自由潜水是指不带氧气瓶,只凭一口气潜到水下的极限运动,其源自古代的水下渔猎、采集,现今已发展成一项成熟的竞技性运动,每年在世界各地都会举行或大或小的赛事。 自 1949 年自由潜水正式转向竞技性运动,涌现了无数出色的运动员或潜水爱好者,尼古拉斯 梅沃利(简称尼克)就是其中之一。他天赋秉异,投入自由潜水不到两年的时间就成为美国*个潜到 100 米深度的运动员。但悲剧也令人猝不及防 2013 年 11 月 17 日,尼克在 巴哈马蓝洞深度挑战赛 挑战 恒重无蹼 项目的 72 米深度时发生了意外,浮出水面后晕厥过去并再也没有醒过来。人们感到惋惜的同时,更多的是不解:这项运动究竟有什么魅力,可以让潜水运动员冒着生命危险纵身一跃,去追求那些并不显赫的荣誉?本书作者亚当 斯科尼克为读者解密这项既迷人又极度危险的运动,不断思考
《肌肉力量训练彩色图谱》是一本完整的健身和力量训练可视化指南,共包括84个涉及胸部、背部、肩部、手臂、腿部、臀部和腹部的训练动作。针对每一个训练动作都用图示的方式进行展示,并详细介绍了重点训练的身体部位、起始姿势、训练要点、技术等级、注意事项以及需要避免的常见错误,还给出了在家庭、办公室或其他场所不使用器械或仅使用简单的器械就可以达到同样效果的替代训练方法。在《肌肉力量训练彩色图谱》最后部分,针对不同水平的人群分别给出了初级、中级和高级训练计划。
我们每个人都可能成为一个发动世界改变的天才。人和人之间的差别往往不在于硬件,而在于心智模式这类软件系统上。本书所指的天才,就是我们每个人都能有的思考和工作方式。如果我们掌握了这套思维模式与信念,就如同为我们的身体、头脑等硬件配置了 适宜的软件系统。我们能唤醒内在的天赋,发现自己的人生目标,获得强大的创造力,享有充满激情、写满成就、富于意义的人生。这就是教练的力量。 本书通过揭示探索人的大脑和心灵的运转法则,帮助读者理解如何从充分发展潜能、充分实现自己 愿景的角度改变生活。 《拆掉思维里的墙》作者古典如此 本书:“从未有一本书如此系统地诠释了教练的心理科学与背景,以及科学背后的技术与艺术……如果你希望成为一名教练或咨询师,或你希望成为教练型的领导者,本书是你永远绕
近年来,随着我国基础教育改革的不断推进,体育教育也在此浪潮下快速的发展。不论是什么类型、何种性质的体育教育活动,虽然它们的运作方式和目的等有所不同,但都具有一套相对稳定和统一的内在原理和规律。因此,要使体育教育获得更加健康和完善的发展,必须对体育教育的基本原理、规律和方法等进行研究和分析。《体育教育学》是由体育科学和教育科学相互渗透形成的一门交叉性和应用性的基础理论学科,虽然它在我国的发展较其他学科稍晚,但在社会和教育事业发展的需求和趋势促进下,逐渐成为高校体育教育专业的主干课程。 本教材作为学生用书,根据高校体育专业教学实际情况和学生特点,立足于现代社会对体育专门人才的要求,以对体育教育实践的研究为基础,实事求是,与时俱进,将传承、发展与创新有机融合,突显本教材的
本书为 科教司组织编写的运动员文化教育 教材,也是普通高等学校运动训练专业系列教材之一,同时也是 体育专业教材建设与在线学 台项目建设的“运动营养学”在线课程的配套教材。全书详细阐述了运动营养学知识、功能以及运用营养学理论指导运动实践的方法,包括运动营养学导论、营养素与运动、能量平衡与运动、平衡膳食与运动、运动营养补充剂、运动训练与比赛的合理营养、特殊环境下运动的合理营养、人体营养评价与食品安全等章节内容。 本教材为新形态教材,链接了大量的拓展资源和教学视频。本书根据 运动员和普通高等学校运动训练专业学生的学习需求编写,同时也适用于体育院校各专业的学生使用,还可作为教练员、健身指导者的参考书。
本书主要讲授运动损伤的类型、原因和组织病理,身体各部位发生运动损伤的治疗与预防,以及运动损伤发生后的急救处理。
《体育场地与设施》是*《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》中体育教学训练方向的选修课、是体育专业学生用书、是由西南区(云、贵、川、渝)体育教材教法研究会(体育场地与设施)教材小组根据西南四省市高校教学计划、培养目标和课程教学大纲规定的具体教学任务、教学时数、教学内容及考核要求分工负责撰写和串编完成的。 本教材是集田径、球类、体操、武术、民族传统体育、游泳等运动于一体的综合性课程,通过把原有仅限于校内课堂的各种基本身体练习内容,扩展到校外,拓展到社会,以打破传统的课程教学模式。这不仅符合现代高等教育体育课程改革和基础教育改革的发展以及提高人才培养质量的需要,而且,对于体育课程体系的重新构建大有裨益。 本教材着眼于新世纪培养体育专门人才的实际需要,坚持继承与创新、改革
本书阐明了儿童青少年在生长发育过程中的力量、速度、耐力、柔韧性、灵敏性和协调性等身体素质的发育特点及发育的最佳时机,在此基础上介绍了儿童青少年的锻炼原则,并给出了具体的锻炼方法及注意事项;同时,结合儿童青少年的生长发育与身体素质发展的特点,介绍了与促进儿童青少年生长发育的体育锻炼相适应的合理饮食原则、膳食搭配与养成健康饮食习惯的方法。本书还对儿童青少年进行体育锻炼和日常饮食过程中易出现的误区进行了归纳及纠正,并给出了科学、正确的方法,便于读者学习。本书具有很强的指导作用,有助于家长、体育教师、体育培训机构从业者通过体育锻炼与饮食干预提升儿童青少年生长发育水平和体质健康水平。
太极周身行气法是重量非物质文化遗产李氏太极拳内功习练体系当中的功法之一。文稿由上下两部分组成,上半部分侧重通过图文结合的方式进行功法动作的学习,目的是为了把周身骨骼关节都活动开,激发人体的气血通畅。下半部分侧重功架剖析、内功心法、答疑解惑,主要是通过图文结合的方式更进一步地讲解“开关展窍”的练习原理和方法。这套功法养生健身的实际效果非常明显。自2016年底开始在全国传播推广以来,至今习练者已逾上万。在2019年作者方针对此功法进行了3次线上公益推广,尤其是2019年11月10日举办的线上7天展示,报名参与展示者233人,投票量63万多,访问量达到了320余万。
体育心理学是高等学校体育专业一门基础课程。当今体育运动领域日趋分化,应用心理学在体育运动领域存在运动心理学、体育心理学和锻炼心理学三个分支。这三门应用心理学既彼此独立,又相互关联;你中有我,我中有你。此外,结合教学实践的实际需要及应用性人才培养目标的实现,《体育心理学》在编写时主要考虑以下几个问题: 其一,增强教材的兼容性,完整性。本教材在编写时既考虑到体育教育教学领域对心理学指导的需要,也考虑到竞技运动及大锻炼领域中心理学知识的应用,可为广大高校体育专业学生提供较为全面的学习参考,适用范围较广。 其二,体现教学实践的实用性。本教材在编写时注意到专业知识的前后呼应,由浅入深,逐步推进。每一章均列有内容提要、基本学习要求、章节小结及课后思考供广大师生参考,方便学生进行自
武当暗腿,乃内家秘传绝技,其踢法低矮,腿使暗招,动作隐蔽,可出奇制胜。歌曰:“武当防身一秘技,明手快去暗腿踢。冷劲奇袭急连环,低矮难测有玄机。” 武当暗腿主要有五类。一是低矮之腿,硬劲冷动;二是寸劲之踢,短促杀伤;三是沾衣之腿,贴身使劲;四是浑元之踢,手脚并用;五是阴腿偷踢,突击奇袭。常用单踢,总共18招。 武当暗腿连环套,是一个秘传套路,仅有18势,招法不多,容易自学。通过练习,可使动作协调,收发灵利;发劲顺溜,功力提高;步灵身活,眼明手快;架势整壮,体质增强。 天罡玄阴腿,乃武当内家秘技,共有36招,切合道家天罡之数。其招法精湛,实用易学;连环多变,不易防范;犀利难挡,令敌胆寒。
所谓“擒扑手”,“擒”即擒拿,“扑”是跌扑,两技结合,防范更加不易。“手”,一是单指,意多用手,擒为根本,没有擒手,何谈擒扑;二是泛指,手即是招,克敌制胜,将其擒扑。 擒扑十八手,乃太乙精选招式,技法独特;注重旋劲,上下合击;简单易学,实用高效。有歌曰:“太乙擒扑法,妙手有十八。沾衣去捉拿,绊腿加勾挂。歪斜又晃悠,不躺就下趴。” 擒扑四十七手,技法完整全面,乃为太乙门惯用绝招。运用时,要反应灵敏,眼疾手快;辨位准确,动静结合;乘势借力,柔化刚发;一气呵成,整重连环;抓筋拿骨,近摔远跌。 二十四手反擒扑,为太乙自卫秘技。遇敌擒拿或敌欲使摔跌时,尽快破解,乘机反击,顺势擒扑。其用招关键在于料敌机先,反应灵敏,及时抵抗,随机应变,争取主动,快速反制。
《幼儿创意篮球游戏》根据幼儿年龄发展特点、结合幼儿篮球游戏的内容,进行编写设置,全书分为两个部分:第一部分主要介绍幼儿篮球游戏的基本知识,包括幼儿篮球游戏的价值和意义;篮球游戏的目标和内容;篮球游戏的组织和活动计划;篮球游戏中的安全和保育工作指导。第二部分着重于篮球游戏的实践内容,包括幼儿篮球游戏基本动作和热身放松游戏;各年龄阶段的篮球游戏案例;各年龄阶段的集体教学活动案例以及主题活动案例。为了便于教师、家长学习使用,《幼儿创意篮球游戏》还配套有完整的篮球游戏微课视频,可供读者随时随地扫码观看。《幼儿创意篮球游戏》可为幼儿园、幼儿体育活动培训机构的管理者与教师提供游戏组织策划参考,也可为学前教育相关专业师生提供参考案例,还可对幼几家长在家园合作、家园共育的体育活动中提供指导
王宗岳著沈寿点校的《太极拳谱》这部十四卷本太极拳谱,其前十三卷,共选收各家太极拳古典理论文献一百四十篇,其末卷(即第十四卷》,别选有关太极拳谱的序、跋、题记,以及有关太极拳家的行略、传记等重要文献七篇。以上总共一百四十七篇。这可说自太极拳创始以来收文多、内容为丰富多彩的一部太极拳谱了。
《王怀琪精功八段锦》原著《八段锦》为民国时期 体育教育家、武术家王怀琪所著述,民国十六年由大东书局出版印行。本版《王怀琪精功八段锦》,包括王怀琪 八段锦、简易八段锦和八段锦参考图谱等三个章节的内容,整理者对原作进行了细致地点校、勘误和增补,并配以大量精准、美观的插图,使得本书 为系统完整,科学合理, 便于习练者的学习、理解和掌握。
《突破极限:青少年心肺耐力训练指南》一书根据全国学生体质与健康调研结果,邀请国内体能训练专家与一线体育教师组成项目团队,重点突破耐久跑项目。本书梳理了从四年级到高中阶段,基于学校课堂教学和课余训练的发展青少年心肺耐力的方法,依此锻炼发展青少年心肺耐力,不断科学地、谨慎地突破 极限 。
本书从3~6岁幼儿身体动作发展的角度出发,结合相关理论,为孩子学习篮球提供一个指南和大纲,让孩子通过游戏篮球,不仅能感受到快乐,还能受到教育,促使孩子身心全面发展。同时,本书也让从事娃娃篮球游戏的教师在理念上有一个清晰的认识,牢牢把握游戏与快乐这个主题,真正的把幼儿教育与游戏篮球融合起来,完成好育儿的总体目标。本书分为“3~6岁幼娃娃游戏篮球指南”和“3~6岁幼娃娃游戏篮球大纲”两个部分,其中大纲部分又根据不同年龄段儿童的生理、心理及身体发育特点,细分为“3~4”“4~5”“5~6”三个年龄段具体讲述,对3~6岁幼儿篮球的发展具有重要的指导意义。