舞狮运动是中国传统的民俗民间体育活动。它历史悠久,种类繁多,伴随着时代的发展,舞狮运动也由民间节日庆典的表演,逐步发展成为一项全民健身的体育竞技项目。
本书从街舞的历史、运动规则、服饰等谈起,结合我国各大城市的实际情况,把近年来火爆流行的街舞作为一种文化现象来研究,以引导青少年健康的发展。
本书对舞蹈编导创作技法与实践性涉及的问题做了全面的探索和研究。全书共分七章,包括绪论部分(舞蹈编导的定义、舞蹈编导的社会功能、舞蹈编导的发展趋势)、舞蹈编导艺术部分(舞蹈的艺术构思、舞蹈作品的艺术性、舞蹈作品的“意境”、舞蹈创作的对比与呼应)、舞蹈的韵律部分(舞蹈结构的韵律、舞蹈风格与韵律、舞蹈中阴与阳的结合、编舞组合中的韵律、舞蹈语汇的运用与造型)、舞蹈编导的创新、舞蹈编舞技法、舞台的空间和时间把控、舞蹈编导的实践性。书中内容基于舞蹈编导理论,通过对舞蹈编导的特征与功能进行分析,并用大量篇幅描述了舞蹈编舞的实用技法,提出了诸多值得采纳和创新的地方。本书可供相关领域教师、研究人员、学生参考,对此领域感兴趣的读者也值得阅读。
白马人生活在甘肃省文县和四川省平武县、九寨沟县,在悠久的历史长河中,白马人创造了异彩纷呈、魅力的民俗文化。 白马人的民俗文化,内容丰富、多姿多彩,不仅是当地得天独厚的优势资源,是中华民族传统文化不可或缺的重要组成部分,是全人类弥足珍贵的,活化的历史记忆和珍稀的非物质文化遗产。
《图说芭蕾》是一部关于芭蕾艺术的独特图典,六百余枚精美的邮票,全程展现了世界芭蕾艺术发展的经典轨迹和非凡身影。所呈现的邮票,时间跨度近百年,涉及国家及地区近九十个,是迄今为止的世界芭蕾艺术邮票读本。以充满想象的全新视角记录和表现了芭蕾艺术的唯美精神和不朽魅力。
《安徽花鼓灯(女班)/中国民族民间舞传习》所代表的不仅仅是一个动式、一个动作、一个短句、一种动律或组合,而是中华民族延续数千年、永不衰竭的文化符号和身体表征在艺术家们身体上的体现。 《安徽花鼓灯(女班)/中国民族民间舞传习》的编写尊重民族民间舞艺术家们个体对民间舞艺术及教材的独到认识和理解,因此,它带有强烈的原生性和艺术家个人的风格。所以,它的影响力不是现有的教材能够替代的,其价值与意义远远超出了教材本身。
《手风琴实用教程(第4版)/师范院校音乐舞蹈系列教材》共分为基础篇、教学篇和演奏篇。 《手风琴实用教程(第4版)/师范院校音乐舞蹈系列教材》练习曲部分的每首练习都有其练习目的和技巧,可单独练习,也可与教学篇的教学内容同时进行。 《手风琴实用教程(第4版)/师范院校音乐舞蹈系列教材》乐曲部分安排有独奏曲和重奏曲,有多年深受广大爱好者喜爱的传统名曲,有多种节奏和风格的现代流行曲,为广大学生的学习和演出提供了大量的素材。
本教材是在总结多年音乐制作经验的基础上借鉴收集相关资料编写而成。本教材适用于体育院校本、专科体育音乐制作课程教学使用,也适合于从事体育类舞蹈教学、训练的专业人士进行音乐方面的制作使用。 本教材初步构建了体育院校体育音乐制作课程的教材体系,其主要目的是为了提高从事体育类舞蹈专业学生的音乐素养以及动作创编在音乐方面的选配及其制作能力。
本书以以下几点为指导思想: 1、本书入选的作品以的具有代表性的中国舞蹈作品为主,遵循思想性、艺术性、经典性相结合的原则,意在弘扬祖国的舞蹈文化,并引导读者从分析作品中提高鉴赏能力。 2、本书的内容既介绍中国当代舞蹈史,又谈创作;不仅注重作品的赏析,也注意与普通大学生知识而的相互沟通,点面结合,纵横分析,从多方面介绍当代中国舞蹈艺术的文化性与鉴赏价值,从而使读者能够透过舞蹈艺术家们的创造过程和艺术作品的时代性来培养鉴赏的深度。 3、每个鉴赏作品尽力以图文结合的形式,向读者描述和分析各个时期的作品,不仅可以使读者得到较为完整的信息,也更增加了对作品的形象了解和鉴赏的趣味。 因此,本书不但可作为普通高校美育选修课的教材,也可适用于舞蹈专业院校舞蹈鉴赏课,同时也是师专、幼师有
本书从街舞的历史、运动规则、服饰等谈起,结合我国各大城市的实际情况,把近年来火爆流行的街舞作为一种文化现象来研究,以引导青少年健康的发展。
《足尖上的意志:芭蕾舞剧 >的表演实践与当代言说(1964-2014)》,很好地运用了文化人类学的整体论视角与文化批评眼光,围绕经典现代芭蕾舞剧《红色娘子军》在当代中国的意义变迁,探讨话语、表演与不同场景实践间的复杂关系。这样的视角突破了现代主义人类学对异域/边疆/民间舞蹈的东方学执着,在知识与权力关系的视域下将理论批评调转到对主流经典作品和艺术群体的研究。另外,对舞蹈研究而言,本书作打通了舞蹈形式、语法和意义与情境、话语、社会实践间的整体性关系。本书还详实地记录了舞剧原班演员和当代演员对舞剧角色、表演环境和舞剧改编过程的态度和理解,并在参与式体验的民族志过程中,立体地描述出被传统、历史和话语形塑的身体技术与现象学身体在不同代际演员实践中的多种可能性,并围绕这种可能性来思考舞剧意义复杂生成
《舞自炼格:中国舞剧“多型期”典型个案结构研究》具备以下专著的优长,同时具备其他专著不可复制的特性。,《舞自炼格:中国舞剧“多型期”典型个案结构研究》做人物个案式专题研究,符合并梳理出中国舞剧发展的忠实样貌和60年代至今每个十年的时代特色,比剧目选择随意性较大的教材,更具科学性和系统性。第二,本书选择的这些舞剧,是选择了手的资料占有,像早期的舒巧舞剧,其文本结构本身已经是许多当代观众从未见到的新鲜材料,《舞自炼格:中国舞剧“多型期”典型个案结构研究》联系编导,获得了较为丰富的种资料,写作基础扎实,不同于泛泛而论的随感式主观写作。第三,本书将以严格的体例方式进行教材撰写,尤其是为了使学生能够掌握一门分析和编创舞剧的实效方法,使用了图表详细统计的做法,可参照性更强。
王诗漪编著的《舞蹈形体训练基础》主要选择和运用了中国古典舞的身韵和身法训练,是为各大院校的学前教育专业(幼师专业)提供的舞蹈课程中基本功训练部分的教材。由于学前教育专业的专业特性决定了其舞蹈课程非专业性的同时而又要求学习内容严谨规范,并可以根据幼儿教育的需要具有传统特点和可变性,因而选取了以中国古典舞为主的训练方法,通过对专业中国古典舞训练素材的分析和筛选,通过地面练习,把杆练习,中间练习以及中国古典舞身韵的基本练习循序渐进地训练身体各个关节的灵活性以及肌肉韧带的柔韧性,掌握基本的直,绷,开的要领,克服身体的自然体态,获得正确的直立感。学习有关舞蹈的基本知识,术语,常用舞姿,培养节奏感和身段的协调性。教材主要包括以下四个部分:地面素质训练、把杆素质训练、中间素质训练、古典身韵