注重培养学生的法律法规意识，使其在工作中懂得维护自身和他人的合法权益。 本书结构严谨、内容新颖:①注重理论与现实的结合。②时代性与实践性的统一。③伦理与法律的统一。④针对性与实用性统一。以护士执业考试知识点为核心，增强教学内容的针对性、实用性。以护士执业考试知识点为核心，每章都增加了学习要点和小结，还根据护理执业考试的要求模拟设置同类类型题，利于学生自学和对知识、技能的考核。
“中国式居家养老实用手册” 主要是银色人群产品线中的一类产品，主要针对居家养老中实际存在的照护老年人所需的知识和技能，用生动活泼、图文并茂的形式进行解读。同时，区别于专业的养老护理员等教材，采用居家实际中发生的照护内容，整体图书设计为居家环境，同时拟采用二维码技术将相关技能难点在以照片形式展现的同时以短视频的方式放在网上，读者可手机扫码阅读。本套书为市场类图书，期开发6种，均为四色印刷，首印3000册起，组织编写费6000元/本，稿酬为版税12%。
基础护理学是高职高专护理、助产专业的一门主干课程，主要内容包括护护士素质、角色和行为规范、护理理论、护理职业暴露与安全防护、护理基本知识及基本的护理技术操作等。适应高职高专教育、教学的发展趋势，体现"以就业为导向，以能力为本位，以发展技能为核心"的职业教育为理念，理论够用，技能强化；从而让学生了解护理学基本理论与知识、形成正确的护理理念、掌握护理基本实践操作技能，培养良好的职业素质和初步的职业能力，也为后期临床课的学习奠定好的基础。
《手术室护理实践指南》在编写内容上主要依据国家卫生健康委员会的标准和规范，参考国际相关标准，并结合手术室专科护理近年来出现的新技术、新方法和实践经验，是手术室专科护理指导用书。《手术室护理实践指南》共分为九篇，增加了疑似或确诊新型冠状病毒肺炎手术室感染防控技术规范（含防护服穿脱视频）、手术无菌物品管理、手术室感染防控监测、职业暴露与防护、手术室核心制度共五部分内容，并对第二篇的手术体位等相关内容进行了修订。其中，每篇内容均包含概述，即对本指南涉及的内容及范围进行说明；术语用于对本指南的理解；专业内容分别介绍无菌技术、手术体位、电外科安全、手术隔离技术、患者安全管理、仪器设备管理、手术物品清点、感染控制管理、手术室人员管理等相关操作的原则、方法与注意事项；规范性引用文件依次列
《儿科护理学》是由国家中医药管理局人事教育司统一组织编写的全国中高等中医药院校护理专业成人教育规划教材。《儿科护理学》共分二十二章，主要内容为绪论、儿科基础知识、儿童保健、儿科医疗机构设置及管理、小儿疾病的治疗、住院儿童及常见症状的护理、儿科护理技术、新生儿及新生儿疾病的护理、营养障碍性疾病患儿的护理；消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、血液系统、神经系统、内分泌系统疾病患儿的护理；免疫缺陷病和结缔组织病、遗传性疾病、常见传染病、寄生虫病患儿的护理；小儿急救护理和儿科重症监护。
《外科护理学（第3版）/全国高等学校医药学成人学历教育（专科）规划教材》读者对象为经过中等护理专业教育并参加临床护理工作，具有一定护理经验的护理人员。结合读者对象，注重教学与实践相结合，强调以人为本，遵循护理程序，以整体护理为理念。在保持注重基本知识、基本理论和基本技能的基础上，更加追求教材设计的科学性、实用性、先进性和启发性，引导学生在学习过程中逐渐形成评判性思维方式。
陷入经济困境的49岁“败犬”漫画家 终于找到工作了！ 竟然是在养老院认知症专区做护工！ 入职后，他遭遇了年轻女护工的职场暴力， 经历了高强度护理认知症老人的困斗， 火上浇油的是， 年迈的父母也进入了需要护理的状态。 只有亲历这一切的人， 才能了解护理的艰辛。 幸运的是， 作者很幽默， 他把有泪有笑的经历集合成了这本 “写实爆笑漫画”。
随着社会的进步和护理学科的发展，护理已成为一门由科技和人文有机结合和统一的专业，护理工作需要由融知识、技能和人文修养为一体的专业技术人员来承担。近年来，加强护士的人文教育已是护理教育界的共识，护士执业考试大纲也纳入了更多的人文学科知识，尤其是护理美学、护理礼仪及护理人际沟通知识,因为这些人文学科知识和技能在护理工作中越来越显现出不可或缺的作用和地位。美是伴随人类而出现并为人类而存在，审美修养是护士完美自身，造就理想人格，提高鉴赏美、创造美的水平和能力的一项重要内容，对培养融知识、技能和人文素养为一体的优秀护士具有重要的意义；护理礼仪既是护士尊重患者的体现，也是护士赢得服务对象爱戴的一种方法，规范的护理礼仪可塑造护士形象、协调护患关系、提高护理质量；沟通是人与人之间的桥梁，
全书内容分10章，包括各大系统疾病病人的护理和传染病病人的护理。本书基本理论和基本知识以满足护士岗位需要为度；以护理程度为框架，突出护理教材特色；融入职业标准，将内科临床护理工作中主要由护士完成或独立完成的内科护理操作用“操作流程图”表示，可操作性强。重点疾病前有案例导入，章末有目标检测题，书末附有教学大纲等。
本教材共26章，内容包括绪论，水、电解质、酸碱代谢失衡患者的护理，外科营养支持患者的护理，外科休克患者的护理，麻醉患者的护理，于术室管理和工作，烧伤患者的护理，颅脑疾病患者的护理，胸部损伤患者的护理，肺癌患者的护理，食道癌患者的护理，心脏疾病患者的护理，甲状腺疾病患者的护理，乳腺疾病患者的护理，门静脉高压症患者的护理，原发性肝癌患者的护理，胆道疾病患者的护理，膜腺肿瘤患者的护理，胃十二指肠疾病患者的护理，肠道疾病患者的护理，阑尾炎患者的护理，腹部损伤患者的护理，腹外脑患者的护理，周围血管疾病患者的护理，泌尿、生殖系统疾病患者的护理，骨与关节疾病患者的护理。本教材注重培养学生学习的主动'性，每章开头介绍了“学习要点”，让学生掌握、熟悉和了解的具体内容;文末附有1~2个“案例分析”，并附
本教材根据高等护理专业实用型人才培养目标，以综合性、系统性、实用性、科学性和先进性为原则编写，对每类药物均有简要概述，介绍药物的基本理论、基本知识及研究进展。为适应护理学工作的特点，对各类药物均详尽地介绍了体内过程、药理作用及机制、临床应用及不良反应；在章节及内容的处理上，对重点、难点及近来进展迅速的药物予以详述；增加了药物不良反应与护理用药对策等内容；对其他学科介绍的知识仅阐述与药物作用相关的内容。本教材内容丰富、知识性和针对性强，突出了实用性的指导思想，具有创新性，可作为大学护理专业本、专科教材使用。
本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科起点升本科）教材19种（含3本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的 融合教材 编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。
