中炮对屏风马是使用率的主流布局,其内容丰富,变着繁多,发展迅速。这一经典布局萌芽于明朝,兴盛于清朝,自王再越著《梅花谱》至今三百余年长盛不衰,逐渐形成了十分繁庞复杂的布局体系,深受广大高水平棋手厚爱。 中炮对屏风马布局的特点是:锋芒内敛,弹性十足,立足防御,反击犀利,不管炮方如何进攻,马方都可以找到御敌之策,充分体现了以柔克刚的战略思想。马炮争雄三百年,自然好戏连台,其经典对局也数不胜数,引人入胜,乐此不疲。 本书重点论述中炮对屏风马布局体系中的3个分支:中炮进七兵对屏风马、中炮进三兵对屏风马、中炮横车七路马对屏风马。我们从实战出发,以实用创新为主,理论密切联系实际,重点介绍当今流行的攻防战术,让读者熟悉各种局势的攻防要点和变化,从而掌握中炮对屏风马的精髓,快速提高棋力。
小学生学象棋与成人不同,《小学生学象棋》根据少儿的思维特征,引导他们由浅入深、循序渐进地系统学习象棋的开局、中局、对局、残局等。《小学生学象棋》共分为十个单元,分别从入门到杀法、残局、排局、手段、谋子、陷阱、布局直至对局,详细阐述了小学生学象棋需要注意的各个方面。每单元又分为十八课,每课先从正反两方面讲解攻杀技巧和防守谋略,然后列出一些练习题,供学员练习巩固知识。
出一本书,表达自己对于棋艺的理解以及人生的感悟,是一名棋手应尽的本分。通过写作,让更多的人对象棋多一分了解,自然没有背离棋道。 写作的过程虽然有些费力,但也是很有意思的。仿佛时光倒转,回到了从前的日子,那一个眼中只有象棋的孩童。那些点滴小事所留下的印记,增添了人生的许多趣味。 象棋比赛是斗智斗勇的过程,而探究象棋的艺术殿堂,还需要一种孩童般的纯真。学习象棋,便是对自己心灵一次次的洗练。与象棋结缘,且一路相随,确是一种幸运。
琴棋书画向称我国古代四大文化艺术。棋有围棋及象棋两种,均发明于祖国,具有悠久的历史。象棋据说定型于唐代,而盛行于宋代,现今中国北京历史博物馆尚藏有出土的宋代铜质棋子。 长期以来,象棋深为我国广大劳动人民喜爱,有一定群众基础。象棋着法精微深奥,使人兴趣盎然,耐人寻味,若不专心研究,就无从窥其妙蕴,穷其变化。是故精于象艺的棋手,人材辈出。 经过历代棋手的钻研和发展,一些象棋谱就相沿流传下来。而其中残局的局势,愈出愈奇,着法愈演愈精。其间有些手抄古本,以及所谓江湖秘谱,更是玄妙艰深,神奇莫测,令人叹为观止。于是有些象棋秘谱,就被棋界视为拱璧,重金收购,世袭珍藏,不肯轻易示人。 本书按古谱成书时间的先后排列,全局谱由屠景明、竺士菊进行整理;残局谱由杨明忠、冯锦诸、丁章照、陈建
象棋是中华民族数千年传承下来的文化瑰宝。1956年,国家把象棋列为体育项目并开始举办全国性比赛;1982年,象棋被国家列为向世界推广的体育项目之一。改革开放以来,我国每年举办的全国个人赛、团体赛、青年赛、少年赛、各种杯赛及亚洲赛、世界锦标赛等达几十次之多,真可谓“国运昌、棋运盛”。《中炮过河车对屏风马平炮兑车》(作者朱宝位、刘海亭)告诉你如何下好象棋。
《荣华棋路》内容简介: 六十年来胡荣华十四次荣登全国冠军宝座,其中1960年至1979年蝉联十届,又六捧“五羊杯”,战功显赫。就纯技术而言,这是象棋竞赛上含金量的两项桂冠。至于无数次全国个人赛的前列名次、无数次高层次的杯赛冠军以及前列名次、亚洲象棋团体赛的六连冠等等,这对绝大多数大师们来说都是梦寐以求十分骄人的战绩,但加在胡荣华的成绩册上,这些零星的砝码却是无足轻重,故也就不一一列举了。特级国际大师胡荣华是继承、发扬、创新地把祖国棋艺推向高峰之集大成者,他的成长及勇攀的全过程始终遵循着刻苦学习、全面继承、大胆改革、不断推陈出新这一指导思想,为建立当代象棋理论,推动棋艺水平整体上的提高作出了重要贡献。由徐天利主编的《荣华棋路》主要回顾胡荣华的成长和建功立业的全过程。
本书是明代象棋古谱《橘中秘》的诠注本。原著共分四卷,前两卷为全局谱,包括得先、让先让左马、让双马,共51局,后两卷为残局谱,共137个实用残局。原著具有很高的艺术价值,展现了当时象棋理论和规律,标志着明代象棋发展的新阶段。卷首的橘中秘歌括。特级大师、棋界元老杨官璘的诠注给原谱画龙点晴、锦上添花。
在通常情况下,象棋的对弈过程可分为布局、中局和残局三个阶段。从布局上说,先行者应保持先手的优先的运子机会和战术布阵的选择权,而后者只能针锋相对,战术的被动选择和应战的守势选择。当然,也有不顾安危而径先改变战场方向或攻守方式的,但在一般情况下,这种改变都要花费代价。象棋的布局和围棋一样,有某些可以借鉴的阵势,围棋叫定式,象棋亦然。不过象棋的随机性可以立即显示其优势,从这一点上说,还因战术演变而发生改革并形成二次布局,当然这种快速的战术转变,其间蕴藏着深邃的棋着谋略是不言而喻的。从根本上说,布局给人以悬念,它像希区柯克的悬念电影一样,令人迷恋不已。 楚河汉界,两雄争霸,斗智斗勇,两军布阵拼杀,象棋是中华民族的国粹,既是一种益智体育活动,又是常人都可以玩的游戏,深受广大群众喜爱。本
言穆江是我国批象棋大师,90年代成为高级教练。本书系其《攻防战术》的后续篇,分对局(例如全国象棋甲级联赛、全国个人赛等)、开局、中局、残局、棋人棋事等部分。言大师的评注翔实、论据有理、论点发人所未发,对棋战的得失关键均一一指出,并详拟变化,经得起推敲,又注意将棋手的艺术风格,实战背景等等问题,简明扼要点出,努力使棋评达到人棋合一的境界。
象棋这种充满战斗色彩的智力游戏,千百年来,有无数的爱好者为她的魅力所倾倒。象棋是战场的缩影,行棋过程充满你拼我杀的明争暗斗;象棋也是一门学问,其中的攻与守、静与动、势与利,无一不体现在人们的生活中。 初学者在了解了“马走日,象飞田;车行直线炮翻山”的基本走法后,就展开了楚河汉界两边的你拼我杀:你擒我一马晓以厉害,我虏你一炮还以颜色,小小棋盘上两军斗智斗勇,冒出滚滚硝阚。但作为象棋胜负的标志,攻击对方的最终目标是什么呢?是将(帅)!擒住对方的将(帅),才是最后的胜利。那么怎样才能擒住对方的将(帅)呢?本书就是为你解决这个问题——提供杀将的基本杀局。 针对少年儿童的特点,本书从一步杀到多步杀,从单兵种杀到多兵种杀,分章节并配以相关图例,系统地介绍象棋的常见杀局,并附有答案。通过对
出一本书,表达自己对于棋艺的理解以及人生的感悟,是一名棋手应尽的本分。通过写作,让更多的人对象棋多一分了解,自然没有背离棋道。 写作的过程虽然有些费力,但也是很有意思的。仿佛时光倒转,回到了从前的日子,那一个眼中只有象棋的孩童。那些点滴小事所留下的印记,增添了人生的许多趣味。 象棋比赛是斗智斗勇的过程,而探究象棋的艺术殿堂,还需要一种孩童般的纯真。学习象棋,便是对自己心灵一次次的洗练。与象棋结缘,且一路相随,确是一种幸运。